ASPECTOS CLAVES DEL LENGUAJE Y EL APRENDIZAJE DE LA

LECTOESCRITURA; ACTIVIDADES ÁRA NIÑOS MUY PEQUEÑOS

Ampliación del vocabulario y desarrollo del lenguaje

• Los niños que están en contacto con un vocabulario rico en las palabras que mas adelante tendrán que reconocer y entender sus lecturas.

• La vocalización en la cuna abre camino para jugar con el lenguaje rítmico y las palabras sin sentido

• 1 año y medio; los niños descubren que las palabras en una conversación y los objetos que ella representa aparecen en ilustraciones que son símbolos de un objeto verdadero y que la escritura representa el lenguaje hablado.

• 3 o 4 años; Los niños emplean un vocabulario y construcciones gramaticales nuevas. La mejor forma de estar en contacto con el vocabulario y la nueva idea es hablar con los adultos

ACTIVIDADES

• Los juegos de señalización

• En rutinas diarias,tomarse el tiempo de platicar con el niño.

• Si se sale a un paseo, hacer comentarios, preguntas y respuestas entre usted y el niño, charlas donde el niño se sienta animado.

• Libros con similitudes en su vida, para que hable acerca de ella.

• En las sesiones de lectura que se intercambien los papeles