Moderadora: Sra. Noemí Santiveri

Icaria Iniciatives Socials en procés continuat de mesures correctives. Sra. M. José Pujol Rojo. Directora del Centre d’Educació Especial Taiga, fundadora i generent d’ICARIAINICIATIVES SOCIALS & BUSINESS WITH SOCIAL VALUE

Aprenentatge – servei i nee: una experiència inclusiva. Sra. Cristina Sánchez Alonso. Escola la Salle de Manresa

Diferents models d’inclusió en l’etapa infantil per a infants greument afectats. Sra. Margarita Anna González Corcoy. Pedagoga i mestra d’educació especial del Centre d’Educació Especial el Pi de Terrassa

Coaching para los últimos: “Inclusión de los excluidos del sistema escolar”. Sr. Enrique González Lorca. Psicòleg i Professor Tècnic de Serveis a la Comunitat en la Región de Murcia. Soci-director de MOTIVIA, iniciativa pel foment de la cultura emprenedora.

41%

67%

50%

52%

54%

58%

61%

63%

40%

45%

50%

55%

60%

65%

70%

75%

1981/82 1994/95 2000/01 2003/04 2006/07 2008/09 2009/10 2010/11

consellersGuitart Laporte67 %Pujals- Hernàndez50 %

consellera Gil 52%

conseller Maragall 61%consellera Rigau 63 %

Font: Estadístiques d'ensenyament. Departament d'EnsenyamentElaboració: Josep Maria Jarque Jutglar- Octubre 2012

Evolució del % d'alumnes amb discapacitats escolaritzats en centres ordinaris.Evolució de la voluntat política

• Avançar en escola inclusiva és complexa. Un cop iniciat el camí no es pot aturar. Cal partir del mateix concepte d’escola inclusiva. Ja s’hauria d’haver superat!!!!

• No sabem quin pla d’Acció se segueix. El Pla d’acció “Aprendre junts per viure junts 2008-2015” no té validesa real.

• Una de les claus és comptar amb els centres d’educació especial com a proveïdors de recursos i suport. Portant els experts on estan els nens. L’excusa no pot ser econòmica. És més barat el concert amb una escola d’educació especial per donar suport a l’escola ordinària que no pas, tenir-los en el centre d’educació especial, on les ràtios i els costos són molt més alts.

• Cal transparència en les dades del Departament d’Ensenyament. Les darreres donades per la Consellera aquest passat Abril, encara són més confoses que les que ja teníem.

• Escola inclusiva fins arribar a societat inclusiva. És tot el cicle de la vida.

Icaria Iniciatives Socials en procés continuat de mesures correctives. Sra. M. José Pujol Rojo. Directora del Centre d’Educació Especial Taiga, fundadora i generent d’ICARIA INICIATIVES SOCIALS & BUSINESS WITH SOCIAL VALUE

Aprenentatge – servei i nee: una experiència inclusiva. Sra. Cristina Sánchez Alonso. Escola la Salle de Manresa

Diferents models d’inclusió en l’etapa infantil per a infants greument afectats. Sra. Margarita Anna González Corcoy. Pedagoga i mestra d’educació especial del Centre d’Educació Especial el Pi de Terrassa

Coaching para los últimos: “Inclusión de los excluidos del sistema escolar”. Sr. Enrique González Lorca. Psicòleg i Professor Tècnic de Serveis a la Comunitat en la Región de Murcia. Soci-director de MOTIVIA, iniciativa pel foment de la cultura emprenedora.