ayuntamiento de madrid - cursos y talleres ciudad lineal … · 2015-10-05 · curso especializado...
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CIUDAD LINEAL
P R O G R A M A D ECURSOS Y TALLERES
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• C.C. Príncipe de Asturias C/ Hermanos García Noblejas, 14Tel.: 91 588 75 64 <M> Ciudad LinealBus: 4, 38, 48, 70, 105
• C.C. San Juan BautistaC/ San Nemesio, 4Tel.: 91 415 77 05<M> Arturo Soria - Avda de la PazBus: 9, 53, 72, 73, 120
• C.C. La Elipa C/ Santa Felicidad, 39Tel.: 91 405 53 12<M> La Elipa Bus: 15, 28, 110, 113, 210
• C.S.C. Sambara C/ Sambara, 80Tel.: 91 407 79 48<M> QuintanaBus: 21, 38, 48, 106, 146
• C.S.C. Ciudad LinealC/ Jose Luis Arrese, 81Tel.: 91 405 58 40<M> La ElipaBus: 15, 28, 110, 113, 210
• C.S.C. JuvenilC/ María Teresa Saenz De Heredia, 50 Tel.: 91 326 09 52<M> La ElipaBus: 15, 28, 110, 113
El distrito de Ciudad Lineal sigue trabajando para mejorar su calidad de vida y bienestar social a través de la cultura. Para lograrlo elabora-mos un completo Plan de gestión cultural para el Distrito, que hemos venido ejecutando en los últimos años y cuyo máximo exponente ha sido y es el programa cultural Ciudad Lineal: Línea Artes, el cual to-dos ustedes conocen y valoran tan satisfactoriamente.
Sin embargo no ha sido el único de los logros obtenidos en materia cultural, ya que podemos presumir de tener una de las ofertas de cursos y talleres más completa, más equilibrada y más ajustada a sus demandas, de cuantas hay actualmente.
Por este motivo me es grato presentarles el nuevo catálogo de talleres 2011-2012 con la certeza de que en él encontrarán aquella actividad formativa que despierta su interés e impulsa su iniciativa individual.
Suman un total de cuarenta y cuatro talleres diferentes pertenecientes a las siguientes áreas temáticas: artes plásticas, idiomas, modelación y danza, técnicas de expresión corporal, teóricas, música, imagen y nuevas tecnologías; que distribuidos en más de cien grupos, en turnos de mañana y tarde, ponen a su disposición una cifra superior a las 3000 plazas por trimestre.
A los que ya los conocen les animo a que prueben otros nuevos que les proporcionarán nuevas experiencias. Y a los que todavía no los conocen les invito a descubrirlos, porque estoy seguro de que no se arrepentirán.
Manuel Troitiño PelazConcejal-Presidente del distrito de Ciudad Lineal
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* En este centro tambien podrás encontrar servicio de préstamo de material de montaña, oficina de información juvenil, sala multiusos y aula joven (acceso a internet, taller de artes plásticas, cine-forum, viajeteca ).
• C.C. Príncipe de Asturias
• C.C. San Juan Bautista
• C.C. La Elipa
• C.S.C. Sambara
• C.S.C. Ciudad Lineal
• C.S.C. Juvenil *
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Turno: M - mañanas • T - tardes
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CENTRO CULTURAL PRíNCIPE DE ASTURIAS
C/ Hermanos García Noblejas, 14Tel.: 91 588 75 64
<M> Ciudad LinealBus: 4, 38, 48, 70, 105
AcuarelaLunes Mañanas - Tardes
LudoplásticaSábados Mañanas
Bailes de SalónViernes Tardes
Conocer MadridJueves Mañanas
Gimnasia de MantenimientoLunes y Miércoles Mañanas
ArteMiércoles Tardes
CerámicaMiércoles Tardes
Encaje de BolillosLunes Tardes
