bases neuroanatomicas de las funciones del neurodesarrollo
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NEUROPSICOLOGIATRANSCRIPT
DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE CORRECCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN PREESCOLARESRodríguez, Parra & Chinome
Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro.
John Fitzgerald Kennedy
AREAS DE EVALUACIÓN DE MADUREZ NEUROPSICOLÓGICA (Portellano et al., 2000)
Psicomotrici
dad
• Es el conjunto de acciones intencionales mediante la utilización del cuerpo que nos permite interaccionar con el ambiente
L. Articulatorio
• Es la capacidad de producción de palabras mediante la utilización de los órganos (laringe, labios, lengua y paladar blando) y del sistema auditivo
L. Comprensivo
• Es la capacidad para entender lo que se dice, o lo que se comunica a otra persona, además del entendimiento de órdenes, ideas y pensamientos según su significado.
Estructuraci
ón Espaci
al
• Es la capacidad para mantener la localización del propio cuerpo y el de los demás, en función del espacio y el tiempo, además, la posición de los objetos, la colocación, organización y disposición de los mismos sobre un espacio determinado
Visopercepción
• Es la habilidad de reconocer y discriminar las cosas que vemos a partir de lo que ya conocemos. Esta habilidad, ayuda a manejarse dentro de lo cotidiano y se relaciona además con las funciones de lectoescritura, la construcción, la organización, la motricidad y orientación
Memória
Icónica
• Esta función es la encargada del almacenamiento sensorial de imágenes visuales y el reconocimiento de lo que se ve, luego de un periodo de tiempo breve de exposición visual.
Ritmo
• Es la habilidad para realizar movimientos que implican orden temporal teniendo en cuenta las nociones de rápido y lento, la orientación temporal: antes- después y la estructuración temporal en la conciencia de movimientos
PsicomotricidadFUNCIONES MOTORASCOORDINACIÓN MOTORA (GANGLIOS BASALES)
EQUILIBRIO
FUNCIONES SOMESTÉSICAS
Estructuración Espacial
Representación Espacial
Visopercepción
Áreas Visuales, y asociativas junto a la función mnésica. Intervienen corteza frontal y memoria de trabajo