COMPETENCIA COMUNICATIVASesin 2 - 2014-II

COMPETENCIA COMUNICATIVASesin 2 - 2014-II

El informe acadmico: procesos de produccin(tema, problema y objetivos de investigacin)

El informe acadmico forma parte de un cuerpo mayor que son los textos acadmicos. A su vez, todo texto acadmico, en opinin de Padrn (1996), se debe entender como cualquiera de las producciones orales, escritas, audiovisuales, etctera, que tienen lugar en el marco de las actividades relacionadas con la ciencia y la universidad, creadas con el objetivo de producir o transmitir conocimientos relacionados con la ciencia y cuyos destinatarios son los miembros de las comunidades cientficas y universitarias (estudiantes, docentes, profesionales e investigadores) a nivel local, nacional e internacional (pp. 201-202).http://jairocieza.blogspot.com/p/articulos.html

En este contexto, un informe o artculo acadmico se puede definir como un texto que responde a la intencin de difundir las conclusiones generadas de una investigacin, producido para ser publicado en una revista acadmica especializada en un rea del conocimiento [y que responde] a una superestructura determinada (Manrique, 2008, p. 43). Entendida as, la redaccin de todo informe acadmico constituye una de las actividades principales que desarrollan los miembros de toda comunidad cientfica hoy en da. Su importancia radica en que es uno de los principales medios por los que se formula y comunica el conocimiento y los hallazgos de todo investigador a las comunidades de especialistas. Asimismo, constituye el parmetro de evaluacin y acreditacin de la actividad acadmica que engloba a los investigadores, los programas acadmicos y las instituciones de enseanza.Responda lo siguiente:Qu importancia tienen los informes acadmicos en relacin con su carrera?

1. Estructura del informe acadmico Para la elaboracin del informe, considere la siguiente estructura:

PARTES CONTENIDO

a) CartulaPresenta el logo de la Universidad, el ttulo del informe (este deber consignarse sin abreviaturas o siglas y tener como mximo 15 palabras), nombre de los autores y asesor.

b) ndiceIndica los contenidos del informe acadmico.

c) IntroduccinEn ella se debe establecer los principales conceptos, la problemtica, antecedentes y los objetivos de la investigacin. No ms de una hoja.

d) Desarrollo del temaEn esta parte se incluirn las diferentes secciones (subtemas). Es el contenido de la investigacin, donde se presenta la informacin sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los objetivos planteados. El estudiante interpreta con sus propias palabras los resultados.

e) ConclusionesEn esta parte debe enfatizarse los aspectos nuevos e importantes del tema revisado. Incluir las implicaciones de los hallazgos y sus limitaciones. Proponer nuevas revisiones de temas o hiptesis, si es que fuera apropiado. Se pueden incluir recomendaciones.

f) ReferenciasCite las referencias en orden alfabtico (si considera las normas APA-ISO) o en orden de aparicin (si considera las normas Vancouver). Consigne no menos de 10 referencias confiables y con un mximo de 5 aos de antigedad.

g) AnexosEstos documentos pueden ser figuras, tablas, cuadros o fotografas que apoyen la comprensin del informe acadmico; debe ir numerado con su leyenda y fuente respectiva.

2. Etapas en la preparacin del informe acadmico

Luego de seleccionar su tema y delimitarlo, debe preparar un esquema numrico, el cual ayudar a organizar el informe a modo de ndice. La falta de organizacin es una de las deficiencias ms comunes en muchos trabajos de revisin. Si este est bien organizado, su alcance quedar mejor definido y sus partes encajarn siguiendo un orden lgico. Una vez que se han definido los temas principales y su orden de presentacin, se debe hacer una revisin y seleccin de la informacin obtenida (citas textuales, parfrasis, resmenes y comentarios). Esto ayudar a recordar todas las informaciones que se posean y la forma en que encajan las referencias segn el esquema numrico decidido. La redaccin del informe acadmico deber proporcionar respuestas a problemas con respecto a connotaciones conceptuales o prcticas y cuando estas no sean definitivas, al menos deben indicar las directrices para investigaciones futuras.

3. Cualidades del buen estilo en el informe acadmico Para redactar un artculo de carcter cientfico, Bobenrieth (como se cit en Guirao-Goris, Olmedo y Ferrer, 2008, pp. 19-20) seala las cualidades esenciales de un buen estilo, a saber: La claridad: Se es claro cuando el escrito ingresa sin esfuerzo en la mente del lector. Para lograr la claridad no basta tener las ideas claras. Es necesario que la construccin de la frase y el prrafo respondan al orden lgico de las ideas. Para asegurar esto ltimo es conveniente ligar las ideas entre dos o ms frases.