Inglés ConversaciónMartes y Jueves Tardes
AerobicLunes o Miércoles Mañanas - Tardes
PilatesMartes y Jueves Tardes
Bailes de SalónMartes o Jueves Tardes
Conocer MadridViernes Mañanas
Gimnasia de MantenimientoMartes y Jueves Mañanas
Baile Español Lunes o Miércoles Mañanas
CerámicaJueves Mañanas
Esmalte sobre MetalViernes Mañanas - Tardes
Inglés InfantilSábado Mañanas
ArteViernes Tardes
PilatesMiércoles Tardes
CerámicaMartes o Jueves Tardes
Danza OrientalMartes y Jueves Tardes
InglésMartes y Jueves Tardes
Bailes de SalónLunes o Miércoles Tardes
Conocer MadridMiércoles Mañanas
FrancésLunes y Miércoles Tardes
ManualidadesMartes o Miércoles Mañanas
YogaJueves Tardes
Reflexología PodalMartes Tardes
YogaLunes y Miércoles Mañanas
SevillanasLunes y Miércoles Mañanas
YogaLunes y Miércoles Tardes
TaichíViernes Mañanas
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CENTRO CULTURAL SAN JUAN BAUTISTA
C/ San Nemesio, 4Tel.: 91 415 77 05
<M> Arturo Soria - Avda de la PazBus: 9, 53, 72, 73, 120
AcuarelaJueves Mañanas
AerobicLunes y Miércoles Tardes
ArteMartes y Jueves Mañanas
ArtesaníaJueves Mañanas
Baile Español Martes y Jueves Mañanas
Bailes de SalónJueves Tardes
Cerámica InfantilSábados Mañanas
Cine DocumentalSábados Mañanas
Bailes de SalónViernes Tardes
Conocer MadridMartes o Jueves Mañanas
Danza InfantilMartes y Jueves Tardes
EncuadernaciónLunes y Miércoles Mañanas
Fotografía DigitalViernes Mañanas
FrancésMiércoles Tardes
EncuadernaciónMiércoles Tardes
Gimnasia de MantenimientoLunes y Miércoles Mañanas
InformáticaLunes y Miércoles Mañanas
Gimnasia GAPLunes y Miércoles Mañanas
GuitarraMartes y Jueves Tardes
PianoLunes Tardes
InglésLunes y Miércoles Mañanas
Informática InfantilViernes Tardes
InglésMartes y Jueves Tardes
InformáticaMartes y Jueves Mañanas
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InternetMartes y Jueves Mañanas
FitnessMartes y Jueves Mañanas
MasajeMiércoles Tardes
RestauraciónLunes Mañanas
RestauraciónLunes Tardes
RestauraciónMartes Mañanas
YogaLunes y Miércoles Tardes
YogaMartes y Jueves Tardes
TeatroJueves Tardes
RestauraciónMiércoles Tardes
TaichíSábados Mañanas
RestauraciónMiércoles Mañanas
InternetLunes y Miércoles Mañanas
PianoMiércoles Tardes
PianoSábados Mañanas
PinturaLunes Mañanas
PinturaLunes Tardes
PinturaMartes Mañanas
PinturaMiércoles Tardes
Pintura InfantilSábados Mañanas
PinturaMartes Tardes
PilatesLunes y Miércoles Mañanas
Modelado en EsculturaLunes Tardes
PilatesMartes y Jueves Mañanas
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Curso especializado de Cine Dirigido a jóvenes menores de 35 años.Vacantes abiertas a resto de solicitantes..
Mediante este curso buscamos, en tres meses, producir, rodar y montar hasta cinco documentales de diez minutos cada uno, como duración máxima. Los alumnos de este cur-so aprenderán, por tanto, los fundamentos de la producción cinematográfica, del rodaje de un documental y del montaje del mismo.
PROYECCIÓN TRABAJOS FINALIZADOS:
De acuerdo al programa del curso, los documentales po-drían estar listos para ser proyectados en público (y también para ver en internet) a finales del año 2011.
INFORMACIÓN PRÁCTICA:
Duración: Octubre, Noviembre y Diciembre de 2011, de acuerdo con el calendario lectivo del Distrito.Horario: Sábados de 10:00 a 13:00 h.Nº Plazas: 12Matrícula: 6,60 €.Cuota trimestral: 72,20 €.
