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Bachillerato Técnico
Número 1
Bachillerato Técnico Número 1 Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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Directorio
Miguel Ángel Aguayo López Rector
Ramón A. Cedillo Nakay Secretario General
Juan Carlos Yáñez Velazco Coordinador General de Docencia
Crescencio Rico Macías Director General de Educación Media Superior
Delegado Regional No. 3
Martha Alicia Magaña Echeverría Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional
Bachillerato Técnico Número 1
PROFR. CÉSAR JIMÉNEZ OSORIO Director del Plantel
LIC. GRISELDA LILIÁN LÓPEZ EUSEBIO Subdirectora
LICDA. SILVIA LUZ LÓPEZ ALCARAZ Asesor Pedagógico
LICDA. MA. OFELIA ZEPEDA RODRÍGUEZ Secretario Administrativo
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"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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Índice
Datos de Identificación del Plantel .......................................................................................................... 5
Presentación ............................................................................................................................................ 6
Capítulo I. Población estudiantil .............................................................................................................. 8
I.I Estudiantes de nuevo ingreso ............................................................................................................. 8
I.II Matrícula total ..................................................................................................................................... 9
I.III Procesos y resultados educativos ................................................................................................... 10
Rendimiento Escolar .......................................................................................................................... 10
Tasa de retención .............................................................................................................................. 12
Eficiencia terminal .............................................................................................................................. 13
Titulación por área técnica ................................................................................................................. 13
Deserción escolar .............................................................................................................................. 14
Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2009-2010 ............................... 14
Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización ....................................... 15
Eficiencia de prácticas de laboratorio ................................................................................................ 16
Premios obtenidos por los alumnos ................................................................................................... 17
Capítulo II. Formación integral del estudiante ....................................................................................... 18
Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato ............................................................ 18
Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)......................................................... 19
Programa institucional de tutoría ....................................................................................................... 19
Programa Universitario de Inglés ....................................................................................................... 20
Servicios médicos y seguro social facultativo .................................................................................... 21
Becas ................................................................................................................................................. 21
Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil ............................................................. 22
Estancias de investigación ................................................................................................................. 22
Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y manifestaciones artísticas23
Actividades extracurriculares: ............................................................................................................ 24
Servicio social universitario y constitucional ...................................................................................... 25
Educación ambiental para el desarrollo sustentable ......................................................................... 25
Innovación educativa ......................................................................................................................... 26
Capítulo III. Personal académico y administrativo ................................................................................ 27
Conformación de la planta docente ................................................................................................... 27
Capacitación docente y actualización disciplinar ............................................................................... 27
Trabajo colegiado ............................................................................................................................... 29
Premios y reconocimientos a docentes ............................................................................................. 29
Personal administrativo ...................................................................................................................... 32
Capacitación y actualización de personal de la dependencia ........................................................... 34
Capítulo IV. Capacidad física instalada ................................................................................................. 35
Infraestructura Académica ................................................................................................................. 35
Espacios físicos ................................................................................................................................. 36
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Capítulo V. Gestión académica ............................................................................................................. 36
Reuniones de trabajo ......................................................................................................................... 36
Difusión y vinculación social .............................................................................................................. 37
Capítulo VI. Financiamiento................................................................................................................... 38
Ejercicio presupuestal 2010 ............................................................................................................... 38
Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2010 ................................................................ 39
Conclusiones ......................................................................................................................................... 41
Galería de Imágenes ............................................................................................................................. 42
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Datos de Identificación del Plantel
Datos del Plantel Director del Plantel LIC. CESAR JIMENEZ OSORIO
Subdirectora LICDA. GRISELDA LILIÁN LÓPEZ EUSEBIO
Asesor Pedagógico LICDA. SILVIA LUZ LOPEZ ALCARAZ
Secretario Administrativo LICDA. MA. OFELIA ZEPEDA RODRIGUEZ
Delegación 3
Clave del centro de trabajo 06UCT0001R
Turno Matutino
Domicilio Av. Universidad No. 333
Localidad Colima
Municipio Colima
Código postal 28040
Teléfono 01 (312) 31 6 11 09 Extensión Ext. 37600, 37601
Email [email protected]
Página Web www.ucol.mx/bachilleratos/bachillerato1
Programas Educativos que oferta el Plantel Tronco Común
Bachillerato General
Técnico Analista Programador
Técnico en Contabilidad
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Presentación
Sr. Rector de la Universidad de Colima,
Maestro en Ciencias Miguel Ángel Aguayo López
Honorable Consejo Técnico del Bachillerato Técnico No 1
En cumplimiento con lo establecido en la Ley Orgánica de la Universidad de Colima, rindo ante Ustedes el
Informe de Labores de las actividades realizadas a lo largo de 2010. En este informe se compilan los trabajos y
los esfuerzos tanto de alumnos como del personal directivo, docente, administrativo y manual por lograr
alcanzar metas superiores que cada día nos hagan mejores universitarios y mejores personas. El Bachillerato
Técnico No. 1 se creó en el año de 1955, desde entonces, a lo largo de 55 años, se ha destacado como uno de
los mejores bachilleratos del Estado de Colima, por sus aulas han transitado jóvenes brillantes, ciudadanos de
bien, profesionistas reconocidos que ahora dirigen nuestra sociedad. La visión que guía nuestro quehacer
académico es que para 2012 queremos ser un bachillerato con un prestigio académico consolidado, con amplio
reconocimiento social, que cuente con una planta docente actualizada con auténtica vocación de servicio, con
alumnos con una formación integral cimentada en la adquisición de competencias, conocedores de la
problemática global, capaces de transformar su entorno para favorecer el desarrollo sustentable, que
permanezcan en la institución hasta incorporarse con éxito a la educación superior y/o al mercado laboral.
Este informe de labores es la compilación de los trabajos y los esfuerzos de esta comunidad universitaria,
en él se plasman las actividades más relevantes que juntos, alumnos, maestros y directivos hemos realizado a
lo largo de un año.
Damos cuenta de las metas alcanzadas en cuanto al incremento de los índices de aprobación, de la
disminución de los índices de deserción, del mejoramiento del promedio general de aprovechamiento, pero
sobre todo queremos hacer hincapié en lo que consideramos la medida real de los resultados de los esfuerzos
realizados sigue siendo el porcentaje de incorporación de nuestros estudiantes a la licenciatura, que en este
semestre fue del 91.66%, de 324 aspirantes que participaron en el proceso de selección, 297 se encuentran
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cursando el primer semestre en diferentes licenciaturas en nuestra universidad, a ello debemos agregar los que
continúan sus estudios en otras instituciones de educación superior del estado y de otras entidades. También
en él se informan las actividades culturales, deportivas y de servicio a la sociedad que hacen de nuestro
bachillerato un referente social.
En este informe se hace un recuento de las actividades más relevantes realizadas en este plantel bajo la
coordinación del Sr. Rector M.C. Miguel Ángel Aguayo López, entre las que destaca la implementación del
nuevo modelo educativo del bachillerato en el marco de de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
propuesta por la SEP y la ANUIES y del documento que delinea el trabajo futuro de nuestra universidad "Ejes
para el desarrollo Institucional, Visión 2030", los resultados obtenidos en la prueba Enlace que en 2010 nos
colocan como el bachillerato universitario con mejores resultados.
También se informa de la puesta en marcha en nuestro bachillerato del nuevo Plan de Estudios para el
nivel, desde hace tres semestres hemos puesto en práctica estrategias metodológicas innovadoras que han
redituado excelentes resultados académicos, reflejados en la mejora de nuestros indicadores académicos.
