avance programatico

FECHA

SESIÓN

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

AVANCE PROGRAMÁTICO

Semana

1

(19-23

Ago.)

Introducción y presentación de la asignatura.

Acercamiento a las Matemáticas: definición.

Aritmética: la teoría de los números.

Presentación en plenaria de la asignatura y las formas de evaluar.

Lluvia de ideas- formación de la definición de la materia.

Presentación en PPT sobre el desarrollo de las matemáticas en la historia.

Este tema fue realizado, lo cual nos llevo a conocer más afondo sobre la asignatura.

Semana

2

(26-30

Ago.)

Los números y sus 4 conjuntos.

Conjuntos N, Z, R y r.

Notación desarrollada: órdenes, clases y periodos.

Ejercicios dirigidos: adición, sustracción, producto y cociente.

Problemario en SABLE en el website http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas

Este tema se llevo a cabo de forma correcta, en la clase, así que pude adquirir un nuevo conocimiento: los números y sus 4 conjuntos: N, Z, R y r.

Semana

3

(2-6 Sep.

)

Números racionales.

Mínimo común denominador.

Máximo común múltiplo.

Ejercicios dirigidos libro de texto.

Proyecto integrador: el periódico matemático.

Actividad: Pastel de fracciones.

Este tema fue visto en clase, el periódico indicado fue realizado, al igual que el pastel de fracciones.

Semana

4

(9-13

Sep.)

Pre-algebra.

Leyes de los signos y de los exponentes.

Expresiones, términos y operaciones.

Monomios y sus operaciones fundamentales.

Documentación de los conceptos acerca de las leyes mencionadas en fuentes confiables.

Ejercicios dirigidos.

Actividad: Domino algebraico.

Este tema fue visto en clase, se mencionaron los conceptos de las leyes de los signos y de los exponentes, además se realizaron ejercicios.

Semana

5

(16-20

Sep)

Suma y resta de monomios.

Multiplicación y división de monomios.


Resolución de las páginas 92-95 del texto de GAFRA.

Tema visto en clase, y también se llevo a cabo la realización de ejercicios del libro de texto GAFRA.

Semana

6

(23-27

Sep.)

Razones y proporciones.

Tasas.

Sucesiones.

Actividad de aprendizaje 1, 2, 3, 4. Páginas 41-46 texto de GAFRA.

Actividades de aprendizaje 5, 6, 7. Páginas 51-53 texto de GAFRA.

Tema visto en clase, y páginas del libro realizadas.

Semana

7

(30-4

Oct.)

Razones y proporciones.

Tasas.

Sucesiones.

Semana

8

(7-11

Oct.)

Deducción del término general.

Deducción rápida de una sucesión.

EVALUACIÓN 1er bimestre.

Sumativa y formativa.

Proyecto integrador: Caleidoscopio.

http://www.smacario.blogspot.mx/2006/10/fabrica-tu-caleidoscopio.html


Se llevo a cabo la evaluación mencionada, además el caleidoscopio fue realizado de forma correcta.

Semana

9

(14-18

Oct.)

Terminología mínima de álgebra.

Demostración geométrica del cuadrado de un binomio.

Lista de ejercicios dirigidos.

Mapa conceptual.

Proyecto integrador: control de la obesidad.

Este tema fue visto en clase, además fue realizada la demostración geométrica del cuadrado de un binomio, y se llevaron a cabo ejercicios, pero el proyecto integrador no fue realizado.

Semana

10

(21-25

Oct.)

Operaciones básicas con polinomios.

Lista de ejercicios.

Actividades 5, 6 texto GAFRA bloque IV

Se realizaron operaciones básicas con polinomios. Y también se realizaron las actividades mencionadas del libro de texto GAFRA.

Semana

11

(28-1

Nov.)

Semana

12

(4-8 Nov.

)

Productos por simple inspección.

Binomios cuadrados

Productos por simple inspección.

Binomios conjugados.

ejercicios 1-6 cuaderno de trabajo del texto de GAFRA

Actividad de aprendizaje 8 y 9 GAFRA

Este tema fue visto en clase, además se realizaron los ejercicios del cuaderno de trabajo del texto de GAFRA.

Además se realizaron ejercicios en la libreta.

Semana

13

(11-15

Nov.)

Factorización.

Factor común.

Trinomio cuadrado perfecto. (TCP)

Cuadro sinóptico.

Mapa mental.

Lista de cotejo.


Este tema fue visto en clase, además se realizaron ejercicios de factorización.

Semana

14

(18-22

Nov.)

Factorización.

Diferencia de cuadrados.

Trinomios que no son cuadrados perfectos.