La concisin: Se es conciso cuando se usa solo las palabras indispensables, precisas y significativas para expresar lo que se quiere decir. Ello implica brevedad, centrando el mensaje en lo esencial. Conciso no quiere decir lacnico sino denso. Lo contrario es la vaguedad, la imprecisin y el exceso de palabras.

La precisin: Se es preciso cuando se usa un lenguaje sin trminos ambiguos ni expresiones confusas o equvocas. Precisin supone exactitud.

La sencillez y naturalidad: Est presente cuando usamos lenguaje comn sin caer en la vulgaridad. La sencillez supone huir de lo enrevesado, lo artificioso, lo barroco y lo complicado.

En opinin de Guirao-Goris, Olmedo y Ferrer (2008), el elemento central de una buena redaccin se encuentra en suministrar la informacin siguiendo un proceso lgico y paulatino de forma que primero redactamos las ideas que son antecedentes y con posterioridad se desarrollan las ideas consecuentes (p. 20). SOBRE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

El estilo de las referencias bibliogrficas depender de la norma asumida por la escuela acadmico-profesional: Enfermera (Manual Vancouver) y todas las dems (Manual APA).

4. Planificacin del texto En esta etapa, se toman decisiones importantes sobre el rumbo de nuestra investigacin. Debemos partir de la eleccin del tema de inters y delimitacin del tema elegido. Cuando ya se tiene delimitado el tema, se contextualiza el problema y los objetivos que se pretenden con la investigacin.

a) Eleccin del temaGeneralmente, los temas que se escogen ya estn establecidos por la institucin acadmica, es decir, cada escuela acadmica maneja sus propias lneas de investigacin orientadas a responder por la problemtica de la carrera. Una vez descubierto y seleccionado el tema, se deben crear posibles vas de cmo tratar ese tema y que nos permitan acercarnos a nuestro objetivo.

b) Identificacin del problema La sociedad requiere que se resuelvan diversas necesidades, as que el investigador tiene que saber identificarlas con su observacin acuciosa y con la revisin de la literatura pertinente. Dichas necesidades deben ser cubiertas, corregidas y superadas por el investigador. aupas, Meja, Novoa y Villagmez (2011, p. 12) consideran que la importancia del problema de investigacin radica en su funcionalidad. El explicar el problema abre las puertas del proceso de investigacin, ya que sin problema no hay investigacin. Adems sirve de base para la formulacin de objetivos. Durante la redaccin del problema de investigacin considere las siguientes acciones:

Estos criterios le servirn para que pueda redactar el problema en la introduccin de su informe. A continuacin, observe los siguientes ejemplos:Ejemplo 1Tema: La violencia durante el enamoramientoDescribir la realidadEl enamoramiento es el inicio de la vida en pareja. Generalmente, comienza en la adolescencia y va madurando con el paso del tiempo hasta llegar a la creacin de una nueva familia. Una psima convivencia en esta etapa puede ser generada por la violencia de parte de un miembro o de ambos. La violencia durante el enamoramiento es un grave problema que afecta en grado considerable la salud fsica y mental de las adolescentes.

Identificar las necesidades Qu se entiende por violencia y por enamoramiento?Cules son las caractersticas de las mujeres que sufren violencia durante el enamoramiento?Qu daos puede provocar la violencia durante el enamoramiento?Cmo prevenir la violencia en el enamoramiento?

c) Planteamiento de los objetivos

Parte de la redaccin de la introduccin es la explicacin del propsito que motiv a la investigacin. Las motivaciones pueden ser diversas dependiendo del inters profesional del investigador y de los logros que pretende alcanzar. Se puede empezar la redaccin de los objetivos con las siguientes frases: El propsito de esta investigacin consiste en o Para esta investigacin, se pretende lograr. Observe el siguiente ejemplo:Tema: La violencia durante el enamoramientoObjetivos: Definir violencia y enamoramiento. Indicar las caractersticas de las mujeres que padecen de violencia durante el enamoramiento. Explicar las causas que motivan este comportamiento. Indicar qu consecuencias ocasiona la violencia en las estudiantes. Establecer medidas preventivas para la violencia en las estudiantes femeninas.

Este informe pretende contribuir al conocimiento que se debe tener sobre la violencia en la etapa del enamoramiento, investigar esta problemtica, identificar las caractersticas de los sujetos que la viven y la sufren. Adems, permite no solo aproximarnos a su comprensin, sino tambin a reconocer su existencia y a la formulacin de estrategias de intervencin encaminadas a la promocin y prevencin de la salud de dichas personas.