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Capítulo I. Población estudiantil
I.I Estudiantes de nuevo ingreso
Nuevamente, el proceso de admisión de estudiantes de nuevo ingreso, coordinado por la Dirección
General de Educación Media Superior, ha concluido con éxito. En este plantel realizaron los trámites de ingreso
un total de 555 aspirantes.
Una vez concluido el proceso, resultaron aceptados en el bachillerato un total de 415 nuevos estudiantes,
de los cuales el 58.3% son mujeres; la mayoría de ellos, el 82.65%, proviene de escuelas públicas del estado y
el promedio general de ingreso es de 9.36
Estudiantes de nuevo ingreso
Escuela de Procedencia Inscritos de Nuevo Ingreso
No. %
Escuelas secundarias públicas del
Estado de Colima 343 82.65
Escuelas secundarias privadas del
Estado de Colima 62 14.94
Escuelas secundarias de otros
estados de la República 10 2.41
Escuelas secundarias de otros
países 0 0.00
Total 415 100%
Promedio de Estudiantes de Primer Ingreso
Escuela de Procedencia Promedio de Secundaria
Hombres Promedio de Secundaria
Mujeres Promedio General de Primero
Ingreso
Escuelas secundarias
públicas del Estado de
Colima
9.16 9.37 9.27
Escuelas secundarias
privadas del Estado de
Colima
9.2 9.21 9.21
Escuelas secundarias de
otros estados de la
República
9.7 9.5 9.60
Escuelas secundarias de
otros países 0 0 0.00
Promedio General de Estudiantes de Primer Ingreso 9.36
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I.II Matrícula total
La matrícula se nuestro plantel se mantiene más o menos igual a la de los semestres anteriores, únicamente
se registra una pequeña disminución en el número de alumnos de nuevo ingreso. En las opciones técnicas
ofrecidas, Técnico en Contabilidad y Técnico Analista Programador, se siguen manteniendo la misma
matrícula. El 56.63% de nuestros estudiantes son mujeres.
Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2009 - Enero 2010 Área del
conocimiento Programa Educativo
Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M
Tronco Común Tronco
Común 181 262 0 0 0 0 181 262
Bachillerato
General
Bachillerato
General 0 0 66 144 67 123 133 267
Ingeniería y
Tecnología
Técnico
Analista
Programador
0 0 80 22 77 17 157 39
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Técnico en
Contabilidad 0 0 51 56 34 57 85 113
Total 181 262 197 222 178 197 556 681
443 419 375 1237
Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Febrero - Julio 2010 Área del
conocimiento Programa Educativo
Segundo Cuarto Sexto Total H M H M H M H M
Tronco Común Tronco
Común 178 253 0 0 0 0 178 253
Bachillerato
General
Bachillerato
General 0 0 62 135 70 123 132 258
Ingeniería y
Tecnología
Técnico
Analista
Programador
0 0 82 23 75 17 157 40
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Técnico en
Contabilidad 0 0 45 54 33 58 78 112
Total 178 253 189 212 178 198 545 663
431 401 376 1208
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Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2010 - Enero 2011 Área del
conocimiento Programa Educativo
Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M
Tronco Común Tronco
Común 173 242 0 0 0 0 173 242
Bachillerato
General
Bachillerato
General 0 0 76 153 64 137 140 290
Ingeniería y
Tecnología
Técnico
Analista
Programador
0 0 68 37 83 23 151 60
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Técnico en
Contabilidad 0 0 40 74 42 47 82 121
Total 173 242 184 264 189 207 546 713
415 448 396 1259
Matrícula por género y ciclo escolar.
Año Febrero - Julio 2010 Agosto 2010 - Enero 2011
Hombres Mujeres Total
Hombres Mujeres Total
No. % No. % No. % No. %
2010 545 45.12 663 54.88 1208 546 43.37 713 56.63 1259
I.III Procesos y resultados educativos
Rendimiento Escolar
Los resultados obtenidos en el renglón de rendimiento escolar son altamente satisfactorios ya que nuestro
porcentaje de aprobación es del 98.10 %, superior al informado en el año anterior que fue de 97.4%.
La mayoría de los estudiantes (91.47%), logró acreditar todas sus materias en el periodo ordinario. El
porcentaje de reprobación disminuyó a menos del 2%.
Aprovechamiento Escolar. Agosto 2009 - Enero 2010
Semestre Matrícula por
semestre Ordinario Extraordinario Regularización % de
aprobación No. % No. % No. %
Primero 443 423 95.49 9 2.03 3 0.68 98.19
Tercero 419 369 88.07 25 5.97 7 1.67 95.70
Quinto 375 350 93.33 15 4.00 7 1.87 99.20
Total 1237 1142 92.32 49 3.96 17 1.37 97.66
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Aprovechamiento Escolar. Febrero - Julio 2010
Semestre Matrícula por semestre
Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %
Segundo 431 395 91.65 20 4.64 10 2.32 98.61
Cuarto 401 360 89.78 20 4.99 10 2.49 97.26
Sexto 376 350 93.09 13 3.46 7 1.86 98.40
Total 1208 1105 91.47 53 4.39 27 2.24 98.10
Los resultados obtenidos en el renglón de aprovechamiento son satisfactorios puesto que se logró de
manera general un avance con respecto a lo informado en el año anterior. Los mejores resultados se obtuvieron
el área de Técnico Analista Programador (100%).
En el área de Técnico en Contabilidad, en los semestres tercero y cuarto, se registraron el menor índice de
aprobación en el periodo ya que fue de 91.21% (promedio anualizado)
Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Agosto 2009 - Enero 2010 Programa Educativo
Matrícula por semestre Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación Grado No. No. % No. % No. %
Tronco
Común 1 443 423 95.49% 9 2.03% 3 0.68% 98.19%
Bachillerato
General 3 210 182 86.67% 14 6.67% 4 1.9% 95.24%
Bachillerato
General 5 190 182 95.79% 5 2.63% 2 1.05% 99.47%
Técnico
Analista
Programador
3 102 96 94.12% 5 4.9% 1 0.98% 100%
Técnico
Analista
Programador
5 94 86 91.49% 5 5.32% 2 2.13% 98.94%
Técnico en
Contabilidad 3 107 91 85.05% 6 5.61% 2 1.87% 92.52%
Técnico en
Contabilidad 5 91 82 90.11% 5 5.49% 3 3.3% 98.9%
Total 1237 1142 92.32% 49 3.96% 17 1.37% 97.66%
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Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Febrero - Julio 2010 Programa Educativo
Matrícula por semestre Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación Grado No. No. % No. % No. %
Tronco
Común 2 431 395 91.65% 20 4.64% 10 2.32% 98.61%
Bachillerato
General 4 197 182 92.39% 9 4.57% 5 2.54% 99.49%
Bachillerato
General 6 193 180 93.26% 5 2.59% 3 1.55% 97.41%
Técnico
Analista
Programador
4 105 97 92.38% 6 5.71% 2 1.9% 100%
Técnico
Analista
Programador
6 92 85 92.39% 5 5.43% 2 2.17% 100%
Técnico en
Contabilidad 4 99 81 81.82% 5 5.05% 3 3.03% 89.9%
Técnico en
Contabilidad 6 91 85 93.41% 3 3.3% 2 2.2% 98.9%
Total 1208 1105 91.47% 53 4.39% 27 2.24% 98.1%
Tasa de retención
Tasa de retención de 1° a 3° semestre 2008 – 2010
Año No de Alumnos
Tasa de retención % Primero Tercero
2008 - 2009 416 387 93.03%
2009 - 2010 443 413 93.23%
La tasa de retención de primer a tercer semestre en el periodo que se informa mostró una ligera mejoría al
pasar del 93% al 93.23%. Los programas de atención a los alumnos con bajo rendimiento implementados en
coordinación con el área de Orientación Vocacional del plantel, el Programa de Tutorías que consistieron en
detección y atención oportuna de alumnos con problemas, cursos de nivelación, tutoría individualizada, etc.,
dieron buenos resultados, reduciendo al mínimo los problemas de deserción y reprobación. En el 6.77%
restante habrá que considerar también a los alumnos que solicitaron y obtuvieron cambio a otro plantel
educativo.
