atp instrumento de observación de una clase

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  • 8/18/2019 Atp Instrumento de Observación de Una Clase

    1/5

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADODIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

    DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICAESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 71

    CLAVE: 24DST0091Z

    INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE UNA CLASE

    E.S.T. Nº:71 DOCENTE: FECHA:

    ASIGNATUR A

    GDO/GPO.

    BLOQUE

     Nª ALUMNOS ________ 

    CONTENIDOS: PROPÓSITOS: APRENDIZAJESESPERADOS:

    REFERENTE PROGRAMATICOFECA: FECA: FECA:

    SI NO SI NO SI NO OBSERVACIONESESTABLECE LAS COMPETENCIASGENÉRICAS! AS" COMO LAS ESPECIFICAS DELA ASIGNATURAACE UNA DESCRIPCIÓN DEL SEGMENTOCURRICULARENUNCIA EL PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

    DESCRIBE EL PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD

    ACE UNA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAESTRATEGIA DIDÁCTICA A DESARROLLAR

    INICIO

    VERIFICA LA ASISTENCIA DEL ALUMNO

    REALIZA LAS ACTIVIDADES ACORDADAS ENCONSE#O TÉCNICO ESCOLAR PARA LAME#ORA DE LA LECTURA! ESCRITURA $MATEMÁTICAS

    REALIZA OTRAS ACTIVIDADES ESTABLECIDASEN LA RUTA DE ME#ORAREALIZA LA MOVILIZACIÓN DE SABERESPREVIOSACE UNA INTRODUCCIÓN DEL CONTENIDO ATRATARORGANIZA AL GRUPO DE ACUERDO A SUSESTILOS DE APRENDIZA#EORGANIZA AL GRUPO EN E%UIPOS DETRABA#OCOMUNICA AL GRUPO! LOS CRITERIOS DEE&IGENCIA DEL PRODUCTO DE LA SESIÓN

  • 8/18/2019 Atp Instrumento de Observación de Una Clase

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    DA A CONOCER AL ALUMNADO! LASESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LAEVALUACIÓN

    DESARROLLO

    LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS!RESPONDEN A LOS ESTILOS DE

     APRENDIZA#E DE LOS ALUMNOSSE PROMUEVEN AMBIENTES DE

     APRENDIZA#ELOS ALUMNOS TRABA#ANCOLABORATIVAMENTESE PRIVILEGIA LA CONSTRUCCIÓN SOCIALDEL CONOCIMIENTOLAS ACTIVIDADES REALIZADAS! PROMUEVENEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIASGENÉRICAS $'O DE LA ASIGNATURALOS MATERIALES UTILIZADOS SON LOS

     ADECUADOS $ SE USAN DE MANERAE%UITATIVASE PROMUEVE EL CARÁCTER VIVENCIAL DELAS ACTIVIDADES

    SE PROMUEVE EL USO DE LAS TICS EN ELDESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (DEMANERA DIRECCIONADA $ E%UITATIVA)LAS ACTIVIDADES REALIZADAS! INCORPORANTEMAS DE RELEVANCIA SOCIALSE PRO$ECTAN $ REALIZAN ACTIVIDADESPARA FAVORECER LA INCLUSIÓN $ LA

     ATENCIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADESESPECIALES (COGNITIVAS! F"SICAS $'OSENSORIALES)

    CIERRE

    SE REALIZAN ACTIVIDADES DONDE LOS ALUMNOS PONEN DE MANIFIESTO LOS APRENDIZA#ES CONSTRUIDOS $'O LASCOMPETENCIASSE LLEVA A CABO LA SOCIALIZACIÓN DE LOSPRODUCTOSSE REALIZAN ACTIVIDADES DERETROALIMENTACIÓNSE REALIZAN ACTIVIDADES DE REFLE&IÓNSOBRE LOS APRENDIZA#ES CONSTRUIDOS(METACOGNICIÓN)

    EVALUACIÓN

     LA EVALUACIÓN SE REALIZA DE ACUERDO ALA ESTRATEGIA E INSTRUMENTOSESTABLECIDOS EN LA FASE DE INICIOSE REALIZAN ACTIVIDADES DE

     AUTOEVALUACIÓN! COEVALUACIÓN $ETEROEVALUACIÓNSE PROMUEVE LA ORGANIZACIÓN DELPORTAFOLIO DE EVIDENCIASLAS EVALUACIONES REALIZADAS SON DECARÁCTER FORMATIVO $ SE REALIZAN EN ELMARCO DEL ACUERDO *9*

  • 8/18/2019 Atp Instrumento de Observación de Una Clase

    3/5

    OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES:

    COORD. DE ASIGS. TECNOLOGICAS DOCENTE OBSERVADO

    PROFR. VICTOR ALFREDO RODRIGUEZ ___________________________________

      SUBDIRECTOR DIRECTOR

  • 8/18/2019 Atp Instrumento de Observación de Una Clase

    4/5

    PROFR. EZEQUIEL CANO MOLINA PROFR. Y LIC. GUMERSINDO MARTINEZ HDZ.

    OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES:

    COORD. DE ASIGS. ACADEMICAS DOCENTE OBSERVADO

    ING. J. JESUS GONZALEZ BAUTISTA __________________________________

      SUBDIRECTOR DIRECTOR

  • 8/18/2019 Atp Instrumento de Observación de Una Clase

    5/5

    PROFR. EZEQUIEL CANO MOLINA PROFR. Y LIC. GUMERSINDO MARTINEZ HDZ