Objetivo

Dar a conocer las nuevas herramientas tecnológicas que optimizan los procesos de formación de la educación del siglo XXI.

Evolución la clave del entendimiento

Que ha cambiado?

Aula de clases “pasado”

Aula de clases “Presente”

Que ha pasado?

Para nadie es un secreto que el mundo está cambiando rápidamente, lo que pocos saben es

que la forma en que aprendemos y usamos nuestro conocimiento también lo hace.

1994

Las redes online facilitan las conexiones personales.

Se aprende mejor lo que se enseña.

El mundo es pequeño.

¡Bah, Internet!

2000 y pico

Web 2.0

Web 3D

LMS

______APRENDIZAJE PRESENCIALPRESENCIAL

_______APRENDIZAJE DISTRIBUIDODISTRIBUIDO

______APRENDIZAJE COLABORATIVOCOLABORATIVO

______APRENDIZAJE INMERSIVOINMERSIVO

Web 3D

AULA

●Que son los AVAI?

Los ambientes virtuales de aprendizaje inmersivos o "AVAI" son plataformas tecnológicas en 3D para el apoyo a los procesos formación virtual y presencial a la cuales se accede a través de Internet o red local permitiendo a los estudiantes y tutores conectarse para ser representados por un personaje virtual en 3D en donde pueden desplazarse libremente por los ambientes de aprendizaje y comunicarse en tiempo real usando sistemas de voz y texto para realizar actividades de formación colaborativas permitiendo un nivel de interacción muy alto con los objetos de aprendizaje del entorno.

• ¿Qué son? • ¿Cuáles son sus características? • ¿Por qué son importantes? • ¿Para qué le sirven a mi empresa/organización?

Los mundos virtuales..

Desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multi-usuario (MUDs), dónde estos se representan a través de un avatar.

Mundos Virtuales: qué son

Persistencia: La simulación de un espacio 2D o 3D.

Fisico: El usuario es representado a través de un avatar.

Interactividad: Accesible remotamente y simultaneamente. Posibilidad de interactuar entre si.

Mundos Virtuales: Características

Mundos Virtuales: Importancia

CARACTERISTICAS DE UNA AVAI

INTERACTIVO

Construcción, creación ….

COLABORATIVO

Basado en CONVERSACIONESCONVERSACIONES e INTERACCIÓNINTERACCIÓN

Aprendizaje CONECTADOAprendizaje CONECTADO

Conferencias / eventos / encuentrosConferencias / eventos / encuentros

Por ejemplo….

LUDICO

Basado en el juego, en diversos recursos multimedia y en la

simulación.

Aprendizaje LUDICOAprendizaje LUDICO

Variedad de actividades individuales/ en grupo

Resolver un enigma.

Encontrar una solución.

Aprovechar al máximo el talento de cada miembro del grupo.

Ejecutar su plan de colaboración para tener éxito.

Por ejemplo….

EL PUNTO DE VISTA PEDAGOGICO

Debido al rápido crecimiento del conocimiento,

Aprender es asimilar

Aprendemos de lo que:

atraeatrae nuestra atención, se ha ganado nuestra confianzaconfianza, y, nos convenceconvence.

El aprendizaje centrado en el contenido pierde efectividad en entornos que están en constante cambioen constante cambio y adaptándoseadaptándose.

El usuario es propietario del aprendizaje.

Él es quien elige los temas,

los materiales,

los estilos de aprendizaje.

APRENDIZAJE CENTRADO EN EL USUARIO

Los estudiantes toman el control.

Profesor ofrece estructura, estudiantes improvisan

(buen role-play)

Objetivos de aprendizaje CLAROS.

Los alumnos saben POR QUÉ tienen que hacer X

cosa y cuál es el OBJETIVO.

Ofrece feedback personalizado.

Tarjetas de notas durante la sesión, enviarlas al final.

Fomenta la interacción del alumno.

Aprender en equipo.

Construcción del aprendizaje.

Ofrece poca información y la tarea de que los alumnos lo reconstruyan de forma colaborativa.

Involucra con actividades: cognitivas, personal y cultural.

Experiencias únicas. Internacionales.

Culturales. Personales.

Fuera del aula.

Permite que los alumnos hagan cosas en diferentes lugares. No

recrees un aula en SL.

Aprovecha las características de “la herramienta”.

Captura de pantalla o fotos para un periódico,

cómic, etc.

Herramienta de video para machinima:

entrevistas, reportajes, documentales, etc.

Construcción del conocimiento a través de la interacción social.

Enfoca las actividades en la construcción del

conocimiento compartido.

Fomenta la relación de los alumnos con su avatar.

Avatar= expresión de personalidad.

Las razones del profesorado para elegir AVAI cómo un entorno de aprendizaje deben estar articuladas en gran detalle con los propósitos educativos de la acción formativa:

Alinear las actividades de aprendizaje con los resultados de aprendizaje deseados.

Explicar con detalle las razones por los diferentes objetivos formativos. De esta manera estaremos contestando al por qué elegimos AVAI y, su objetivo educativo.

AULAAULA LMS / WEB 2.0LMS / WEB 2.0 MUVEMUVE

Mezcla de entornos

ACTIVIDAD

DE APRENDIZAJE

PIZARRAPIZARRA PIZARRA DIGITAL PIZARRA DIGITAL INTERACTIVAINTERACTIVA

PIZARRA COLABORATIVA/ PIZARRA COLABORATIVA/ INMERSIVAINMERSIVA

La integración total

PROFESORPROFESOR TELETUTORTELETUTOR FORMADOR- AVATARFORMADOR- AVATAR

¿Estas preparado? ¿Quien eres ahora?

Por que usar los los AVAI?

●Optimizar los procesos de aprendizaje.●Ahorro en costos de infraestructura física. ●Aumento de cobertura en formación virtual.