Faltan o sobran becas? Una investigacin sobre el FONCA

Sonia vila, Revista Cdigoenero 21, 2014

Las becas que otorga el gobierno para impulsar la creacin artstica han suscitado una serie de interrogantes que parecen no tener respuestas inmediatas. Son efectivas?, a quines benefician?, qu otros mecanismos son posibles para apoyar la creacin artstica? Este reportaje, publicado en Cdigo 78, recupera las voces de distintos protagonistas con el objetivo de acercar al lector a una asignatura pendiente de las artes visuales mexicanas.

Antes de dedicarse a la produccin artstica, Amor Muoz fund el espacio de exhibicin Sin nmero, trabaj en el proyecto , ubicado en la Casa estudio Arcangel Constantini, y se desempe como abogada en el Partido Revolucionario Democrtico (PRD).

Por su parte, Nuria Montiel trabaj todos los sbados durante dos aos como recepcionista de la galera kurimanzutto, ilustr la portada de Muriana de Alejandro Prez, dibuj para la coleccin de libros de educacin infantil de Editorial Santillana y particip en la construccin del Centro de Documentacin del Museo Universitario de Ciencias y Artes Muca Roma.

Mientras tanto, Said Dokins public en la Revista de la Universidad de Mxico, enMetalpilli (de la Facultad de Filosofa y Letras de la unam) y en distintos peridicos. Fue curador de Intersticios Urbanos en el Centro Cultural de Espaa y de Visible Invisibilizacin. Aproximaciones en torno a la violencia en el Museo de Arte Moderno de Quertaro.

Se trata de tres jvenes artistas mexicanos que de alguna manera reflejan la situacin de los recin egresados universitarios que no consiguen insertarse en el mercado del arte y, en consecuencia, realizan actividades paralelas, muchas veces alejadas de la produccin esttica, para conseguir recursos econmicos.

En 2012 Ernesto Piedras, economista y director de Nomismae Consulting, y Nstor Garca Canclini, antroplogo de la Universidad Autnoma Metropolitana (UAM), elaboraron un estudio que seala que apenas el 19% de los 175 jvenes artistas encuestados vive de su produccin artstica. El resto debe dedicarse a la docencia, la gestin y la difusin cultural, el diseo o a brindar apoyo a artistas con cierto reconocimiento. En el mismo estudio, que se encuentra en el libro Jvenes creativos. Estrategias y redes culturales, del total de encuestados, 66% dijo conocer y buscar becas de instituciones gubernamentales para solventar su produccin.

Si en algo coinciden Muoz (Mxico df, 1979), Montiel (Mxico df, 1982) y Dokins (Mxico df, 1983) es en buscar estmulos econmicos. Por lo dems, sus obras ms conocidas fueron creadas con apoyos institucionales, principalmente del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (fonca). Muoz realiz las series Diagramas del tedioy Campo lumnico en las dos ocasiones que fue

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becaria. Montiel produjo Divagancia eImprenta mvil durante sus dos estancias en el programa. Y Dokins desarroll el proyecto La calle es de nosotras. La participacin de la mujer en el arte urbano con una beca del Instituto Mexicano de la Juventud.

Los creadores, en alguna proporcin, dependen de apoyos y becas que ofrecen el Estado y algunas instituciones privadas. Por medio de dichos apoyos, los artistas pueden financiar su produccin, sus estudios e incluso su manutencin, comenta Garca Canclini en la investigacin.

En este contexto, vale la pena hacerse algunas preguntas: son indispensables las becas para los jvenes artistas?, el gobierno mexicano est obligado a proporcionarlas?, cmo vivir del arte?

El panorama laboral

La Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL), organismo de la ONU, seal en un estudio de 2007 sobre la insercin laboral de los jvenes a nivel internacional, quelos egresados de las universidades tienen mejor nivel educativo que los de generaciones anteriores. No obstante, enfrentan mayores problemas para encontrar empleo o desarrollarse en sus reas profesionales.

Si bien el estudio refiere todas las reas de trabajo, coincide en exponer el panorama de Piedras y Garca Canclini, que encontraron que en la ciudad de Mxico 55% de los artistas encuestados reciben apoyos de un tutor o familiar, 67% no tiene contrato laboral y 85% no tiene prestaciones sociales.

