ASPECTOSASPECTOSECONÓMICOSECONÓMICOS

EXPOSITORA: MARGA YSABELLÓPEZ RUIZ

3.7

3.2

3.5

3.12.9

2.2

GASTO EN EDUCACIÓN EN EL PERU % PBI

2007 2.8 %2008 3.1%

FUENTE: MEF Marco Económico Multianual 2008-2010 Asignación para 2008: Documentos del Presupuesto General de la República En: http:// transparencia económica.mef.gob.pe/citrix/gobiernocentral.asp.

FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE LA EDUC. SUP. UNIVERSITARIA

Universidades públicas: Se financian con:• Las asignaciones del Tesoro Público (RO)• Los ingresos por concepto de leyes especiales• Los ingresos propios (RDR) Art. 77 Ley 23733 Universidades privadas:• El pago de pensiones de enseñanza por los estudios, de acuerdo al sistema de escalas.• Becas y Prestamos que da el estado para los estudiantes (INABEC)

(2003)

CUADRO DE TEXTO

SAN MARCOS 43%

VILLARREAL 43%

UNI 52%

PORCENTAJE DEL PRESUPUESTOPÚBLICO POR UNIVERSIDADEN RDR ( INGRESOS PROPIOS) -2006-

FUENTE: (2007) J. Flores Arocutipa, Guevara H. “Paradigmas y Realidad de la Universidad Peruana del siglo XXI”

Hay que señalar, que en los últimos años se incrementó el número de Universidades Públicas y también la Matrícula Universitaria agudizando con ello aún más la crisis económica de las Universidades Públicas

“(..)En la actualidad hay un proceso de descapitalización en las universidades públicas, como resultado de la insuficiente atención que da el Estado a su presupuesto. La mayor parte de sus ingresos son para gastos corrientes (planillas, servicios.) indispensables para el funcionamiento de la universidad; mientras que los gastos de capital (infraestructura, mantenimiento, equipos, mobiliario etc.) dirigidos a mejorar la capacidad operativa de la Institución son montos poco significativos.(..)”

FUENTE: (2002) DEPAZ TOLEDO “Diagnóstico de la Universidad Peruana”

Las universidades públicas, reciben transferencias insuficientes del Estado por esta razón no existe un adecuado equipamiento, adquisición de materiales educativos, actualización de recursos bibliográficos, infraestructura, etc. Las remuneraciones de los profesores universitarios han sido exiguas hasta el 2004, fecha en que se inicia el proceso de homologación docente con los magistrados del poder judicial.

PROCESO DE LA PROCESO DE LA HOMOLOGACION DOCENTEHOMOLOGACION DOCENTE

• Los incrementos por concepto de homologación alcanzaron a 16,500 docentes a nivel nacional, pues solo incluye a profesionales nombrados.

2005 10%

2006 20%

2007 35%

2008 Resta el 35% previa aprobación de examen

CUADRODEE

290424632116

22041887

1575

2004-2007

sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

aaa

GASTO PUBLICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR POR ALUMNO US $

PERU 2006

TOTAL 2,200RO 1,450

RDR 750 FUENTE: ANR-MINEDU

CUADRO COMPARATIVO GASTO POR ALUMNO EDUCACION SUPERIOR

(2006) PAIS US. $BRASIL 13,567HOLANDA 12,354FINLANDIA 8,474CHILE 7,652ARGENTINA 6,056MEXICO 4,789PERÚ 2,200

FUENTE: Informe KH (capital humano) en Chile (2006)

CONCLUSIONESCONCLUSIONES• LA ASIGNACIÓN PRESUPUESTAL PARA LA

EDUCACIÓN EN EL PERÚ ES POBRE (3.1% DEL PBI PARA EL 2008).

• LA TENDENCIA HISTÓRICA DEL FINANCIAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA EN LAS ULTIMAS DÉCADAS ES HACIA UNA RETRACCION DEL RO.

• LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS OBTIENEN SUS RECURSOS BASICAMENTE POR EL PAGO DE PENSIONES.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES• El ABANDONO PRESUPUESTAL HA

ORIGINADO LA RETRACCION DE LOS GASTOS DE CAPITAL, IMPIDIENDO LA MODERNIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PERUANA.

• LAS REMUNERACIONES DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS HAN SIDO EXIGUAS HASTA EL AÑO 2004 EN QUE SE INICIA EL PROCESO DE HOMOLOGACION DOCENTE.

• EL GASTO POR ALUMNO UNIVERSITARIO EN EL PERÚ ES ACTUALMENTE DE US $ 2,220