Instituto Superior Pedaggico Privado

Currculo

Instrucciones: Lee atentamente cada tem, encierra luego la letra con la respuesta correcta con un crculo o marcando una x.

1. Es el instrumento que concretiza la intencionalidad de la educacin

formal:

a) Programas

b) Diseos

c) Currculo

d) Modelos2. El 1er y 2do grado de educacin secundaria conforman el ciclo del CD

de la EBR

a) Tercer ciclo

b) Cuarto ciclo

c) Quinto ciclo

d) Sexto ciclo

3. Articulan e integran las capacidades, conocimientos y actitudes:

a) Capacidades

b) Conocimientos

c) Ejes curriculares

d) Contenidos transversales

4. Son temas que provienen del mbito socio - cultural

a) Contenidos curriculares

b) Temas motivadores

c) Ejes curriculares

d) Temas transversales

5. Es un contenido transversal :

a) Educacin en poblacin

b) Educacin en y para los derechos humanos.

c) Pluriculturalidad peruana

d) Conservacin del medio ambiente

6. Son las competencias del rea de lenguaje - comunicacin:

a) Comprensin y produccin de textos

b) Razonamiento . demostracin - interpretacin y resolucin

c) Comprensin de textos y espacio temporal

d) Expresin oral, comprensin lectura y comprensin de textos escritos

7. Nmero total de reas del DCB del nivel secundaria:

a) 6 reas

b) 12 reas

c) 10 reas

d) 11 reas11. La capacidad de produccin de textos escritos es una capacidad de:

a) rea

b) Fundamental

c) Especfica

d) Rasgo12. Son elementos del currculo:

I) Propsitos - contenidos - organizacin - mtodos - capacidades - rasgos

II) Ejes curriculares - contenidos - recursos - evaluacin - clima institucional

III) Mtodos - recursos - evaluacin - clima institucional

IV) Propsitos - contenidos - organizacin de contenidos

a) I, II

b) III y IV

c) I, II, III

d) I, III, IV

13. Es el conjunto de medios y materiales que guardan informacin de enseanza y de aprendizaje y los usan el maestro - alumno

a) Evaluacin

b) Contenidos

c) Recursos

d) Propsito

14. El enfoque de la pedagoga tradicional esta:

a) Centrado en desempeos y actitudes

b) Centrado en las actividades del alumno

c) Centrado en el desarrollo de estructuras internas

d) Centrado en los contenidos

15. En los elementos del currculo, los propsitos responden a las preguntas:

a) Qu saberes aprender? Qu ensear?

b) Con qu aprender? Con qu ensear?

c) Qu saberes aprender? Qu ensear?

d) Para que aprender? Para qu ensear?

16. Son el marco de referencia que orientan el comportamiento individual y grupal, se evidencias mediante las actitudes:

a) Capacidades

b) Conocimientos

c) Estrategias

d) Valores

17. Es la ciencia o tratado de los mtodos educativos:

a) Estrategias.b) Tcnicas.c) Mtodos.d) Metodologa18. Es el modelo pedaggico que es vertical, formal, memorista y pone nfasis en los contenidos:

a) Pedagoga activa

b) Pedagoga tecnicista

c) Pedagoga tradicional

d) Pedagoga del conocimiento

19. La pedagoga activa tiene una orientacin:

a) Doctrinaria

b) Paidocntrica

c) Pragmtica

d) Memorista

20. Unidad didctica que tiene un contenido transversal:

a) Proyecto de investigacin

b) Mdulo de aprendizaje

c) Proyecto de aprendizaje

d) Unidad de aprendizaje