CENTRO CULTURAL LA ELIPA
C/ Santa Felicidad, 39Tel.: 91 405 53 12
<M> La Elipa Bus: 15, 28, 110, 113, 210
ArteJueves Mañanas
CerámicaMiércoles Tardes
Conocer MadridMartes Tardes
Tapices y TelaresMartes Tardes
YogaMiércoles Tardes
Danza InfantilSábados Mañanas
Gimnasia de MantenimientoMartes y Jueves Mañanas
Gimnasia de MantenimientoLunes y Miércoles Mañanas
PilatesLunes y Miércoles Mañanas
PilatesViernes Mañanas
PinturaMiércoles Mañanas
PinturaSábados Mañanas
Saxo y ClarineteLunes Tardes
Saxo y ClarineteMiércoles Tardes
GuitarraMartes y Jueves Tardes
ManualidadesLunes Tardes
Gimnasia de MantenimientoLunes y Miércoles Tardes
MasajeJueves Tardes
Musica y Movimiento (infantil)Lunes y Miércoles Tardes
PianoLunes Tardes
PilatesMartes y Jueves Mañanas
PilatesMartes y Jueves Tardes
PianoMiércoles Tardes
PinturaMartes y Jueves Mañanas
PinturaMartes y Jueves Tardes
PinturaMiércoles Tardes
TaichíLunes Tardes
TaichíJueves Tardes
SolfeoMartes y Jueves Tardes
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CENTRO SOCIOCULTURAL SAMBARA
C/ Sambara, 80Tel.: 91 407 79 48
<M> QuintanaBus: 21, 38, 48, 106, 146
Bailes de SalónLunes y Miércoles Tardes
Bailes de SalónMartes y Jueves Tardes
Conocer MadridMartes Mañanas
Conocer MadridMiércoles Mañanas
Conocer MadridJueves Mañanas
Gimnasia de MantenimientoLunes, Miércoles y Viernes Mañanas
Gimnasia de MantenimientoLunes, Miércoles y Viernes Tardes
InformáticaMartes y Jueves Mañanas
InformáticaMartes y Jueves Tardes
InglésLunes y Miércoles Tardes
LiteraturaViernes Tardes
YogaMartes y Jueves Mañanas
YogaMartes y Jueves Tardes
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CENTRO SOCIOCULTURAL CIUDAD LINEAL
C/ Jose Luis Arrese, 81Tel.: 91 405 58 40
<M> La ElipaBus: 15, 28, 110, 113, 210
AerobicLunes y Miércoles Tardes
InglésLunes y Miércoles Tardes
YogaMartes y Jueves Tardes
FotografíaMiércoles Tardes
AerobicMartes y Jueves Tardes
Inglés InfantilLunes y Miércoles Tardes
YogaMiércoles Tardes
FotografíaViernes Tardes
Bailes de SalónMartes y Jueves Tardes
FitnessViernes Mañanas
YogaViernes Tardes
Gimnasia GAPLunes y Miércoles Tardes
Bailes de SalónSábados Mañanas
RestauraciónJueves Tardes
Gimnasia de MantenimientoLunes y Miércoles Mañanas
Bailes de SalónViernes Tardes
TaichíLunes Tardes
InformáticaLunes y Miércoles Mañanas
Danza OrientalMartes y Jueves Tardes
TaichíViernes Mañanas
InformáticaMartes y Jueves Tardes
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CENTRO SOCIOCULTURAL JUVENIL
C/ María Teresa Saenz De Heredia, 50 Tel.: 91 326 09 52
<M> La ElipaBus: 15, 28, 110, 113
RadioMartes y Jueves Tardes
Talleres de radio•Grupos reducidos (máximo 8 alumnos por turno)•Impartidos por profesionales de la radio•Edades: De 16 años en adelante•Clases prácticas al 100 %•Dicción, locución y edición.•Aprende a realizar:
boletines informativos, cuñas, magazines, dramáticos, poesía, cuentos radiofónicos, mono-gráficos, indicativos, entrevistas...
de MANO de profesionales del medio. ¡INFÓRMATE!
Proyecto Ocio Joven
• Taller de juegos tradicionales: La rayuela, carrera de sacos, bote bolero, el pañuelo, comba, canicas etc.
• Actividades circenses: Zancos, malabares, equilibrios etc.
• Campeonato de damas, Ajedrez, Manualidades, proyecciones, juegos de mesa, juegos de magia.
• Además tenemos consulta de Internet y ordenadores para uso y disfrute.
RadioMartes y Jueves Mañanas
RadioSábados Mañanas
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ARTES PLÁSTICAS
Acuarela: La acuarela se obtiene, por aglutinación de pigmentos secos en polvo mezclados con goma arábiga, que se extrae de la acacia y que so-lidifica por evaporación, pero que es soluble en agua. Las acuarelas, en estado sólido, se disuelven en agua y se aplican sobre el papel con un pincel.
Bolilllos: El encaje de bolillos forma parte de la tradición europea desde mediados del siglo XVI . A partir del s. XVII se puede hablar de un encaje propiamente español. Los talleres de encaje de bolillos en los Centros Cul-turales son la muestra de la apuesta más viva y real por mantener el arte y las tradiciones artesanales.
