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Aspectos históricos y filosóficos
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Inicios
• El verdadero comienzo de la ciencia de ecología de plantas, como el de casi todas las ciencias, es muy oscuro.
• Los primeros humanos estudiaron la distribución y el comportamiento de las especies vegetales que les rodeaban.
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Evolución de relación plantas-humanos
• Búsqueda de frutos silvestres– Colección, quema de vegetación.
• Utilización de plantas silvestres– Transplantes, desyerbo, almacenamiento,
irrigación.
• Cultivo con arado– Clareo, arado, domesticación.
• Agricultura (cultivo de domesticadas)
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Viejo Mundo/Nuevo Mundo
• Para el “descubrimiento” ya casi todo el planeta estaba habitado por civilizaciones que habían domesticado plantas.
• Los viajes al Nuevo Mundo aportaron nuevos datos para la ciencia occidental.
• La ciencia Occidental opacó o subestimó a la ciencia local desarrollada en los lugares colonizados.
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Historia natural
• La historia natural como disciplina pretendía describir los fenómenos naturales mediante la observación, más bien que explicarlos o predecirlos mediante la experimentación.
• Viajes de los primeros biogeógrafos.• Aportaciones a la taxonomía.• La teoría evolutiva de Darwin.• El empuje de Clements.
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Clements y Gleason
• Clements: las formaciones vegetales nacían, crecían, se reproducían y morían. Las llamó superorganismos.
• Para él la sucesión ecológica culminaba en una sola formación clímax en armonía con el clima (influencia de ideas de geomorfólogos).
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Clements y Gleason
• Según Clements la sucesión consiste de los siguientes procesos:– Denudación (disturbios)– Migración (dispersión)– Ecesis (desarrollo y crecimiento)– Competencia – Reacción (facilitación)– Estabilización
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Ciencia y dogma
• El cuento de la cueva según Platón
• Galileo y la evidencia inmediata
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Clements y Gleason
• Para Gleason, procesos aleatorios (al azar) también son importantes.
• Gleason le dió más importancia a las condiciones del momento que a supuestos procesos bien guiados.
• Sus ideas fueron opacadas por los Clementsianos.
• Pero resurgieron y han dominado en los pasados 60 años.
• Algunas ideas de Clements también han resurgido recientemente.
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Clements y Gleason
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Clements y Gleason
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Otros conceptos clásicos criticados recientemente
• Naturaleza/Natural
• Balance/Equilibrio
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Ciencia hipotético-deductiva
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Ten suggestions to strengthen the science of ecology
• ¿Cuál es la estrategia de exposición?
• Introducción– Complejidad
• Niveles de organizacion• Importancia de escalas de tiempo y espacio
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Términos difíciles en lectura asignada
• “bemoan” = lamentarse.
• “empirical” = empírico; basado en la experiencia.
• “fickelness” = veleidad; “fickle” = capricho.
• “surrogate” = sustituto.
• Autocorrelación = suceso dependiente de la cercanía en espacio o tiempo.
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Clasificación de sugerencias
• Sugerencias 1 a 4:– Acerca de la sociología de la ecología
• Sugerencias 5 y 6:– Ideología del pensamiento ecológico
• Sugerencias 7 a 9:– Evidencia empírica disponible
• Sugerencia 10:– Aplicaciones críticas a problemas ambientales
• Discutamos el por qué de la sugerencia y el cómo resolverla
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Sugerencias 1 a 4
• 1: los asuntos entran y pasan de moda sin resolverse científicamente
• 2: no apreciamos la literatura pasada
• 3: falta de integración adecuada de ecología empírica y ecología teórica
• 4: falta de integración adecuada de historia natural y experimentación
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Sugerencias 5 y 6
• 5: creencia de que los patrones se deben a causas sencillas en vez de a causas múltiples
• 6: aplicaciones de perspectivas de equilibrio o desequilibrio están mal guiadas
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Sugerencias 7 a 9
• 7: replicación inadecuada en tiempo y espacio
• 8: la incompatibilidad de datos, la falta de rigor en conseguirlos, y la dependencia en medidas cualitativas sobre dinámica, limitan las comparaciones a largo plazo o sobre múltiples lugares
• 9: los métodos o la estadística no deben ser las fuerzas que guíen a la ecología
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Sugerencia 10
• 10: a menudo consideramos a la ecología fundamental como diferente de la aplicación de ecología para resolver problemas ambientales.
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