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Eficiencia terminal
Uno de los factores que más afectan la eficiencia terminal es el de los cambios de escuela, especialmente
en tercer semestre cuando los estudiantes buscan cambiarse a un plantel donde puedan cursar la opción
técnica de su preferencia. Los datos estadísticos que se presentan al respecto en este informa, se puede
observar que la eficiencia terminal, tanto global como por cohorte, han disminuido ligeramente.
Eficiencia terminal por cohorte generacional. 2006 – 2010
Generación Ingreso a primer semestre
Egreso por cohorte Global No. % No. %
2006 - 2009 439 355 80.87% 404 92.03%
2007 - 2010 407 321 78.87% 355 87.22%
Área del conocimiento Programa educativo Egreso 2010
Tronco Común Tronco Común
Bachillerato General Bachillerato General 181
Ingeniería y Tecnología Técnico Analista Programador 84
Ciencias Sociales y Administrativas Técnico en Contabilidad 90
Titulación por área técnica
Uno de los indicadores en el que no se ha podido avanzar es el de titulación. El promedio es la opción que
hasta ahora ha tenido titulación. Los problemas que se han presentado son por un lado la falta de tiempo ya que
al egresar inmediatamente los estudiantes comienzan a realizar trámites de ingreso a la licenciatura y por otro el
aspecto económico, ya que su ingreso a licenciatura representa un gasto lo que no les permite sufragar los
costos de la titulación. Aún así, en este periodo se incrementó el número de titulados.
Titulados por área técnica
Carrera técnica Año de titulación
2009 2010 Bachillerato General 0 0
Técnico Analista Programador 2 1
Técnico en Contabilidad 1 4
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Deserción escolar
En este aspecto se ha logrado un avance importante ya que se logró disminuir nuevamente el número de
alumnos desertores, del 2.17% registrado en 2009 al 1.83% del 2010, gracias a los programas de tutoría, de
orientación educativa y de los programas de apoyo a los estudiantes de bajo rendimiento
Deserción escolar por semestre
Grado Semestre: Agosto 2009 - Enero2010
Grado Semestre: Febrero - Julio 2010
No. de alumnos inscritos
No. de desertores
% No de alumnos inscritos
No. de desertores
%
Primero 443 9 2.03 Segundo 431 6 1.39
Tercero 419 16 3.82 Cuarto 401 11 2.74
Quinto 375 2 0.53 Sexto 376 1 0.27
Total 1237 27 2.18 Total 1208 18 1.49
Causas de deserción. Agosto 2009 a Julio 2010 Baja voluntaria por: Número Porcentaje
Embarazo 1 0.08
Cambio de domicilio 3 0.24
Enfermedad 2 0.16
Bajo rendimiento 39 3.22
Total 45 1.84
Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2009-2010
Resulta alentador constatar que nuestros indicadores educativos se han mejorado en los rubros de
aprobación, deserción y el promedio de calificaciones. Se ha tenido una ligera disminución en lo referente a la
tasa de retención y eficiencia terminal. En términos generales las estrategias diseñadas para mejorar nuestros
resultados para avanzar el búsqueda de la calidad educativa han tenido éxito, gracias a la labor comprometida
del equipo de trabajo de este bachillerato que ha entendido cabalmente la necesidad de actualizar las prácticas
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docentes y permitir con ello el desarrollo de un proceso de enseñanza - aprendizaje actualizado y eficaz que
nos permita dar cumplimiento a la misión y la visión que orientan nuestro trabajo.
Indicadores de procesos y resultados educativos. 2009-2010 Indicadores por plantel 2009 2010
Tasa de retención de 1° a 3° 93.03 92.33
Eficiencia terminal por cohorte 80.87 78.87
Eficiencia terminal global 92.02 87.22
Deserción 2.17 1.83
% de Aprobación 97.66 98.4
% de Reprobación 2.34 1.6
Promedio de calificación 8.72 8.68
Es compromiso de todos nosotros dar continuidad a los programas de apoyo a los estudiantes como
tutorías, orientación educativa y vocacional, cursos para estudiantes de bajo rendimiento, escuela para padres,
etc., para lograr superar nuestros propios retos.
Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización
El apoyo a los estudiantes con problemas de bajo aprovechamiento tuvo excelentes resultados ya que
finalmente el índice de reprobación fue de solamente de 1.83%. Las áreas atendidas son aquellas que
tradicionalmente han presentado problemas como Matemáticas.
Cursos de nivelación Agosto 2009 - Enero 2010
Materia en que se implementó Alumnos atendidos
Número %
Matemáticas I 45 3.61
Matemáticas III 64 5.14
Matemáticas V 38 3.05
Química I 22 1.76
Inglés Nivel I 14 1.12
Inglés Nivel II 17 1.36
Física 18 1.44
Total 218 17.62
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Cursos de nivelación Agosto 2009 - Enero 2010
Materia en que se implementó Alumnos atendidos
Número %
Matemáticas II 52 4.3
Matemáticas IV 66 5.46
Matemáticas VI 31 2.56
Química II 33 2.73
Inglés nivel II 15 1.24
Física 23 1.9
Historia de México II 19 1.57
Total 239 19.76
Eficiencia de prácticas de laboratorio
Una vez más hemos logrado alcanzar el 100% de eficiencia en las prácticas de laboratorio en todas las
asignaturas, de las 480 prácticas programadas todas se realizaron.
Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Agosto 2009 - Enero 2010 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia
Química I 120 120 100.00
Física I 120 120 100.00
Química III 30 30 100.00
Física III 30 30 100.00
Biología II 60 60 100.00
Informática I 120 120 100.00
Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Febrero - Julio 2010 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia
Química II 120 120 100.00
Física II 120 120 100.00
Química IV 30 30 100.00
Física IV 30 30 100.00
Bilogía I 120 120 100.00
Informática II 120 120 100.00
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Premios obtenidos por los alumnos
La participación de nuestros estudiantes en diferentes concursos ha tenido buenos resultados,
especialmente quiero destacar los resultados obtenidos por el equipo representativo de nuestro estado,
integrado por alumnos del Bachillerato Técnico No. 1 en la Olimpiada Mexicana de la Informática 2010
celebrada en la ciudad de Mérida Yucatán el pasado mes de septiembre donde se obtuvo una medalla de
bronce.
Concurso Premio obtenido Nombre del estudiante
La juventud, sus valores, compromisos y
retos
Primer lugar Clara Nohemí Pérez Hernández
La juventud, sus valores, compromisos y
retos
Tercer lugar Carlos Arnoldo Ceballos Aguayo
Olimpiada Mexicana de Informática 2010.
Mérida Yuc.
Medalla de bronce Josimar Vázquez Plaza
Maratón de Informática
Concurso Nacional de Oratoria, Irapuato
Gto.
