EVALUACIÓN FINAL Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.MENCIÓN TICE - FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO

APELLIDOS: Muñoz Muñoz NOMBRE: Raquel

TITULACIÓN: Grado maestro de educación Primaria GRUPO: TICE CURSO ACADÉMICO: 4º

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).

1. Contenido y objetivos de la asignatura. Hay bastante contenido útil, pero en mi opinión los programas disponibles de cuadernia fue el que más me ha servido hasta ahora.

2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. completa3. Guía docente virtual de la asignatura Es clara 4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Bastante claro5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Muy completas sobre los temas vistos.6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). Muy contenta, ya que desconocíamos el programa a exponer7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. Muy satisfecha, ya que todas las exposiciones han sido muy

prácticas y de gran ayuda8. Metodología y criterios de evaluación. Completo desde varios puntos de vista.

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL :

Nivel de asistencia a clase (marque donde proceda)

Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre

Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy altoSatisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura 82. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.

La pizarra digital, Hot Potatoes y el uso del Pinnacle3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Lo positivo es que nos

prepara para la nueva forma de enseñanza, a través de programas muy útiles que hemos experimentado a lo largo del cuatrimestre y lo negativo, que no hay tiempo suficiente para ver y practicar en clase dichas formas.

Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las tareas realizadas.

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo horas

0-30

Puntos

1. Prácticas……………………………………………………………………... 8 25

2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 10 30

3. Portafolios ……………………………………........................................ 7 25

4. Participación, implicación y compromiso

(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 7

0-10 Puntos

8

PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 88