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E.E.S.O. Nº 438 “San Lorenzo” TRABAJO INTERDISCIPLINARIO TP Nº 5 Bachiller en Artes: Artes Visuales EJE TEMÁTICO: La educación en acontecimiento: El lenguaje de la imagen. Tema Elegido: Apariencia. Realidad 5to E Espacios Curriculares involucrados Orientación en Contextos Laborales Prof. Natalia Vasquez Lenguaje y Producción de las Artes Visuales Prof. Natalia Vasquez Taller de Integración de los Lenguajes ArtísticosProf. Adriana Galiano Lengua y Literatura - Prof. Rocío Farías Lengua Extranjera: inglés Prof. Antonela Gallo esta producción. estas

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Page 1: Bachiller en Artes: Artes Visuales...La apariencia y la transformación es el tema central de un clásico de la literatura universal del siglo XX: “La metamorfosis” de Franz Kafka

E.E.S.O. Nº 438

“San Lorenzo”

TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

TP Nº 5

Bachiller en Artes: Artes Visuales

EJE TEMÁTICO: La educación en acontecimiento: El lenguaje de la imagen.

Tema Elegido: Apariencia. Realidad

5to E Espacios Curriculares involucrados

Orientación en Contextos Laborales – Prof. Natalia Vasquez

Lenguaje y Producción de las Artes Visuales – Prof. Natalia Vasquez

Taller de Integración de los Lenguajes Artísticos– Prof. Adriana Galiano

Lengua y Literatura - Prof. Rocío Farías

Lengua Extranjera: inglés – Prof. Antonela Gallo

esta producción.

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Hola!! ¿Cómo estás? Hoy te presentamos un nuevo trabajo interdisciplinario.

En esta ocasión y teniendo en cuenta los enfoques de los espacios curriculares que participan, te proponemos

una serie de actividades en torno a la realidad y la apariencia.

La metamorfosis es un proceso biológico muy común en algunos animales e insectos. Uno de los

ejemplos más conocidos es el de la mariposa.

Pero… ¿Qué tipo de metamorfosis pueden atravesar los humanos? En la novela “La metamorfosis”, de

Franz Kafka, el personaje principal despierta convertido en un gran insecto: acostado en su cama sobre su nuevo

y duro caparazón, observa sus múltiples patas delgadas y se pregunta qué le pasó. ¿Esta metamorfosis fue

aparente o real?

Mildred Burton, la surrealista criolla que trastocó la percepción (mirar el artículo)

Mildred Burton (artista plástica argentina) en sus retratos expone la transformación vegetal, animal e incluso

bestial de sus modelos. Ella misma se retrató junto a cacatúas con un pico de ave mientras que en su pera se

observan las raíces pinchudas de un incipiente pelaje.

A continuación, te proponemos observar las obras de Mildred Burton. (Sería interesante que, a través de

una búsqueda digital, observes más obras de esta artista)

Estas preguntas te pueden guiar en tu análisis ( no es necesario que las contestes por escrito):

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¿Qué transformaciones atraviesan las personas representadas?

¿Por qué se habrán producido esos cambios?

¿Qué historia construirías detrás de estas transformaciones?

¿En qué escenario transcurren?

¿Qué sonidos y olores rodean a estos personajes?

¿Las transformaciones fueron impuestas o por propia decisión? ¿Por qué?

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PROPUESTAS DE TRABAJO

Actividad 1

Tu propia transformación: ¿Tuviste alguna metamorfosis o te gustaría transformarte?

Elegí algún tipo de transformación y retratate de la manera en que te sientas más cómodo: puede ser a través de

una pintura, escultura, estructura tridimensional o instalación.

Te dejamos algunas preguntas que pueden orientarte en la construcción de este retrato:

¿Cómo te llamarías?

¿Cómo te describirías?

¿Cómo te sentías antes y cómo te sentís ahora?

¿Percibiste cómo te fuiste transformando o fue una sorpresa para vos?

Envía esta actividad resuelta a: [email protected]

Actividad 2

La apariencia y la transformación es el tema central de un clásico de la literatura universal del siglo XX:

“La metamorfosis” de Franz Kafka. En este relato, Gregorio Samsa despierta una mañana convertido en un insecto.

