BACHILLERATO

IntroducciónO Educación secundaria

O Educación secundaria obligatoria.O Educación secundaria

postobligatoria.O BachilleratoO Enseñanzas profesionales de artes

plásticas y diseño de grado medioO Enseñanzas deportivas de grado

medio.

Principios generalesO Finalidad

O Formación, madurez, conocimientos y habilidades para vida activa

O Acceso a la educación superiorO Acceso

O Título graduado Educación SecundariaO Título de Técnico (alumnos cursado formación

profesional de grado medio) acceso todas modalidades bachillerato

O Título Técnico artes plásticas y diseño acceso modalidad artes bachillerato

O Duración O Dos cursos de preparación especializada de acuerdo

con perspectivas formación o incorporación vida activaO Un máximo de 4 años en régimen ordinario

ObjetivosO Desarrollo capacidades que permitan

O Ejercer ciudadanía democrática y adquirir conciencia cívicaO Consolidar madurez personal y socialO Fomentar igualdadO Afianzar hábitos lectura, estudio y disciplinaO Dominio lengua castellana oral y escritoO Expresarse en una o más lenguas extranjerasO Conocer y valorar críticamente mundo actual y antecedentes históricosO Acceder conocimientos científicos y tecnológicos básicos y dominar

habilidades básicas especialidadO Conocer método científico. Conocer contribución ciencia y tecnología

en cambio de vida. Sensibilidad y respeto medio ambienteO Espíritu emprendedorO Desarrollo sensibilidad artística y literariaO Ed. Física y deporte para desarrollo personal y socialO Actitudes respeto y prevención seguridad vial

Principios pedagógicosO Actividades educativas favorecer

O Capacidad autoaprendizajeO Trabajar en equipoO Aplicar métodos de investigación

adecuadosO Se promoverán en las ≠ materias

desarrollo actividades que estimulenO Interés y habito lecturaO Capacidad expresarse público

Título de bachillerO Obtener título

O Evaluación positiva en todas materias dos cursosO Efectos laborales y académicos

O Acceso a las distintas enseñanzas de educación superior

O Acceso estudios de idiomas de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en bachillerato

O Alumnado que finalice enseñanzas profesionales música y danza, obtendrá título de Bachiller si supera materias comunes bachillerato

Prueba de acceso a la universidad

O Acceso estudios universitarios superación única prueba (junto con las calificaciones de bachillerato) valorará objetivamenteO Madurez académica y conocimientos adquiridosO Capacidad para seguir con éxito estudios universitarios

O Podrán presentarse alumnos con título Bachiller O Prueba validez para acceso a las distintas titulaciones

universitariasO Prueba tendrá en cuenta las ≠ modalidades y vías de

bachillerato tratando sobre materias de segundo de bachillerato

O Los alumnos de sistemas educativos de Estados Miembros de la Unión Europea podrán acceder a universidades españolas sin prueba de acceso

Profesorado bachillerato

O Título de Licenciado ingeniero o arquitecto o grado equivalente

O Otras titulaciones que pudiese establecer gobierno para determinadas áreas

O Formación pedagógica y didáctica de nivel de Postgrado

Asignación de materias del bachillerato a las especialidades docentes de los cuerpos de catedráticos de

enseñanza secundaria y de profesores de enseñanza secundaria

Currículo bachilleratoO Conjunto de objetivos, contenidos, métodos

pedagógicos y criterios de evaluación del bachillerato.

O El real decreto1467/2007 fija aspectos básicos del currículo, constituyen enseñanzas mínimas bachillerato, que requerirán el 65% de los horarios escolares o el 55% en las comunidades autónomas que tengan lengua cooficial.

O Centros docentes desarrollaran y completaran este currículo establecido por las administraciones educativas formando parte de su proyecto educativo

EvaluaciónO Evaluación aprendizaje continua y diferenciada según materias y

se llevará a cabo teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo

O Alumnado podrá realizar prueba extraordinaria de materias no superadas

O El profesor de cada materia decidirá si el alumno ha superado los objetivos valiéndose de criterios de evaluación al terminar el curso

O El equipo docente valorará la evolución de alumno en el total de las materias y su madurez académica en relación con los objetivos del bachillerato y al terminar la etapa sus posibilidades de progreso en estudios posteriores

O Profesores evaluarán procesos de enseñanza y propia práctica docente

O Documentos oficiales de evaluación bachilleratoO Expediente académicoO Actas de evaluaciónO Informe personal por trasladoO Historial académico de Bachillerato

O Resultados evaluación expresados mediante calificaciones numéricas de 0 a 10 sin decimales, calificaciones inferiores a cinco negativas. Nota media: media aritmética calificaciones todas las materias

PromociónO Permanencia de un año más en curso 1º

O Si número de materias evaluación negativa > 4O Permanecer en 1º con la totalidad de materias

