autoavaluació professorat argent

Autoavaluació: 1 Autoavaluació del professorat: Sí Amb freqüènc ia A vegade s No S’han reconegut clarament les necessitats reals. S’ha fet alguna activitat de motivació per l’alumnat. S’han buscat partners o entitats per a dur a terme el projecte. S’ha fet un document de compromís amb el partner. El partner ha participat en la formació de l’alumnat. En el servei a realitzar, queda ben clar el benefici que s’aportarà. S’han previst els aprenentatges que adquiriran l’alumnat. S’han inclòs dins d’una o vàries matèries escolars. L’alumnat ha participat a la definició del projecte. S’han fet reunions entre les parts implicades a el projecte. Hi ha una persona dinamitzadora del projecte. Han dissenyat algun tipus de formació per les famílies de l’alumnat. Han propagat activitats de reflexió. Han programat activitats d’avaluació. Han previst alguna actuació de celebració i reconeixement a l’alumnat. 1 Itinerario y herramientas para desarollar un proyecto de aprendizaje - servicio. Autoridades: Prof. Alberto Sileoni. Lic. Jaime Percyk. Prof. Sergio Rial. Compiladores: Li. Alba González. Lic. Rosalía Montes. Prof. Laura Nicoletti-Altimari. Octubre 2010.

Upload: equiplicvoc

Post on 10-Jul-2015

421 views

Category:

Documents

4 download

Report

Download

Embed Size (px):

TRANSCRIPT

Page 1: Autoavaluació professorat argent

Autoavaluació: 1

Autoavaluació del professorat:

Sí Amb freqüència

A vegades

S’han reconegut clarament les necessitats reals.S’ha fet alguna activitat de motivació per l’alumnat.S’han buscat partners o entitats per a dur a terme el projecte.S’ha fet un document de compromís amb el partner.El partner ha participat en la formació de l’alumnat.En el servei a realitzar, queda ben clar el benefici que s’aportarà.S’han previst els aprenentatges que adquiriran l’alumnat.S’han inclòs dins d’una o vàries matèries escolars.L’alumnat ha participat a la definició del projecte.S’han fet reunions entre les parts implicades a el projecte.Hi ha una persona dinamitzadora del projecte.Han dissenyat algun tipus de formació per les famílies de l’alumnat.Han propagat activitats de reflexió.

Han programat activitats d’avaluació.

Han previst alguna actuació de celebració i reconeixement a l’alumnat.

1 Itinerario y herramientas para desarollar un proyecto de aprendizaje - servicio. Autoridades: Prof. Alberto Sileoni. Lic. Jaime Percyk. Prof. Sergio Rial. Compiladores: Li. Alba González. Lic. Rosalía Montes. Prof. Laura Nicoletti-Altimari. Octubre 2010.