Cuarto lugar Hugo Alexander Gómez Orozco
Los jóvenes escriben Primer lugar Cristóbal Ruiz Gaytán Trujillo
Los jóvenes escriben Segundo lugar Hugo Alexander Gómez Orozco
Los jóvenes escriben Tercer lugar Paola Michelle Rueda Martínez
Copa Loro “Miguel Ángel Aguayo López” Campeones Equipo varonil de basquetbol
Segunda Copa Loro “Miguel Ángel Aguayo
López”
Campeones Equipo varonil de basquetbol
Copa Loro “Miguel Ángel Aguayo López” Campeonas Equipo femenil de basquetbol
Copa Búhos Téc. de Monterrey Campeones Equipo varonil de basquetbol
Copa Búhos Téc. de Monterrey Campeones Equipo varonil de fútbol
Copa Búhos Téc. de Monterrey Campeones Equipo femenil de basquetbol
Juegos Nacionales de le EMS Cuarto lugar Equipo varonil de basquetbol
Maratón de la Informática Segundo lugar Uriel Marcelo Andrade Castillo
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Capítulo II. Formación integral del estudiante
Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato
Uno de los programas que más beneficios han traído a nuestros estudiantes es el de Orientación
Educativa. Se han implementado sesiones de trabajo obligatorias para todos los grupos, incluidas en los
horarios de trabajo, especialmente para los grupos de primero y segundo semestre. Se destacan además las
acciones encaminadas a propiciar en los estudiantes una buena toma de decisión en el momento de elegir la
opción técnica que tomarán a partir de tercer semestre en su bachillerato y al egresar y decidir la carrera
profesional que cursarán. También debo mencionar el Programa "Proyecto de vida" para los alumnos de quinto
y sexto semestre, así como la atención y en su caso la canalización a las instancias correspondientes de los
alumnos con problemas psicosociales y de la atención a los padres de familia a través de conferencias y
asesoría profesional para la atención de las problemáticas presentadas.
Intervención Individualizada que brinda el Orientador Educativo. 2010
Tipo de entrevista Población atendida
Estudiantes Padre de familia Universitario Ajeno a la universidad Escolar 197 0 0 15
Vocacional 260 0 0 0
Profesiográfica 81 0 0 0
Psicosocial 212 50 0 0
Familiar 10 10 0 0
Psicológica 0 0 0 0
Canalización 26 60 0 0
Total 786 120 15
Intervención en Grupo Clase 2010 Semestre No. de Sesiones
1 80
2 89
3 24
4 43
5 40
6 70
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Intervención en eventos que realiza y / o Gestiona el Orientador Educativo
Evento Cantidad de eventos Beneficiados
Estudiantes Padres de familia
Charla 14 1850 0
Conferencia 2 0 1500
Taller 2 547 0
Mesa Redonda 8 360 0
Reunión 5 0 720
Visita a Planteles 9 368 0
Feria Profesiográfica 2 672 0
Escuela para padres 1 25 25
Total 43 3 822 2 245
Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)
En este programa participaron en el semestre agosto 2009 – enero 2010, 33 de nuestros estudiantes, en el
semestre actual participan 80 jóvenes en proyectos como: Liderazgo Juvenil, Con derecho a ser humano, El
valor humano de la sexualidad y Relación de Pareja.
Programa institucional de tutoría
Entre los programas que más han contribuido al fortalecimiento del trabajo escolar en nuestro plantel
destaca el de tutoría, ya que nos ha permitido detectar los problemas que aquejan a nuestros estudiantes y con
ello estar en posibilidades con oportunidad de tomar las medidas necesarias para su solución.
Durante el periodo que se informa el programa de tutoría se implementó en dos vertientes, la individual,
atendida por los 11 Profesores de Tiempo Completo en coordinación con Orientación Educativa y la otra, la
tutoría grupal, con la que se atendieron a los 24 grupos del plantel. Los tutores fueron designados por elección
directa de los estudiantes.
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Los resultados son buenos, ya que gracias a estas acciones se han podido disminuir notablemente
problemas como la deserción, reprobación y bajo rendimiento escolar
Tutoría
Periodo Individual Grupal
Participantes No. de profesores No. de estudiantes No. de profesores No. de grupos
Agosto 2009 - Enero
2010
11 42 24 24
Febrero 2010 - Julio
2010
11 44 24 24
Programa Universitario de Inglés
Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Agosto 2009 - Enero 2010
Nivel PUI Matrícula por nivel
Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %
I 286 247 86.36 10 3.49 8 2.79 92.64
II 345 310 89.85 25 7.24 9 2.60 99.69
III 77 74 96.10 3 3.89 - - -
IV 37 25 67.56 9 24.32 3 8.10 99.98
V 33 31 93.93 2 6.06 - - -
Total 778 687 88.30 49 6.29 20 2.57 97.16
Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Febrero - Julio 2010
Nivel PUI Matrícula por
nivel Ordinario Extraordinario Regularización % de
aprobación No. % No. % No. %
I 260 224 86.15 22 8.46 6 2.30 96.91
II 345 313 90.72 17 4.92 13 3.76 99.40
III 77 77 100 100.00
IV 32 25 78.12 4 12.5 2 6.25 96.87
V 61 60 98.36 1 1.64 100
Total 775 699 90.19 44 5.67 21 2.70 98.63
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Servicios médicos y seguro social facultativo
Nuevamente el 100 % de los estudiantes fueron dados de alta en el seguro médico facultativo.
Se participó activamente en las dos etapas de la campaña contra el dengue, en las que participaron como
difusores más de 1000 estudiantes y 22 profesores de este plantel. Se instrumentaron medidas sanitarias
preventivas en la escuela de saneamiento de aljibes y tinacos. En coordinación con la Delegación Regional No.
3 se fumigó el plantel en dos ocasiones.
Se pusieron en marcha también medidas sanitarias de emergencia para tratar de detener la epidemia de
conjuntivitis hemorrágica activando los filtros escolares, canalizando a los estudiantes enfermos o con sospecha
de enfermedad al módulo de PREVENIMSS o a la clínica del Seguro Social correspondiente; se distribuyó
nuevamente gel antibacterial en todas las aulas y en el área administrativa.
Becas
El programa de becas ha sido uno de los programas más importantes para apoyar a los estudiantes con
bajos recursos a permanecer en la institución. Además de mejorar las políticas de ingreso con ello fortalecemos
las políticas de permanencia y de alguna forma aseguramos la conclusión de los estudios de los alumnos
becados. En el periodo que se informa se logró incrementar el porcentaje de becados al aumentar a 70 los
apoyos otorgados.
Becas a estudiantes
Tipo de becas Ago. 09-Ene Feb.-Jul. 10 Total
No. % No. % No. % Excelencia "Lic.
Fernando
Moreno Peña"
5 0.4 3 0.23 8 0.32
Inscripción "Lic.
Miguel Alcocer
Acevedo"
50 4.04 70 5.55 120 4.80
Fideicomiso de
Apoyo Estudiantil
0 0 0 0 0.00
Oportunidades 48 3.88 48 3.81 96 3.85
Total 103 2.77 121 3.20 224 2.99
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Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil
En el periodo que abarca este informe, se realizaron tres viajes de estudios con apoyo del Fideicomiso de
Apoyo Estudiantil, dos a la ciudad de México donde se visitaron lugares como la residencia oficial de Los Pinos,
la Cámara de Diputados, la Suprema Corte de Justicia de la Nación, el Museo Nacional de Antropología e
Historia y la zona arqueológica de Teotihuacán. Con estos viajes se cumplieron objetivos de las asignaturas de
Sociología, Formación Ciudadana y Problemas del Mundo Contemporáneo.
Otro de los viajes realizados fue a la zona de los lagos del Estado de Michoacán para cubrir objetivos de
la asignatura de Media Ambiente y Sociedad.
Viajes de Estudio por Programa Educativo 2010
Fecha Objetivo PE Fuente de Financiamiento Costo Destino No. de alumnos
2010-03-31 Constatar los
conocimientos
obtenidos en la
asignatura de Medio
Ambiente y Sociedad
Bachillerato
General
Fideicomiso de
Apoyo Estudiantil
14 000 Nacional 72
2010-05-17 Cumplir objetivos de
las asignaturas de
Formación Ciudadana
y Problemas del
mundo
Contemporáneo
Bachillerato
General
Fideicomiso de
Apoyo Estudiantil
21 500 Nacional 75
2010-03-24 Cumplir objetivos de la
asignatura de
Sociología
Bachillerato
General
Fideicomiso de
Apoyo Estudiantil
21 500 Nacional 81
Total 57 000 228
Estancias de investigación
Lamentablemente en este periodo ninguno de nuestros estudiantes realizó estancias de investigación.