O Si número materias evaluación negativa 3 o 4O Repetir totalidad cursoO Matricula materias 1º evaluación negativa matrícula 2 o

3 materias 2º curso no necesiten conocimientos incluidos en materias no superadas

O Promoción curso 2ºO Todas materias cursadas superadas O Evaluación negativa en máximo 2 materias

O Deberán matricularse en materias no superadas

O Terminar 2º con algunas materias evaluación negativa matrícula solo de estas materias

EstructuraO Modalidades de Bachillerato

O ArtesO Ciencias y TecnologíaO Humanidades y Ciencias sociales

O Modalidad Artes 2 víasO Artes plásticas, diseño e imagenO Artes escénicas, música y danza

O Modalidades Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales estructura única. Dentro de cada una de ellas se podrán establecer bloques de materias

O Tipos materiasO ComunesO ModalidadO Optativas

Materias comunesO Finalidad

O Profundizar formación general del alumnadoO Aumentar madurez intelectual y humanaO Profundizar en competencias con carácter más transversal

O Materias comunes de BachilleratoO Ciencias para el mundo contemporáneoO Educación físicaO Filosofía y ciudadaníaO Historia de la filosofíaO Historia de EspañaO Lengua castellana y literatura y, si la hubiese, lengua cooficial y

literaturaO Lengua extranjera

O Al menos las materias de Historia de la Filosofía, Historia de España, Lengua castellana y literatura y Lengua extranjera deberán impartirse en segundo de bachillerato

Materias de modalidadO Finalidad

O Proporcionar formación carácter específico vinculada a la modalidad

O Cursar mínimo 6 materias de modalidad, 5 de ellas de la modalidad elegida, en los 2 cursos de bachillerato

Materias modalidad Artes Materias modalidad Ciencias y Tecnología

Materias modalidad Humanidades y Ciencias Sociales

Artes plásticas, imagen y diseño

Artes escénicas música y danza

Cultura audiovisual Análisis musical I y II Biología Economía

Dibujo artístico I y II Anatomía aplicada Biología y geología Economía de la empresa

Dibujo técnico I y II Artes escénicas Ciencias de la Tierra y medioambientales

Geografía

Diseño Cultura audiovisual Dibujo técnico I y II Griego I y II

Historia del arte Historia de la música y de la danza

Electrotecnia Historia del arte

Técnicas de expresión gráfico plásticas

Literatura universal Física Historia del mundo contemporáneo

Volumen Lenguaje y práctica musical

Física y química Latín I y II

Matemáticas I y II Literatura universal

Química Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II

Tecnología industrial

Distribución por cursos Castilla y León

Curso

Materias comunes

Materias modalidad Artes Materias modalidad Ciencias y Tecnología

Materias modalidad Humanidades y Ciencias Sociales

Artes plásticas, imagen y diseño

Artes escénicas música y danza

1º Ciencias para el mundo contemporáneoEducación físicaFilosofía y ciudadanía Lengua castellana y literatura I Lengua extranjera I

Cultura audiovisual Dibujo artístico I Dibujo técnico I Volumen

Análisis musical IAnatomía aplicada Artes escénicasCultura audiovisual

Biología y geología Dibujo técnico I Física y química Matemáticas I Tecnología Industrial I

Economía Griego I Historia del mundo contemporáneo Latín I Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I

2º Historia de España Historia de la Filosofía Lengua castellana y literatura II Lengua extranjera II

Dibujo artístico IIDibujo técnico II Diseño Historia del arte Técnicas de expresión gráfico-plástica

Análisis musical II Historia de la música y de la danza Lenguaje y práctica musicalLiteratura universal

Biología Ciencias de la Tierra y medioambientales Dibujo técnico II ElectrotecniaFísica Matemáticas II QuímicaTecnología Industrial II

Economía de la empresa Geografía Griego II Historia del Arte, Latín II Literatura universal Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II

Materias optativasO Finalidad

O Contribuir completar formación profundizando aspectos propios de modalidad o ampliando formación general

O Se podrá elegir como optativa al menos una materia de modalidad

O Oferta optativas deberá incluir una Segunda lengua extranjera y Tecnologías de la información y la comunicación

Horario escolar contenidos básicos enseñanzas mínimas Bachillerato

Nº horas

Materias

70 Ciencias para el mundo contemporáneo

35 Educación física

70 Filosofía y ciudadanía

70 Historia de la filosofía

70 Historia de España

210 Lengua castellana y literatura

210 Lengua extranjera

90 Para cada una de las seis materias de especialidad

70 Alumnos cursen enseñanzas religión

LegislaciónO LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de EducaciónO REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el

que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas

O REAL DECRETO 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria

O DECRETO 42/2008 por el que se establece el currículo de bachillerato en la comunidad de Castilla y León