Este terrible e involuntario cambio de apariencia conlleva una serie de consecuencias para la vida del personaje y

su familia, a la que hasta ese momento él sostenía económicamente mediante un trabajo alienante.

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A lo largo de la obra, puede observarse que el cambio que sufre Gregorio no consiste simplemente en

una modificación en la apariencia, sino que implica el surgimiento de nuevos sentimientos y la percepción de la

transformación de su familia.

Sobre “La metamorfosis”, Fernando Chelle explica:

En este primer momento de la narración, Gregorio sigue pensando como hombre, sigue sufriendo por la

responsabilidad que ha cargado sobre sus hombros; después sí, poco a poco irá cambiando y sus costumbres

se parecerán más a las de un insecto.

En esa familia, no sólo ha cumplido la función de hijo y hermano, sino también la de padre; es por eso que le

preocupa tanto el futuro de los suyos, al ver que no se encuentra en las condiciones necesarias para

emprender las tareas que le eran cotidianas. Pero se resiste a la realidad, quiere continuar con sus funciones

laborales como si nada hubiera pasado y hasta se siente culpable por el retraso de ese día.

La metamorfosis de Gregorio no será la única en esa casa, hay una mutación, no estética, pero sí psicológica,

en todos los miembros de la familia. Y hay una evolución en los comportamientos, que irá desde una

aceptación resignada hasta el rechazo más terrible.

Texto completo en: https://letralia.com/articulos-y-reportajes/2018/03/06/la-metamorfosis-de-franz-kafka/

A partir de lo desarrollado acerca de “La metamorfosis” de Kafka, te proponemos escribir un texto

argumentativo sobre el impacto que tienen en nosotros mismos y en quienes nos rodean las metamorfosis que

experimentamos.

Las siguientes preguntas pueden servir como disparadores para la escritura:

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¿Qué motiva las transformaciones? ¿Cómo nos sentimos cuando logramos transformarnos? ¿Cómo reciben esos

cambios nuestros seres queridos? ¿Qué nos limita a cambiar?

Enviar esta actividad al siguiente correo [email protected]

Actividad 3

Answer these questions:

1. What’s metamorphosis?

2. Who was Franz Kafka?

3. Where was he from?

4. Name some of his works:

Envía esta actividad resuelta a [email protected]

Actividad 4

Uno de los grandes poderes de Mildred es tomar los contextos de opresión cotidianos para darles una impronta

fantástica, lo que sirve como puente para pensar otros caminos posibles. Para encontrar un escape, un goce.

En relación con lo visto en Mildred Burton te proponemos pensar y buscar un espacio, un lugar, cotidiano que

te interpele para producir una obra (que puede ser un dibujo, una fotografía, una filmación, una performance). Ese

espacio cotidiano te puede dar miedo, causar enojo, generar frustración, te puede inspirar o tal vez quieras criticar.

Estas son algunas sugerencias para crear tu obra:

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-Al observar ese lugar, pensá en lo que se está manifestando, en lo que se oculta o pasa inadvertido y puede

resultar útil para tu producción.

-Podés buscar objetos significativos de ese lugar y transformarlos

-También podés tomar ese espacio e incorporar algún elemento ajeno a él.

-Te planteamos el desafío de que te preguntes qué te gustaría decir en ese juego de visibilizar y trastocar ese

espacio cotidiano.

Mildred Burton formó parte, junto a otros artistas argentinos, de la Postfiguración.

Uno de los planteos del grupo fue acerca de la apariencia de la realidad y la realidad de la apariencia en nuestra

vida contemporánea. ¿Ese espacio cotidiano que elegiste...qué apariencia tiene? Juega con tu imaginación: ¿será

su apariencia igual a su realidad? ¿Ese espacio podría tener otras apariencias… Cuáles podrían ser?

Puede cambiar la apariencia de algo...sin que cambie su realidad?

Puede cambiar la realidad de algo… sin que cambie su apariencia?

Envía esta actividad resuelta a [email protected]

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