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Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y
manifestaciones artísticas.
Como parte complemento de las actividades académicas se realizaron una serie de eventos que a
continuación se enumeran:
a) Expo - ciencia, realizada en dos ocasiones, donde se expuso el trabajo realizado en las asignaturas de
Química, Biología, Física, Matemáticas, Historia de México, Informática, taller de Lectura y Redacción.
b) Ciclo de Charlas Didácticas para alumnos de los quintos y sextos semestres de Bachillerato General como
apoyo a las asignatura de Formación Ciudadana, Filosofía, Problemas Contemporáneos de del Mundo y Medio
Ambiente y Sociedad.
c) Quinto Café Literario organizado por la academia de Inglés en el que participaron más de 500 estudiantes.
d) 4 Conferencias "Prevención del delito" para todos los alumnos de sexto semestre impartidas por el
Procurador General del Estado.
e) Ceremonias cívicas mensuales para promover el rescate de los valores cívicos.
f) Torneo relámpago de futbol organizado por la Sociedad de Alumnos.
g) Conferencias para los alumnos de sexto semestre impartidas por personal de la Vocalía de Capacitación del
Instituto Federal Electoral.
h) Club de Creación Literaria en el que participaron 35 estudiantes y que tiene como resultado el libro “Cuentos
y Relatos” que es el quinto texto de la serie Experimentales que recoge la producción literaria de los estudiantes
de nuestro bachillerato. En el semestre actual participan 65 estudiantes en los talleres de creación literaria que
preparan el próximo texto de la serie. En esta ocasión asisten alumnos de los Bachilleratos 12 y 18.
i) Presentación del libro “Cuentos y relatos” de la Serie Experimentales con la presencia del C: Rector de
nuestra universidad, el M.C. Miguel Ángel Aguayo López.
Además se participó en el Maratón de la Informática, evento que organizó el Bachillerato Técnico No.30 y
en el Foro de Ciencias Sociales organizado por el Bachillerato Técnico No. 20.
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Eventos Realizados
Eventos Técnico Científicos Artístico Culturales Deportivos Total
Eventos Alumnos Participantes
Conferencias 16 0 0 16 400
Exhibiciones 0 0 0 0
Exposiciones 2 0 0 2 1237
Talleres 2 0 0 2 547
Musicales 1 0 0 1 500
Obras de teatro 0 0 0 0 0
Danza 0 0 0 0 0
Festivales 0 0 0 0 0
Torneos 1 0 0 1 360
Maratones 1 0 0 1 4
Clubes 2 0 0 2 64
Total 25 0 0 25 3112
Acreditación de actividades culturales y deportivas en periodo ordinario No. de alumnos inscritos No. de alumnos acreditados % de acreditación
Agosto 2009 - Enero 2010
Febrero - Julio 2010
Total Agosto 2009 - Enero 2010
Febrero - Julio 2010
Total Agosto 2009 - Enero 2010
Febrero - Julio 2010
Total
1237 1208 2445 1237 1208 2445 100% 100% 100%
Actividades extracurriculares:
Concursos, talleres y conferencias
Nombre Alumnos participantes
No. %
Maratón de la Informática 4 0.33
Foro de Ciencias Sociales 4 0.33
Olimpiada Mexicana de Informática 4 0.33
3er. Foro de Estudiantes de
Bachillerato
16 1.32
Nasa Satellite data on Aerosol.
Colima’s Volcano 2010
6 0.49
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Servicio social universitario y constitucional
Como parte de las actividades de los estudiantes de las áreas de Técnico Analista Programador y de
Técnico en Contabilidad 125 estudiantes, el 64.1%, se encuentran realizando, en este semestre el Servicio
Social Constitucional.
86 de ellos lo realiza en instituciones del sector oficial entre los que destacan gobiernos municipales, SAT y
Secretaría de Educación.
En dependencias universitarias lo realizan 35 estudiantes.
La prestación del Servicio Social Constitucional representa una excelente oportunidad para poner en
práctica y de complementar los conocimientos obtenidos en las aulas.
Estudiantes en Servicio Social Constitucional Sector educativo
Sector privado Sector público Sector social Total de estudiantes En la propia institución
En otras instituciones educativas
35 0 0 86 4 125
Educación ambiental para el desarrollo sustentable
Se continuó participando en las actividades organizadas por el Comité de Salud consistentes en asistencia
a conferencias, celebración del Día Mundial de la Tierra, campañas preventivas y actividades de reforestación
del plantel.
También se cumplieron con las tareas del Comité de Higiene y Seguridad del plantel que cumplió con los
objetivos programados de efectuar revisiones permanentes para detectar y subsanar las deficiencias que se
presenten en la infraestructura del plantel y su cuidado.
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Innovación educativa
A partir del semestre agosto 2010 - enero 2011 se implanta en nuestro plantel el Plan de Estudios 2010
para los Bachilleratos en el que se pondrán en práctica modelos educativos centrados en el aprendizaje con
enfoque en competencias, para los cual fue necesario informar y capacitar al personal encargado de las
asignaturas de primer semestre; aunque es importante recalcar que desde hace tres semestres se vienen
desarrollando proyectos educativos fundamentados en ese modelo educativo con los que hemos logrado
buenos resultados como por ejemplo los proyecto transversales "Cuando el destino nos alcance" para primer
semestre, "Sustentabilidad" y "El respeto comienza en uno, di no a la violencia" para cuartos y sextos
semestres.
Uno de los resultados más notables es que los resultados de la Prueba Enlace 2009 nos colocan como el
mejor bachillerato de la Universidad de Colima.
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Capítulo III. Personal académico y administrativo
Conformación de la planta docente
La planta docente y administrativa del plantel se mantiene en los mismos números de los semestres
anteriores. Debo destacar el profesionalismo y la disposición del personal para capacitarse y actualizarse así
como para participar en actividades extracurriculares como la Campaña contra el Dengue, la campaña de
recolección de víveres para los damnificados veracruzanos y los festejos del Bicentenario y del 70o. aniversario
de la Universidad de Colima.
Planta académica por tipo de contratación, género y grado académico 2010 Profesores por Horas
Género Otros Pasantes de Licenciatura
Lic.
Especialidad Maestría Doctorado Total
Hombre 0 0 19 0 0 0 19
Mujer 0 0 13 0 0 0 13
Total 32 32
Profesores de Tiempo Completo
Género Otros Pasantes de Licenciatura Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total
Hombre 0 0 4 0 4 0 8
Mujer 0 0 1 0 2 0 3
Total 5 6 11
Capacitación docente y actualización disciplinar
La formación y actualización de los maestros es uno de los aspectos que más importancia se le ha dado
en nuestro bachillerato, lo demuestran los 23 diferentes eventos de capacitación en los que participaron
nuestros docentes. Destacan por su importancia para la implementación del nuevo plan de estudios los cursos y
talleres relacionados con la enseñanza basada en competencias y en el manejo de situaciones de conflicto por
parte de los docentes para brindar así una mejor atención a los estudiantes La meta de capacitar al 90% de los
docentes, establecida en el POA 2010 se ha logrado con creces, aunque debemos señalar que faltaría
diversificar la capacitación a las área disciplinar y manejo de las TICs.