Cerámica: Este taller permite conocer las técnicas de aprendizaje de la ce-rámica, mediante un desarrollo prác-tico fomentando la creatividad y la expresion artistica individual de cada alumno. En este taller promovemos la imaginacion mediante unos conoci-mientos teóricos y un desarrollo prác-tico de forma progresiva.
Encuadernación: El cometido del en-cuadernador es unir, cubrir y proteger el conjunto de hojas escritas, sólo cuando hayan sido unidas, cubiertas y protegidas terminarán siendo un li-bro. Se aprende a cuidar, mantener y reparar los libros.
Escultura: El alumno experimenta con el material las técnicas aprendidas, reforzando la creatividad y el concep-to de espacio. La formación de los alumnos del taller de escultura no se reducirá solo a una formación teóri-co-práctico de la materia, sino que abarcará una educación integral que además de servirles par poder expre-sarse artísticamente, sepan también aprender del conocimiento y expe-riencias de los demás.o
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Esmaltes: Se pretende recoger todos aquellos fundamentos, preceptos y contenidos, para el desarrollo de un conjunto de actividades creativas y de expresión plástica, fomentando tanto las capacidades individuales, como colectivas. El alumno obtendrá los elementos teórico – prácticos necesa-rios para aprender la técnica, el ma-nejo de herramientas, equipo y em-pleo adecuado de los materiales,para lograr una producción plástica me-diante la aplicación del esmalte.
Fotografía: Todos estamos acostum-brados a vivir rodeados de imágenes y simbolos icónicos. La fotografia per-mite la creacion de imágenes instan-táneas. El taller de fotografia permite conocer el proceso fotográfico. Para-lelamente, se pretende iniciar en los conocimientos sobre el dominio del lenguaje visual, la composición, las tomas en formato vertical y horizon-tal, los planos fotográficos y su utili-zación, así como de los modelos y sus características físicas. En este taller se guia , paso a paso, al alumno para que pueda llegar a dominar las técni-cas y la expresión fotográficas.
Manualidades: Es el arte de crear objetos decorativos de forma rápida, cómoda y sin necesidad de tener una habilidad especial. Hasta hace po-cos años, la decoración de objetos estaba reservada a auténticos espe-cialistas formados en el campo de las Bellas Artes.
Restauración de muebles: Se entien-de la restauración, como volver a reconstruir una cosa u objeto a su estado original. Desde el punto de vista artístico, el arte de la restaura-ción permite reparar la obra de arte, de todos aquellos deterioros que con el paso del tiempo le hayan afectado.
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Telares: El arte textil como expresión plástica se manifiesta en el color, las texturas y las formas y se sustenta en una identidad relegada en la memo-ria. A causa de los medios de produc-ción en serie , el telar manual ha ido desapareciendo, pero ha sobrevivido en algunas realidades locales, aun-que se ha perdido gran parte de un legado cultural acumulado por gene-raciones.
Pintura: El aprendizaje de las técni-cas de la pintura, constituye la base a partir de la cual, la persona podrá comenzar a construir su propio mun-
do creativo. La pintura potencia nues-tras capacidades creativas, fortalece la confianza en nuestra manera de pintar y de ser y eso revierte de forma benéfica sobre nuestras vidas.
Ludoplástica: A través de la plástica los niños pueden construir y explorar creativamente sus formas de expre-sión y comunicación. El acto creativo es la síntesis de componentes cog-nitivos, afectivos, sociales e imagi-nativos. Generalmente al hablar de trabajo plástico se piensa en dibujar, pintar, realizar collage; sin embargo el modelar arena, tierra húmeda...lo ayudan a idear formas origina-les de expresión en la bidimensión y tridimensión. La plástica permite la detección de posibles problemas indi-viduales de tipo visual, motriz, espa-cial, afectivo, etc. Constará de: acti-vidades de carácter plástico, creativo, manipulativo, etc. Para ello contare-mos con todo tipo de material fungi-ble, tales como: tijeras, pegamento, folios, cartulinas, colores, témperas, ceras, papel charol, papel celofán, pasta das etc.
IDIOMAS
Francés: El presente programa de francés pretende recoger aquellos fundamentos didácticos, objetivos y contenidos, para el desarrollo de un conjunto de actividades formativas de carácter socioeducativo.