Coincido con Garca Canclini, comenta el artista Damin Flores, es imposible que un joven acceda al mercado del arte desde temprana edad. En mi generacin los estmulos universitarios, las becas de excelencia de la UNAM o el apoyo Jvenes Creadores, que acababa de iniciar, jugaban un papel importante para la labor creativa. Yo tuve que trabajar como impresor de grabados de otros artistas.

Hay que ver la cantidad de estudiantes que hay en la Escuela Nacional de Artes Plsticas (ENAP) o de la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado La Esmeralda, porque es preocupante ver que un pequeo porcentaje de los egresados se dedique al arte y viva de l. Las escuelas de arte no ensean a los jvenes cmo insertarse en el medio, algo crucial para su futuro, aade Amor Muoz.

Para Piedras las cifras reflejan lo que sucede a nivel nacional en cualquier disciplina artstica, ya que los artistas dependen de otras actividades: Entran en ciclos de ingresos. Inician un proyecto que les genera ganancias. Luego viene una sequa laboral, entonces tienen que efectuar otras labores. Este fenmeno est relacionado con el marco legal del Estado para generar condiciones que propicien la produccin y la promocin del arte; aunque no existe una ley de cultura, hay legislaciones que contemplan apoyos a las artes como obligacin suya.

La Ley General de Educacin seala que el Estado tiene la obligacin de impulsar la creacin

artstica y propiciar la adquisicin, el enriquecimiento y la difusin de bienes y valores de la cultura universal. Por su parte, la Ley de Fomento a la Cultura del Distrito Federal indica que las autoridades culturales deben crear, estimular y conservar los establecimientos culturales, proveer de capacitacin y profesionalizacin continua a los promotores culturales y otorgar estmulos y premios a los creadores.

Said Dokins, que nunca ha sido becario del FONCA pero s del Instituto Mexicano de la Juventud y del Instituto Nacional para el Desarrollo Social, dice que el gobierno est obligado a atender las necesidades de los jvenes: No slo con apoyos. Se necesita de una poltica vinculada con la creacin de nuevos pblicos para el arte, el reconocimiento de los artistas y los curadores emergentes. En Mxico, si no tienes una trayectoria importante internacional ests automticamente relegado.

Montiel coincide: El mbito cultural, como otras reas de la educacin, es responsabilidad del gobierno. Sin embargo, hay que reconocer que pocos pases ofrecen becas como las del FONCA. En pases de Sudamrica no existen los apoyos que en Mxico s.

Para Piedras no se deben garantizar becas temporales a la usanza del sistema paternalista: Se necesita potenciar la creatividad, no solamente a travs de subsidios sino tambin de procedimientos que fortalezcan el mercado y la oferta. Se requieren apoyos financieros que permitan que los proyectos artsticos sean rentables a largo plazo. Mientras tanto, Muoz agrega: Se debe repensar y modernizar la estructura del sistema. Por ejemplo, el FONCA. Qu sucede con los becarios posteriormente?, cuntas veces un artista prepara una muestra sin recibir pago de honorarios del museo? Al menos yo preferira que en lugar de otorgar becas ocasionales, el gobierno considerara los honorarios del artista que expone en los museos que administra. Es mil veces mejor recibir honorarios por mi trabajo que una beca temporal.

Damin Flores suma argumentos: No existen estrategias claras. Felipe Ehrenberg escribi El arte de vivir del arte, bitcora de trabajo para muchos de nosotros, donde analiza las posibilidades de la profesionalizacin artstica. En mi experiencia el mercado del arte es intangible e incontrolable; como artistas debemos desarrollar un trabajo honesto.

Sistema de becas

El pas tiene distintos programas de becas, entre ellos el Programa de Becas para Artistas UNESCO-Aschberg, con 62 becas de 50 instituciones asociadas de 30 pases en las disciplinas: artes visuales, msica y creacin literaria. Igualmente, en 2012 el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONCACYT) y la Fundacin INBA firmaron un convenio para otorgar 8 becas a egresados de las escuelas de formacin artstica para realizar estudios de posgrado en el extranjero.

