aulas virtuales. equipo 12

15
Y LA APLICABILIDAD DE LOS RECURSOS Y ACTIVIDADES DE MOODLE INTEGRANTES: FABIOLA MENDOZA C.I. 23.836.387 LENDIMAR MENDOZA C.I. 17.860.981

Upload: facilitador-ucla

Post on 05-Apr-2017

58 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Aulas virtuales. equipo 12

Y LA APLICABILIDAD DE LOS RECURSOS Y ACTIVIDADES DE MOODLE

INTEGRANTES:FABIOLA MENDOZA C.I.

23.836.387LENDIMAR MENDOZA C.I.

17.860.981

Page 2: Aulas virtuales. equipo 12

AULA VIRTUAL

El aula virtual es considerado como el medio en la web mediante el cual los educadores y sus educandos se encuentran para llevar a cabo ciertas actividades que contribuyen al aprendizaje.

Así mismo se usa como complemento de una clase presencial o para la educación a distancia.

Page 3: Aulas virtuales. equipo 12

Elementos que componen el Aula Virtual

El material que será utilizado por los educandos debe estar al alcance y fácil acceso de los mismos que le permitan: salvarlo en su disco o imprimirlos, para su mejor manejo.

Desde el punto de vista del educando:a) Distribución de la información:

Page 4: Aulas virtuales. equipo 12

b) Intercambio de ideas y experiencias:

Este elemento se refiere a los mecanismos en como se recibe el contenido de los materiales utilizados en el aprendizaje.

El contenido de los materiales puede recibirse por medio del uso del Internet, ejemplo vía correo electrónico sin embargo debe haber un mecanismo que permita la comunicación entre el educando y el profesor y así puedan interactuar.

Page 5: Aulas virtuales. equipo 12

c) Aplicación y experimentación de lo aprendido:

El aprendizaje debe involucrar la aplicación de los conocimientos y permitir que los educandos tengan la posibilidad de ser expuestos a situaciones similares de práctica del conocimiento

La teoría de una clase no es suficiente para decir que el tema ha sido aprendido .

Page 6: Aulas virtuales. equipo 12

d) Evaluación de los conocimientos:Las aulas virtuales ofrece una respuesta inmediata para el educando en relación a su logros

Además debe ofrecer un espacio mediante el cual sea evaluado en relación a su progreso y a sus logros.

El objetivo o finalidad es comprobar si la clase cumplió o no su cometido.

Esta evaluación debe ser seria y privada según sea el caso.

El aula virtual debe permitir que el educando reciba y/o envíe sus evaluaciones al instructor y que luego este pueda leer, corregir y devolver por el mismo medio.

Page 7: Aulas virtuales. equipo 12

e) Seguridad y confiabilidad en el sistema (“safe heaven”):

El aula virtual debe ser un espacio donde el educando además de adquirir conocimientos, los experimente, los aplique, los exprese, comunique sus inquietudes, mida sus logros y tener la certeza de que del otro lado esta elprofesor, instructor o responsable de esa clase.

El educando debe aprender en una atmósfera confiable, segura y libre de riesgos.

El profesor debe garantizar el cumplim0iento de todos los requisitos básicos para poder participar en el curso.

Page 8: Aulas virtuales. equipo 12

Desde el punto de vista del profesor:a) Acceso al aula virtual: El curso puede ser :- De acceso limitado o- Abierto.

En los casos de clases abiertas, el acceso no es restringido y el sistema de ejercitaciones y evaluación es de auto-corrección por lo que el profesor solo se limita a monitorear la asistencia de los alumnos y sirva de recurso en el caso que los alumnos requieran ayuda

Cuando el curso es de acceso limitado solo se le permite el acceso a las personas inscritas lo que le ofrece al profesor seguridad en cuanto a quien o quienes acceden a la clase o curso.

Page 9: Aulas virtuales. equipo 12

b) Actualización y monitoreo del sitio:

También deberá visitar el curso para probar que los enlaces sigan conectando a páginas existentes, que todos los medios audiovisuales funcionen sin problema.

El profesor debe decidir la frecuencia de actualización de las paginas, además de quien estará a cargo de ello.

Page 10: Aulas virtuales. equipo 12

El profesor debe mantener copias del material a utilizar en el curso, el cual dependerá de la duración de la clase.

c) Archivo de materiales:

Es importante que los alumnos sepan cuanto tiempo tendrán acceso al curso, y también que el instructor decida si los materiales seguirán disponibles aun cuando el curso haya sido completado o no pudiendo ser reciclado para una futura clase.

d) Tiempo de disponibilidad de los materiales:

Page 11: Aulas virtuales. equipo 12

RECURSOS DEL MOODLESon los elementos que permiten a los alumnos o usuarios acceder a los contenidos propuestos por el docente.

EDITAR UNA PÁGINA DE TEXTO Es una página de texto sin formato, también conocido como texto plano.

Page 12: Aulas virtuales. equipo 12

ENLAZAR UN ARCHIVO O UNA WEB Permite enlazar cualquier página o archivo de la web como así también cualquier página o archivo subido en el área de archivo.

MOSTRAR UN DIRECTORIO Puede mostrar un directorio (carpeta) completo con todo su contenido creado por el docente.

AÑADIR UNA ETIQUETA Permite colocar texto, imágenes, líneas, etc. entre las actividades.

EDITAR UNA PÁGINA WEB Permite confeccionar una página web completa dentro de la plataforma Moodle. Es similar a la pagina de texto, sin embargo se diferencian radica en el diseño que se puede agregar a esta.

Page 13: Aulas virtuales. equipo 12

Son las herramientas de trabajo que permiten generar a un docente elementos de trabajo para los alumnos.

ACTIVIDADES DEL MOODLE

Para fomentar una conversación en tiempo

real.

Consulta: Para conocer la opinión sobre un tema o hecho

especifico.

Cuestionario:Para hacer en forma directa preguntas al

alumno y conocer sus respuestas

Foros:Para entablar debates y discusiones dentro

de un curso Glosario:

permite a los participantes crear y mantener una lista de

definiciones, como un diccionario.

Page 14: Aulas virtuales. equipo 12

Taller:Actividad para el trabajo en grupo

permitiendo a los participantes diversas formas de evaluar los

proyectos de los demás .

Tarea:Permite al docente calificar los trabajos

presentados por los alumnos.

WIKI:Esta actividad posibilita crear

un documento en forma colaborativa

BLOGS: Permite tener un diario

personal público, en formato web

Page 15: Aulas virtuales. equipo 12