Inglés: Los programas de inglés pre-tenden profundizar en el conocimien-to y manejo práctico de una segun-da lengua extranjera, recogiendo aquellos fundamentos, preceptos y contenidos, para el desarrollo de un conjunto de actividades de carácter socioeducativo.
INFORMÁTICA
Ofimática: En los talleres de ofimá-ticas pretendemos que el alumno se introduzca en el conocimiento de los principales programas informáticos como son; Word, Excel, Access y na-vegación por Internet
MODELACIÓN Y DANZA
Aerobic: Pauta de entrenamiento di-señada para conseguir una mayor re-sistencia cardiovascular y una mayor flexibilidad de las articulaciones, me-diante movimientos gimnásticos y de danza que se realizan encadenados al compás de una música preselec-cionada.
Bailes de salón: Los Bailes de Salón son el resultado de nuestra historia, de todas las influencias y mezclas que les dieron forma y los trasformaron en una expresión cultural popular, que trascendiendo de su ámbito original, se expandieron, convirtiéndose en parte de la cultura universal.
Danza del vientre: La Danza oriental es de origen milenario, y es la repre-sentacion de la cultura oriental, es conocida en España como Danza del Vientre. Se caracteriza por movimien-tos suaves y ondulados y se centra en las caderas, músculos abdominales y la pelvis. Aporta beneficios fisicos y psiquicos, trabajando posturas cor-porales, aportando equilibrio, refor-zando la flexibilidad,y la fuerza.
Danza española: La mejor palabra con la que se puede definir el Baile Español es con la palabra arte. El Baile Español es una actividad libre cargada de expresión fuerza y tempe-ramento. Dentro del Baile Español o clásico español se encuentran: la pre- o
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paración técnica, la escuela bolera, las danzas regionales, el flamenco y la danza estilizada.
Danza infantil: La danza surge por la necesidad fundamental que tiene el ser humano de moverse y de expresar naturalmente los sentimientos. El ta-ller permite mejorar la expresion cor-poral, la expresion de ideas, de senti-mientos, favorecer la comunicación y la interelación.
Fitness: El fitness es pauta de entre-namiento diseñada para conseguir una mayor resistencia cardiovascular y una mayor flexibilidad de las arti-culaciones, mediante movimientos gimnásticos, con especial énfasis en la tonificación de los músculos, traba-jando con apoyos (barras, pesas…)
Gimnasia: La gimnasia permite me-jorar el estado físico y mental de sus practicantes, mediante la utilización de diferentes ejercicios y técnicas. Se pretende conocer el propio cuerpo y corregir los problemas posturales y de tensiones mediante la realización de ejercicios que tonifican y mejorar la calidad de vida.
Sevillanas: El origen de las sevillanas hay que buscarlo en la seguidilla cas-tellana. Las seguidillas fueron recogi-das por primera vez en el “Cancione-ro de Palacio” que data de la época de los reyes católicos. En el siglo XVII nacen las seguidillas sevillanas, po-tenciadas y elaboradas por los pica-ros de Sevilla.
MÚSICA
Guitarra: El taller de guitarra, a parte de enseñar, educa al alumno a expre-sar sentimientos con su instrumento, a tener sensibilidad, escuchar, llevar el ritmo adecuado en cada canción. Uno de los objetivos de este taller es conocer la guitarra como instrumento musical y adquirir destrezas y técnicas para poder tocar el instrumento y ob-tener unas nociones básicas sobre su evolución histórica.
Piano: El taller de piano posibilita una formación técnica y musical que per-mite al alumno desarrollar una base completa desde su inicio. En el taller se trabajan técnicas de lectura, de ataque, de sonido, enfocadas a la in-terpretación.
Saxo y Clarinete: El taller de clarinete y saxo, tanto par adultos como para los más pequeños, permite conocer las características y posibilidades so-noras del instrumento y saber utilizar-las en su aplicación práctica, adoptar una posición corporal que permita respirar con naturalidad y que favo-rezca la correcta colocación del ins-trumento y la coordinación entre am-bas manos, emitir un sonido estable en los tres registros (grave, medio y agudo), lectura a primera vista e in-terpretación de textos musicales. En el taller se trabajan técnicas enfocadas al desarrollo de la sensibilidad por medio del estudio práctico
Música y movimiento: El taller de música y movimiento permite, tem-prana edad, desarrollar la capaci-dad de abstracción a través del jue-
go simbólico y musical, desarrollar la capacidad auditiva y descubrir las posibilidades de la voz, estimular la creatividad, cultivar y desarrollar la expresión corporal como sistema de comunicación, educar las facultades emotivas de manera que contribuya a un enriquecimiento interior, descubrir las posibilidades sonoras y expresivas de los instrumentos y asociar sus soni-dos. Pero como objetivo fundamental de este taller es favorecer el gusto por la música.