Sesiones deductiva e inductiva para formar el concepto de TCNP.

Este tema fue visto en clase, se realizaron ejercicios factorizacion y de diferencia de cuadrados.

Semana

15

(25-29

Nov.)

Fracciones algebraicas racionales

Analogías

Resumen.

Aprendizaje basado en problemas ABP

Este tema fue visto en clase, se realizaron ejercicios de fracciones algebraicas

Semana

16

(2-6 Dic.)

Equivalencia de fracciones racionales.

Evaluación sumativa y formativa.

Trabajo en equipo.

Memorama algebraico.

Este tema fue visto en clase, se realizó el memorama algebraico.

Semana

17

(9-13

Dic.)

Operaciones con fracciones algebraicas.

Exposición frente a grupo por equipos.

Este tema fue visto en clase pero no se llevo a cabo la exposición frente al grupo por equipos.

emana

18

(16-20

Dic.)

Exponentes naturales y enteros.

Prueba objetiva.

Prueba corta.


Semana

19

(6-10

Ene.)

Exponentes racionales y su notación con radicales.

Lista de problemas.

ABP

Diario.

Este tema fue visto en clase, se llevo a cabo la lista de problemas y el diario.

Semana

20

(13-17

Ene.)

Racionalización.

Mapa conceptual.

Portafolio.

ABP.

El portafolio fue entregado correctamente.

El mapa conceptual no se realizó.

Semana

21

(20-24

Ene.)

Ecuaciones sencillas de una incógnita.

ABP

Lista de ejercicios

Este tema fue visto en clase, además se resolvieron ejercicios con una incógnita.

Semana

22

(27-31

Ene.)

Ecuaciones de primer grado.

Lista de problemas

Mapa conceptual.

Este tema fue visto en clase, y se resolvieron ejercicios de ecuaciones de primer grado.

Semana

23

(3-7 Feb.

)

Sistemas de ecuaciones lineales de 2 x 2

Proyecto integrador: modelos matemáticos.

Actividades del bloque VII

Este tema fue visto en clase, y el proyecto integrador no fue realizado.

Semana

24

(10-14

Feb.)

Sistemas de ecuaciones lineales de 3 x 3

Actividades del bloque VIII

Semana

25

(17-21

Feb.)

Método de eliminación.


ABP

Este tema fue visto en clase, además se realizaron series de ejercicios en clase.

Semana

26

(24-28

Feb.)

Método de sustitución.

Lista de problemas.

Mapa conceptual.

Este tema fue visto en clase, y se realizo una lista de ejercicios durante la clase.

Semana

27

(3-7 Mar.

)

Método de igualación.


ABP

Este tema fue visto en clase, y realizo una lista de ejercicios durante la clase.

Semana

28

(10-14

Mar.)

Desarrollo de habilidades de pensamiento.

Evaluación sumativa y formativa.

ABP

Método deductivo

Método inductivo.

Semana

29

(17-21

Mar.)

Matemática Lúdica.

Actividad: Hacemos matemáticas.

Proyecto integrador: Programa de solución a ecuaciones cuadráticas.

Este tema no ha sido visto durante la clase.

El proyecto integrador no ha sido realizado.

Semana

30

(24-28

Mar.)

Ecuaciones de segundo grado.

Lectura dirigida.


ABP

Se realizo una tarea en la plataforma sobre ecuaciones de segundo grado.

Semana

31

(31-4

Abr.)

Aplicación de las ecuaciones cuadráticas.

ABP

Lista de problemas.

Contextualización del concepto.

Se realizo una tarea en la plataforma acerca de las ecuaciones cuadráticas.

Semana

32

(7-11

Abr.)

Cuadráticas incompletas.

Ax2 + bx


Actividades bloque IX GAFRA

Este tema no fue visto durante la clase.

Semana

33

(28-2

May.)

Cuadráticas incompletas

Ax2 + c


Actividades bloque X GAFRA


Semana

34

(5-9 May.

)

Concepto de función.

Variables: dependientes e independientes.

Plenaria.

Discurso.

Lectura dirigida.


Semana

35

(12-16

May.)

Plano cartesiano.

Lectura.

Resumen.

Cuadro sinóptico.

Exposición frente a grupo.


Semana

36

(19-23

May.)

Gráfica de función.

8 funciones principales.


Actividades lúdicas.


Semana

37

(26-30

May.)

Evaluación sumativa.

El tema no ha sido visto.

Ya que aun no es la semana en la que el tema está planeado para su explicación durante la clase.

Semana

38

(2-6 Jun.)

Cierre de asignatura.

Revisión de portafolio de evidencias.

avance programatico

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