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Eventos de formación docente organizados por la DGEMS Área Nombre del Curso No. de profesores que asistieron
Didáctico-pedagógica Portafolio electrónico como
estrategia de evaluación por
competencias
2
Didáctico-pedagógica Planeamiento didáctico y evaluación
por competencias
31
Didáctico-pedagógica Actitudes y habilidades para el
fortalecimiento del trabajo en equipos
1
Didáctico-pedagógica Pisa como medio para mejorar los
niveles educativos
2
Didáctico-pedagógica Diplomado en Competencias
Docentes
4
Didáctico-pedagógica Taller de planeación de proyectos
transversales
1
Didáctico-pedagógica Yo formador 1
Eventos de capacitación y actualización docente organizados por el plantel Nombre del evento No. de profesores que asistieron Dependencia que lo impartió
Taller de inteligencia emocional 36 DGOEV - U. de Colima
Asistencia de profesores a eventos académicos externos Nombre del evento No. de profesores que asistieron Organizado por
Docencia y desarrollo humano 1 DGEC
Power Point I 1 DGEC
Visual Basic I y II 1 DGEC
Las competencias desde su
definición hasta se evaluación
1 Bach. Téc. 2
Primer Congreso Estatal de
Educación Media Superior
1 SE del Gobierno del Estado
Diplomado de Protección Civil 1 Protección Civil - Gob. del Estado
Diplomado en innovación educativa 8 Téc. de Monterrey
El rol del profesor como asesor 8 Téc. de Monterrey
Seminario de Educación Física 1 SE del Gob. del Estado
Encuentro de Liderazgo Docente 15 DGOE y V
Coloquio Internacional de C.
Sociales
1 Fac. de C. Políticas
Uso de tecnologías de información 1 CONALEP
Jornadas académicas 26 DGOE y V
Lectura de comprensión en Inglés 1 Esc. de Lenguas
Programación neurolingüística 8 Téc. de Monterrey
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Personal docente que se encuentra realizando estudios Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Becados Recursos propios Total Becados Recursos
propios Total Becados Recursos propios Total Becados Recursos
propios Total
0 0 0 0 0 2 2 0 0
Trabajo colegiado
Las academias son un espacio ideal para la planeación del trabajo colegiado, tan importante para el
desarrollo del nuevo modelo educativo que estamos implementando y para el intercambio de experiencias
académicas que nos permitan realizar un mejor trabajo docente.
Además de las academias por área de trabajo, se organizaron también las academias por semestre para
fortalecer con ello el trabajo colaborativo tanto entre maestros como entre alumnos.
Trabajo colegiado al interior del Plantel Nombre de academias No. profesores participantes Productos de academia
Matemáticas 8 Planeación del trabajo semestral
Taller de Lectura y Literatura 4 Planeación del trabajo semestral
C. Sociales 10 Planeación del trabajo semestral
C. Naturales 7 Planeación del trabajo semestral
Inglés 5 Planeación del trabajo semestral
Contabilidad 4 Planeación del trabajo semestral
Tecnologías de la Información 4 Planeación del trabajo semestral
Por semestre 43 Planeación del trabajo semestral
Premios y reconocimientos a docentes
Mejor Docente 2009
Ángel Ramírez López
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30
Mejores docentes agosto 2009 – 2010 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo
Cobían Machuca Bertha
Alicia
Tronco Común 1 A
Cobían Machuca Bertha
Alicia
Tronco Común 1 B
Navarro Chávez Marco
Antonio
Tronco Común 1 C
Navarro Chávez Marco
Antonio
Tronco Común 1 D
Álvarez Paredes Emmanuel Tronco Común 1 E
Álvarez Paredes Emmanuel Tronco Común 1 F
Álvarez Paredes Emmanuel Tronco Común 1 G
Navarro Chávez Marco
Antonio
Tronco Común 1 H
Ramírez López Ángel Bachillerato general 3 E
Ramírez López Ángel Bachillerato general 3 F
Ramírez López Ángel Bachillerato general 3 G
Ramírez López Ángel Bachillerato general 3 H
Velázquez Cárdenas
Cristhian Yamill
Bachillerato general 5 E
Velázquez Cárdenas
Cristhian Yamill
Bachillerato general 5 F
Hernández Ornelas
Salvador
Bachillerato general 5 G
Hernández Ornelas
Salvador
Bachillerato general 5 H
Ochoa Torres Daniel Téc. Analista Programador 3 A
Ochoa Torres Daniel Téc. Analista Programador 3 B
Granero Mundo Pedro Téc. Analista Programador 5 A
Ochoa Torres Daniel Téc. Analista Programador 5 B
Sierra Andrade Carlos M. Téc. En Contabilidad 3 C
Sierra Andrade Carlos M Téc. En Contabilidad 3 D
Cuevas López Oscar
Armando
Téc. En Contabilidad 5 C
Cuevas López Oscar
Armando
Téc. En Contabilidad 5 D
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Mejores docentes agosto Febrero - Julio 2010 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo
Cobián Machuca Bertha
Alicia
Tronco Común 1 A
Cobián Machuca Bertha
Alicia
Tronco Común 1 B
Álvarez Paredes Emmanuel Tronco Común 1 C
Calvario Laura Tronco Común 1 D
Álvarez Paredes Emmanuel Tronco Común 1 E
Álvarez Paredes Emmanuel Tronco Común 1 F
Aguilar Estrada Martín Tronco Común 1 G
Aguilar Estrada Martín Tronco Común 1 H
Cobián Machuca Bertha
Alicia
Téc. Analista Programador 4 A
De Anda Mitre Elsa Téc. Analista Programador 4 B
Torres Ochoa Daniel Téc. En Contabilidad 4 C
De Anda Mitre Elsa Téc. En Contabilidad 4 D
Ramírez López Ángel Bachillerato general 4 E
Ramírez López Ángel Bachillerato general 4 F
Ramírez López Ángel Bachillerato general 4 G
Ramírez López Ángel Bachillerato general 4 H
Granero Mundo Pedro Téc. Analista Programador 6 A
Granero Mundo Pedro Téc. Analista Programador 6 B
Ochoa Torres Daniel Téc. En Contabilidad 6 C
Ochoa Torres Daniel Téc. En Contabilidad 6 D
Ramírez López Ángel Bachillerato general 6 E
Navarro Chávez Marco
Antonio
Bachillerato general 6 F
Navarro Chávez Marco
Antonio
Bachillerato general 6 G
Ramírez López Ángel Bachillerato general 6 H
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Personal administrativo
Una de las grandes fortalezas del plantel, además del personal docente, es el personal administrativo y
de servicios que siempre realiza su trabajo con entusiasmo y eficacia, que siempre se encuentra en proceso de
capacitación y actualización.
Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación 2010
Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Total
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Directivo 1 3 0 0 0 0 1 3
Personal de
apoyo técnico 0 0 0 0 0 0
Docentes 7 3 0 0 20 13 27 16
Personal de
apoyo
administrativo
1 4 0 0 0 0 1 4
Personal
secretarial 0 4 0 0 0 0 0 4
Intendencia y
mantenimiento 3 3 0 0 0 0 3 3
Prestadores
de SSC y PP* 0 0 0 0 0 0 0 0
Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0
Participantes
Proyectos
"EVUC"
0 0 0 0 0 0 0 0
Total 12 17 0 0 20 13 32 30
Bachillerato Técnico Número 1 Informe de Actividades 2010
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Personal de la dependencia por grado de estudios. 2010
Grado máximo de estudios Total
Personal Otro Sec. Bach. PA Lic. Esp. Mae. Doc. Directivo 0 0 0 0 3 0 1 0 4
Personal de
apoyo técnico 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Docentes 0 0 0 0 33 0 9 0 42
Personal de
apoyo
administrativo
0 0 0 0 4 0 0 0 4
Personal
secretarial 0 0 3 0 1 0 0 0 4
Intendencia y
mantenimiento 0 0 6 0 0 0 0 0 6
Prestadores
de SSC y PP* 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Participantes
Proyectos
"EVUC"
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 0 9 0 41 0 10 0 60
Actualmente tres de nuestros docentes se encuentran cursando el Diplomado "Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior" organizado por la DGEMS de nuestra universidad y la ANUIES.