El INBA ofrece becas de aprovechamiento escolar y excelencia acadmica, adems de apoyos a

alumnos forneos mexicanos y estmulos para impulsar la titulacin de los estudiantes de las escuelas de arte del instituto. A pesar de ello, el FONCA es el de mayor demanda. En sus casi 25 aos de existencia ha entregado cerca de 2 mil apoyos a jvenes artistas, entre los que destacan Gabriel Orozco (1990), Daniel Lezama (1995), Damin Flores (1990 y 2000) y Sofa Tboas (1992 y 1998).

Muoz, Montiel y Flores manifiestan que la beca represent un parteaguas en su produccin. No slo por el sustento econmico sino tambin por las relaciones laborales que les permiti al interior de la comunidad. Recibir 8 mil 532 pesos mensuales durante un ao sin necesidad de justificarlos les dio la posibilidad de concentrarse en sus obras. Adems, pudieron colaborar con los tutores, en su mayora artistas en activo, y de esa forma consolidar la red de becarios.

Ren Roquet, responsable del programa Jvenes Creadores, expone: Muchos de estos jvenes se enfrentan por primera vez al desarrollo de un proyecto de largo aliento. Algunos salieron de la universidad y no deben cumplir requisitos acadmicos. As, pueden elaborar un proyecto creativo durante un ao. Cuando la beca concluye, poseen algo para mostrarlo. De esta manera es mucho ms fcil insertarse en el mercado laboral, presentando una obra slida.

Cuando tuve mi primera beca, en 2006, cuenta Nuria Montiel, estudiaba en la ENAP. Fue magnfico tener la posibilidad de concentrarme en un proyecto. Hice el libroDivagancia. Sin la beca no hubiera podido lograrlo.

Cuando fue seleccionada como becaria, Amor Muoz renunci a su trabajo como abogada en el PRD: Damin Flores fue nuestro tutor y nos invit a una residencia de un mes en Oaxaca; de ese encuentro salieron muchos proyectos.

Vernica Gerber Bicecci, artista visual que colabora en Jvenes creativos. Estrategias y redes culturales, piensa que a pesar de que el objetivo principal del FONCA es facilitar la produccin de una obra, la mayora de los artistas termina utilizando el dinero para su sustento diario. A decir de los artistas, la beca tambin otorga reconocimiento. Dokins asegura que en ciertas instituciones eligen a los becarios si stos han sido seleccionados en otras ocasiones por el FONCA o el INBA. Mientras que para Roquet, permite generar redes y plataformas que los impulsan para que encuentren trabajo.

No obstante, artistas y especialistas coinciden en que los jvenes han generado estrategias de autogestin sin becas. No dependen del gobierno. Lo hacen a travs de colectivos. En el estudio de Garca Canclini y Piedras se indica que el 55% de la poblacin encuestada realiza proyectos independientes y ms de la mitad lo hace colaborando con otros artistas. Las herramientas tecnolgicas facilitan el intercambio de informacin y la produccin. Los artistas se involucran en pequeos negocios como galeras o centros culturales, pero por lo regular son espacios experimentales que no generan ingresos significativos, agrega Gerber Bicecci.

Pero si los artistas buscan inversiones de otros mbitos, se trata de una falla del sistema de becas? En 1989, ao de su fundacin, el FONCA otorg 25 becas, nmero que se duplic rpidamente. Para 1993 se ofrecieron 75 y un ao despus 100, cifra que se mantuvo hasta el sexenio pasado, cuando creci a 200. No obstante, la demanda siempre es mayor. En la generacin 2013-14, por ejemplo, se recibieron 120 proyectos de novela grfica, de los cuales solamente se becaron 7, indica Roquet.

El 28% de los artistas que encuestamos conocen los procedimientos para pedir una beca, pero nicamente 19% la ha conseguido, por lo que deben buscar otras fuentes de ingresos. Los recursos son limitados; hay un exceso de demanda, seala Piedras.