Los objetivos planteados se emplearn para la elaboracin de las conclusiones.

d) Delimitacin del tema

Para iniciar la delimitacin del tema, se debe generar ideas escritas en frases nominales y asimismo deben estar vinculadas al tema o universo temtico. Para Ezcurra (2007, p. 22), si bien [generar ideas] nos permite organizar y explorar nuestro saber respecto de un rea temtica, debe quedar claro que sin conocimiento ni lecturas previas no habr qu ordenar ni qu estructurar. A continuacin, se muestran los pasos a seguir y sus respectivos ejemplos:

Ejemplo :

Paso 1: Elija un tema (universo temtico).

Paso 2: Piensa en varios temas generales.

Paso 3: Delimite el tema general tomando en cuenta el espacio y tiempo.Tema generalTema delimitado

La violencia durante el enamoramientoViolencia durante el enamoramiento en estudiantes femeninas

5. El tema, subtema y esquema subtemtico5.1 Qu es el tema?El tema es la unidad textual que permite la articulacin de todas las ideas de un texto. Esta unidad refleja el contenido global y se expresa, lingsticamente, mediante una frase nominal. Obedece a la elemental pregunta: De qu trata el texto?

El tema se expresa en una frase nominal. Este es un conjunto de palabras cuyo ncleo es un nombre o cualquier nominalizada. Se escribe con mayscula inicial y sin punto final.

Ejemplos:La alimentacin saludable nombre

La controvertida ley laboral

5.2 Qu son los subtemas?

Aunque son ms concretos, los subtemas deben estar relacionados con el tema general. Tambin, al igual que el tema, se formulan con una frase nominal; por lo tanto, no se expresan en oraciones. Segn Carneiro (2003, p. 56), los subtemas son los aspectos particulares que se relacionan directamente con el tema y ocuparn una unidad definida (prrafo, captulo, seccin).

5.3 Qu es un esquema subtemtico?

Un esquema subtemtico es una de las formas ms eficaces de organizar la redaccin. Tambin podra ser considerado como un plano para la construccin del texto, porque prefigura lo que va a ser su estructura. Asimismo, es como un mapa de carretera, ya que el esquema opera como pauta de carcter orientador para el desarrollo y curso de las ideas (Carneiro, 2013, p. 91).

5.4 . Cmo est conformado un esquema subtemtico?

Segn Carneiro (2013, p.92), en el esquema, cualquiera que sea su modalidad, debemos articular los siguientes elementos:

a) El tema (Los deportes de aventura).b) Los subtemas (Orgenes, Los deportes de aventura ms practicados, Dnde se practican).c) Las palabras clave (en relacin a los Orgenes: Respuesta a la vida moderna, Tendencia ecolgica, Bsqueda de ambientes naturales, Revaloracin de la naturaleza, etc.).d) La jerarqua de los subtemas (Se divide en otros ms especficos y el grado de dependencia entre ellos, por ejemplo: en otras pocas, en la actualidad.e) La secuencia de subtemas e ideas (1. Orgenes; 2. Los ms practicados; 3. Lugares para su prctica; 4. Requisitos).

Ejemplo de esquema subtemticoORGENES

CLASIFICACIN

DEPORTES DE AVENTURALUGARES DE PRCTICA

REQUISITOS PARA SU PRCTICA

5.5

Prctica: Determine los subtemas posibles del tema propuesto.

Ejemplo: Delimitacin del tema y redaccin de objetivos.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS SEGN APA

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS SEGN ISO

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS SEGN VANCOUVER

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ACTIVIDAD FICHA DE PLANIFICACINDelimite el tema, redacte los objetivos, plantee el problema y elabore el esquema subtemtico de su informe acadmico.Tema:

Interrogantes que se desean absolver:Objetivos:

Problemtica (descripcin de la realidad): . ..

Integrantes:Comunicacin II Sesin 03

SESIN 2 CC1.

1

2. ________________________________3. ________________________________4. ________________________________5. ________________________________6. ________________________________Grupo n.

Actividad de extensin:

Presentar el esquema subtemtico con la firma del asesor temtico.Seleccionar informacin de acuerdo con el tema delimitado. Presentar la copia de la informacin, adems de los datos del autor, ttulo del libro, lugar y ao de publicacin, editorial, nmero de edicin, cantidad de pginas y nmero de registro ISBN. Realice una lectura de estudio de su material bibliogrfico (subraye).

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