Personal de la dependencia realizando estudios. 2010 Personal Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-doctorado Total
Directivo 0 0 0 0 0 0 0
Personal de
apoyo técnico
0 0 0 0 0 0 0
Docentes 3 0 0 2 0 0 5
Personal de
apoyo
administrativo
0 0 0 0 0 0 0
Personal
secretarial
0 0 0 0 0 0 0
Intendencia y
mantenimiento
0 0 0 0 0 0 0
Prestadores de
SSC y PP*
0 0 0 0 0 0 0
Becarios 0 0 0 0 0 0 0
Participantes
Proyectos
"EVUC"
0 0 0 0 0 0 0
Total 3 0 0 2 0 0 5
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Capacitación y actualización de personal de la dependencia
Asistencia a cursos. 2010 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar
Inglés Secretarial 3 Unidad de Posgrado
Power Point I 3 Unidad de Posgrado
Actitudes y habilidades en el
fortalecimiento de equipo de trabajo
2 Unidad de Posgrado
Herramientas para el logro de metas 3 Unidad de Posgrado
Cursos impartidos durante 2010 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar
Diplomado en Competencias Docentes
en el nivel medio superior
1 Unidad de Posgrado
Evaluación por procesos 1 Bach. Téc. No. 20 Tecomán
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Capítulo IV. Capacidad física instalada
Infraestructura Académica
Infraestructura académica del Plantel
Matrícula Aulas Laboratorios Centros de cómputo Talleres
No. Prom. No. Prom. No. Prom. No. Prom.
1259 24 52.45 3 419.6 2 629.5 0 0
El plantel cuenta con dos centros de cómputo que se utilizan intensivamente durante toda la jornada de
trabajo. Se cuenta con servicio de internet en todo en plante y todas las aulas, aunque no se ha podido superar
el problema de la debilidad de la señal en algunas de ellas.
10 de nuestros docentes cuentan con páginas electrónicas para el trabajo en línea. Las asignaturas del
área de Técnico Analista Programador realizan exámenes en línea.
Contamos con 10 computadoras portátiles para el trabajo en las aulas.
Infraestructura de cómputo Núm. de computadoras Total En operación Descompuestas Guardadas o en reserva
Para estudiantes 116 111 5 0
Para profesores 22 21 1 0
Para uso
administrativo
19 19 0 0
Total 157 151 6 0
Infraestructura de cómputo
Concepto 2010
Número
Número de computadoras de escritorio 131
Número de computadores portátiles 10
Número de servidores 2
Impresoras 13
Total de equipos de cómputo 156
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Espacios físicos
En este semestre solamente se realizaron acciones de reparación y mantenimiento de los espacios físicos,
especialmente la red hidráulica y sanitaria, instalaciones eléctricas, pintura del edificio y del mobiliario escolar.
La pintura del edificio se realizó en una acción conjunta con los Bachilleratos 2 y 3 y con un financiamiento
del 50% de la Delegación regional No.3.
Se realizaron también labores de mantenimiento del techo del área administrativa.
No. Área de mejora Monto invertido en
infraestructura Monto invertido en
equipamiento Fuente de
financiamiento
1 Reparación y
mantenimiento de la
red hidráulica y
sanitaria
26 344.40
Talleres y
laboratorios
2 Mantenimiento
eléctrico 12 060.57
Talleres y
laboratorios
3 Pintura del edificio 50 915.06
Talleres y
laboratorios
Total $ 89 320.03
Capítulo V. Gestión académica
Reuniones de trabajo
En el periodo que se informa el Consejo Técnico del plantel se reunió durante cinco ocasiones, dos de
ellas para definir el otorgamiento de becas de inscripción.
Fueron especialmente importantes las reuniones de academia, que en total fueron 12, para planear
colegiadamente el trabajo escolar.
Se llevaron a cabo 9 reuniones con padres de familia para mantenerlos informados del trabajo escolar y
de los procesos educativos de sus hijos.
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Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel. 2010
Consejo Técnico Academia
Comité de Movilidad
Comité de Becas
Comité de Educación Continua
Comité Curricular
Comisión de revalidación, convalidación
y equivalencia
Reunión con Rector
Reunión con Padres de Familia
Otras Total
5 12 0 3 0 0 1 0 9 0
Difusión y vinculación social
Con respecto al programa de Voluntarios Universitarios (EVUC) podemos informar que en el semestre
agosto 2009 - enero 2010 437 estudiantes participaron en 4 proyectos diferentes: Prevención de trastornos
alimenticios, Apoyo en tareas en colonias populares, Ecovoluntarios y Caza fotográfica.
En el semestre actual 173 alumnos participan el programa en los proyectos: Regalando Sonrisas, LIMREC
(reciclaje), Cri - Cri y Recuperación Ambiental.
Se participó activamente en las dos etapas de la campaña contra el dengue, logrando movilizar a la
mayoría de nuestros estudiantes.
Igualmente se tuvo una destacada participación en la campaña de recolección de víveres para los
damnificados de Veracruz en la que jugaron un importante papel la Federación de estudiantes, la sociedad de
alumnos y los profesores tutores de 16 grupos.
Se implementó la Escuela para Padres en la materia de Matemáticas para los alumnos y padres de familia
de sexto semestre, contando con una asistencia de 27 padres
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Capítulo VI. Financiamiento
Ejercicio presupuestal 2010
El ejercicio razonado y planeado del los recurso financieros del plantel ha sido una de las premisas que
guían nuestro trabajo, esto nos ha permitido hasta ahora contar con recursos especialmente del rubro de
Talleres y Laboratorios para atender las necesidades del trabajo en el bachillerato. El saldo de $ 641 000.00
pesos nos permitirá apoyar las actividades académicas durante el semestre.
Con recursos propios hemos atendido la problemática que se nos ha presentado, apoyar a la delegación
que asistió a la Olimpiada Mexicana de Informática y editar el quinto libro de la serie Experimentales con un
tiraje de 1000 ejemplares que serán distribuidos entre los alumnos y los demás bachilleratos universitarios.
Informe financiero 2010 Ingresos Ingresos*
Presupuesto ordinario (anualizado) 75,000.00
Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen) 0.00
Aportaciones de Rectoría 0.00
Presupuestos por proyectos específicos 0.00
Ingresos por proyectos del Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional (PIFI)
0.00
Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egreso de
la Federación (PEF)
0.00
Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA) 0.00
Ingresos PROADU/PADES 0.00
Otros ingresos clasificados por su origen 1,395,558.11
Ingresos por cuotas de recuperación 0.00
Ingresos por prestación de servicios 0.00
Intereses por cuentas bancarias 3,219.14
Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) 1,392,338.97
Subtotal: ingresos hasta 15 de septiembre de 2010 1,470,558.11
Egresos Monto
Materiales y suministros 337,638.21
Servicios generales 404,745.98
Becas 2,480.00
Bienes muebles e inmuebles 42,496.70
Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) 41,200.00
Total de egresos hasta 15 de septiembre de 2010 828560.89
Saldo al 15 de septiembre de 2010 641,997.22
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Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2010
Monitoreo y evaluación del POA 2010
E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % Alcanzado Indicadores de éxito
Explicación de las diferencias
1.1 Capacitar al 94% de
los docentes en el
nuevo modelo
educativo por
competencias
80 70 87,50% 94% de
profesores
capacitados
No se logró
alcanzar la
meta por la
inasistencia de
4 profesores a
los cursos
programados
en el periodo
intersemestral.