El FONCA ha entregado alrededor de 6 mil 400 millones de pesos a los ms de 13 mil proyectos seleccionados que, sin embargo, han estado a cargo de apenas 5 o 6 mil artistas, ya que los postulantes pueden recibir apoyos hasta en tres ocasiones.

Una pregunta gira en torno a este contexto: cules son los mtodos de seleccin de los becarios? Roquet asegura que el FONCA no elige los proyectos, sino una comisin ajena integrada por artistas en activo de diferentes disciplinas. Y explica el mtodo de seleccin: Se divide en tres fases: 1) Una seleccin que se llama revisin administrativa. La efecta el FONCA y se trata solamente de examinar que el postulante haya cumplido con los documentos solicitados. 2) La etapa tcnica est a cargo de los jurados, que revisan que el proyecto sea coherente, que el currculum tenga relacin con los parmetros de la beca y que el material sea suficientemente representativo para tomar una decisin y 3) La fase resolutiva, llevada a cabo por la comisin del jurado, donde se dictamina la calidad del proyecto. En esta etapa se evala si ste es propositivo, pero tambin la trayectoria del becario.

De acuerdo con Muoz y Montiel la beca no le da seguimiento a la trayectoria de los artistas. Sin intentar que el gobierno se comporte como un mecenas perpetuo, debera involucrarse ms en la insercin laboral, porque los becarios deben buscar trabajo al trmino de la beca y muchas veces no logran exponerlo en ningn espacio.

En 2006, cuando se acab mi beca, seala Montiel, tuve que buscar un trabajo no relacionado con el arte. No pretendo que los artistas integren un grupo consentido dentro de la sociedad, es importante que tengamos en mente el significado del trabajo, pero tambin es muy agresivo tener que dedicarse a cosas ajenas al arte luego de trabajar en una pieza durante un ao.

Para Jos Miguel Gonzlez Casanova, artista y profesor de artes en la ENAP, la principal carencia del programa Jvenes Creadores es la falta de continuidad en el estmulo a los artistas para la difusin y distribucin de su obra. La institucin no ha sabido potenciar la energa de lo que se produce a travs de las becas. Los proyectos no se exponen, los libros no se publican; el gobierno tendra que asumir la responsabilidad de distribuir las obras. Pero va ms all: un joven artista s

puede vivir del arte sin el apoyo de una beca e incluso insertarse en el mercado, el problema radica en que no existen sistemas alternos para el estmulo esttico. En Brasil, refiere, hay pocas opciones de becas, pero muchas facilidades para que el estmulo fiscal promueva el consumo de arte. Hay una poltica de estmulo fiscal donde cualquier persona puede deducir impuestos. No tiene que ser una gran empresa sino cualquier negocio. Eso motiva la creacin de un mercado que involucra a artistas emergentes. En Mxico no ha habido polticas similares y los estmulos econmicos se dan solamente a travs de becas. Adems, menciona, la mensualidad apenas alcanza para pagar gastos de produccin; aun con beca muchos artistas deben buscar otro trabajo para su manutencin.

Sobre la posibilidad de prescindir de apoyos econmicos del gobierno, el artista visualPedro Reyes explica que prefiere vender su obra a solicitar becas temporales. Aunque confiesa haber sido becario del FONCA en varias ocasiones, comenta que los artistas deben insertarse al mercado para no depender de los apoyos; siempre es mejor que su produccin venda por s sola. Las becas son buenas para desarrollar proyectos especficos, no para mantenerse de ellas.

Propuestas a largo plazo

Aunque hay opiniones contrarias, como las de Dokins, que asegura que los jvenes crean circuitosalternos a las instituciones porque no creen en ellas, las cifras sealan que para un artista emergente las becas son un trampoln para posicionarse en el mercado del arte. Pero tambin es cierto que la produccin artstica no puede depender de estos apoyos, como afirma Ernesto Piedras. El economista propone la creacin de proyectos que hagan a los jvenes autogestivos: La creatividad evoluciona. No podemos ser ciegos a los fenmenos que la autoridad debe enfrentar, pero sin tutelajes o proteccionismos. Se debe tener la capacidad de identificar a los segmentos creativos, medir sus necesidades y brindar apoyos que permitan la rentabilidad de sus proyectos.