Solfeo: El taller de solfeo para adul-tos comprende el conocimiento del ámbito y sentido musical, así como armónico e interválico, capacidad auditiva y de entonación, nociones de historia de la música y reconocimien-tos de estilo, todo aplicado a la teoría y a la práctica.
TÉC. ALTENATIVAS DE EXPRE-SION CORPORAL
Masaje: El masaje es una técnica practicada desde tiempos remotos; a través del masaje conseguían no sólo que el ejercicio fuera más efectivo, si no que el tiempo tomado para recu-perarse del cansancio producido por el ejercicio fuera menor y que dismi-nuyesen las lesiones.
Pilates: El método Pilates cuenta con numerosos ejercicios que , en su mayoria, se realizan tumbados para evitar presiones sobre mñusculos y articulaciones. El objetivo es forta-lecer el centro de gravedad que es Powerhouse que se encuentra en la zona abdominal y lumbar con el fin de mejorar la estabilidad del cuerpo. o
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Reflexología podal: La Reflexología Podal es una técnica de masaje tera-péutico, consistente en trabajar en los puntos reflejos de todo el organismo, que se localizan en los pies, trans-mitiendo un estímulo desde la zona refleja del pie a la zona corporal co-rrespondiente.
Relajación: Este taller pretende intro-ducir a los alumnos/as en las princi-pales técnicas empleadas en la re-lajación. Éstas técnicas posibilitan ir conociendo como funciona nuestro organismo así como, encontrar en la relajación un conjunto de efectos te-rapéuticos a todos los niveles, y prin-cipalmente desde el plano psicofísico.
Taichi: El Tai Chi Chuan y el Chi kung constituyen dos modalidades de gim-nasia energética, las cuales potencian la salud y la longevidad. Ambas for-man parte del conjunto de la medicina tradicional china junto con la acupun-tura, las moxas, los masajes, la dieté-tica y la farmacopea, todas con más de 3.000 años de experiencia.
Yoga: El Yoga es una disciplina prácti-ca de la vida que afecta a la mayoría de las actividades del ser humano. La palabra Yoga significa “Yugo”, “unión” o “integración”.El Yoga es un método para despertar, conocer y de-sarrollar nuestra consciencia a través del ejercicio de la realización.
TEÓRICAS
Arte e Historia: Los talleres de historia del arte pretenden acercar el legado histórico artístico occidental y orien-tarla a la población en general. Nos aproximaremos a la descripción de las obras: especialmente los materia-les, las técnicas y las condiciones de fabricación.
Conocer Madrid: Madrid a través de sus calles y monumentos nos mues-tra una historia que con frecuencia, desconocemos tanto l os ciudadanos como los visitantes. El presente pro-grama de Salidas Conocer Madrid pretende que cada vez sean más las personas que conozcan la historia, el arte, la arquitectura, la gastronomía, la literatura, las leyendas..., que nues-tra ciudad posee.
Literatura : El taller de creación litera-ria, es un taller para lanzarse a escribir, aprender técnicas narrativas basadas en ejercicios y propuestas de escritura destinadas a activar la escritura.
Teatro: El teatro es una manifestación artística, que tuvo origen hace cientos de años. Los distintos tipos de expre-sión (lingüística, corporal, plástica y rítmico-musical) aparecen en la dis-ciplina teatral aunados y coordina-dos con total interdependencia. Esto implica, un fuerte incentivo para la creatividad y favorece la comunica-ción como consecuencia del perfec-cionamiento de los medios de expre-sión. El taller te permite iniciarte en la interpretación y escenificación. o
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PRECIOS PUBLICOS DE TALLERES SEGÚN ORDENANZA MUNICIPAL 2011*
• Por Gastos de inscripción: 6.60 €
• Por asistencia a cursos y talleres, según las horas semanales de duración (cuota trimestral):
de una hora semanal 27.80 €de dos horas semanales 38.90 €de tres horas semanales 50.05 €
de cuatro horas semanales 61.15 €de cinco horas semanales 72.30 €de seis horas semanales 83.45 €
*sujeto a revisión anual.
+ info: 0
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o en ww
w.m
adrid.es/ciudadlineal o en tu Centro C
ultural.