1.2 Establecer, al menos, 9
cuerpos académicos en
el plantel
75 75 100,00% Cuerpos
académicos
consolidados
1.3 Consolidar el modelo
educativo por
competencias en 8
grupos del tronco
común
100 100 100,00% Aplicación del
modelo
educativo por
competencias
1.4 Instituir el modelo
educativo por
competencias en los
grupos de las áreas
técnicas y de
bachillerato general
25 25 100,00% Planear y dar
seguimiento al
modelo
educativo por
competencias
2.1 Atención al 100% de
los estudiantes
mediante tutoría grupal
100 100 100,00% Alumnos
tutorados
2.2 Brindar la tutoría
individualizada, cuando
menos, al 5% de
estudiantes de
bachillerato
5 5 100,00% Alumnos
asignados y
con
necesidades
especiales
2.3 Superar la eficiencia
terminal por cohorte
sobre el 80.87% actual
80.87 78.87 97,53% Eficiencia
terminal por
cohorte
mejorada
Las bajas y los
cambios de
escuela no nos
han permitido
superar este
indicador
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educativo.
2.4 Optimizar al 100% el
servicio administrativo
en el plantel
90 90 100,00% Servicio
administrativo
eficaz
3.1 Elevar el promedio
escolar del 8.64 actual
8.64 8.7 100,69% Promedio
mejorado de
alumnos
incorporados a
la Educación
Superior
3.2 Mantener el procentaje
de inserción a la
licenciatura en, al
menos, 90%
90 91 101,11% 90% de los
alumnos
incorporados a
la Licenciatura
3.3 Impartir 2 cursos de
nivelación académica
para los sextos
semestres
0 1 0,00% 40% de
alumnos de
sexto semestre
nivelados
4.1 Realizar 10 eventos
para promover la
práctica de los valores
ciudadanos
40 40 100,00% Eventos
realizados y
valores
practicados por
los estudiantes
4.2 Organizar y participar
en 5 eventos culturales
40 40 100,00% Actividades
realizadas
4.3 Promover la
participación en 5
eventos académicos
40 40 100,00% Actividades
realizadas
4.4 Realizar 5 acciones a
favor de la vinculación
del bachillerato
40 40 100,00% Eventos
realizados
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Conclusiones
En este informe, el cuarto de este periodo directivo, se da cuenta del quehacer académico realizado a lo
largo de un año, en él se resumen las principales acciones del trabajo colegiado que ha regido nuestro accionar.
Nada de esto sería posible sin el concurso solidario de todos quienes conformamos este equipo de trabajo. Los
resultados son altamente satisfactorios, se lograron alcanzar todas las metas establecidas en el POA 2010, se
implementó el nuevo plan de estudios para el bachillerato, en la prueba Enlace nuestros estudiantes obtuvieron
los mejores resultados de entre los bachilleratos universitarios. Debo hacer mención especial al porcentaje de
ingreso a los programas de licenciatura que nuevamente superó el 90%.
A todos quienes integran el equipo de trabajo que ha hecho posible estos resultados, mi público
reconocimiento por su entrega y dedicación al mismo tiempo formulo una atenta invitación a quienes aun tienen
dudas a integrarse al trabajo colectivo para que se incorporen y aporten al trabajo del bachillerato.
Sr. Rector M.C. Miguel Ángel Aguayo López reciba Ud. el reconocimiento y el agradecimiento de la
comunidad escolar por los apoyos recibidos de su parte, gracias por confiar en nosotros para ser el bachillerato
en el que se pusiera marcha el nuevo modelo educativo, también debemos reconocer a la Coordinación
General de Docencia, a la Dirección General de Educación Media Superior y a la Delegación regional No. 3
por sus aportes y apoyos para nuestro plantel.
Todos juntos tenemos que redoblar nuestros esfuerzos para superar las metas hasta ahora alcanzadas, la
competencia es con nosotros mismos
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Diez principales acciones realizadas Acciones
Impacto
Implementación del modelo educativo de la enseñanza
basada en competencias
La implementación de un nuevo modelo de
enseñanza ha sido de gran importancia para la vida
académica del plantel, los resultados saltan a la vista al
analizar nuestros indicadores educativos. Mejora de los
indicadores educativos.
Implementación del Plan de Estudios 2010 para el
bachillerato.
El implantar el nuevo plan de estudios complementa
el trabajo que desde hace tres semestres se viene
realizando al poner en práctica esquemas de trabajo
innovadores. Mejora de los indicadores educativos
Fortalecimiento del programa de Tutoría La atención de los estudiantes a través de este
programa nos ha permitido detectar y solucionar
problemas a tiempo y apoyar a los estudiantes con
diferentes estrategias. Atención al 100% de los
estudiantes
Desarrollo del Programa de Orientación Educativa Junto con el programa de Tutorías es uno de los
programas de apoyo de más impacto que nos ha
permitido atender a los estudiantes con problemas
académicos y psicosociales. Atención al 100% de los
estudiantes.
Capacitación y actualización docente La capacitación y actualización redunda en una
mejor práctica educativa de los maestros y en mejores
resultados académicos de los estudiantes. 90% del
personal capacitado y actualizado.
Integración de las academias El trabajo colegiado de los docentes es importante
para definir las acciones educativas que normarán el
trabajo en las aulas. 100% de academias integradas.
Planeación del trabajo docente.
Mejorar nuestros indicadores educativos El trabajo colegiado, la capacitación docente y la
aplicación de los programas de apoyo sin duda deben
dar buenos resultados tal y como lo podemos constatar
en este informe. Mejora de los indicadores educativos.
Servicio administrativo eficaz La atención a los estudiantes, padres de familia y
público en general así como la realización de trámites
ágiles y buen trato dan como resultado excelentes
comentarios y buenas calificaciones en las encuestas
de aceptación social. Servicio administrativo eficaz.
Índice de ingreso a la licenciatura superior al 90% Es importante señalar que tomando únicamente
como referencia a los alumnos que ingresaron a
programas de licenciatura de nuestra universidad se ha
logrado superar la meta del 90%. Más del 90% de
egresados cursando programas de licenciatura
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Acciones de vinculación social del bachillerato Nuestros estudiantes han participado
entusiastamente a través del Programa de Voluntarios
Universitarios en acciones de servicio social a la
comunidad en diferentes proyectos, lo que les ha
permitido acercarse a la realidad social y comenzar a
plantear alternativas de solución a esa problemática.
50% de los estudiantes actuando en programas de
vinculación social.
Diez principales atenciones realizadas atenciones Estrategia
Atender a los alumnos con problemas de bajo
rendimiento escolar.
Fortalecer los programas de tutoría, de orientación y
de apoyos con cursos remediales.
Fortalecer el trabajo colegiado a través de las
academias
Programar reuniones periódicas de las academias
para la planeación del trabajo escolar.
Continuar con la capacitación y actualización de los
docentes.
En la medida que se cuente con un cuerpo docente
capacitado y actualizado podemos aspirar a lograr
superar nuestros propios resultados académicos.
Participar en un mayor número de eventos
extraescolares
Una de los compromisos sociales del bachillerato es
el de la vinculación con la sociedad colimense, por ellos
es necesario contemplar una mayor participación en
programas sociales especialmente a través de EVUC.
Fortalecer las acciones encaminadas a lograr el éxito
en la implementación del nuevo plan de estudios.
Es importante atender los problemas que se vayan
presentando mediante la evaluación continua de las
acciones emprendidas buscando las mejores
soluciones para asegurar el éxito del programa.
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