ASPECTES TEÒRICS EN COEDUCACIÓ

Grup coeducació Terres de lGrup coeducació Terres de l´Ebre´Ebre

“LES BARRERES ESTAN EN LES PERSONES,ELS SEUS CAPS I

ELS SEUS CORS.”Cristofersen

LA PERSONA:SER DLA PERSONA:SER D´ENCONTRE´ENCONTRE• ELS OBJECTES NO ELS OBJECTES NO

ES PODEN TROBAR, ES PODEN TROBAR, LES PERSONES SÍ.LES PERSONES SÍ.

• Per trobar-se fa Per trobar-se fa falta:falta:

• 1.-Presència/1.-Presència/proximitat.proximitat.

• 2.-Generositat a 2.-Generositat a l´hora d´oferir. l´hora d´oferir.

• 3.-Senzillesa a l3.-Senzillesa a l´hora de rebre.´hora de rebre.

PERSONA…PERSONA…

•ÉSSER VIU.ÉSSER VIU.

•DINÀMICA.DINÀMICA.

•LLIURE.LLIURE.

•RELACIONAL.RELACIONAL.

LA PERSONA...LA PERSONA...

•PERIFÈRIA(tinc).PERIFÈRIA(tinc).

• INTERMIG(faig).INTERMIG(faig).

•PROFUND(sóc).PROFUND(sóc).

• ““L´encontre L´encontre suposa trobar un suposa trobar un tu no només en ltu no només en l´espai de la ´espai de la perifèria i en lperifèria i en l´activitat del seu ´activitat del seu temps, sinó en temps, sinó en allò més íntim de allò més íntim de seu ésser”.seu ésser”.

Els valors orienten el Els valors orienten el comportamentcomportament

REPTES DE LA HUMANITATREPTES DE LA HUMANITAT•Distribució de la riquesa.Distribució de la riquesa.

•Repte polític.(drets humans,justícia).Repte polític.(drets humans,justícia).

•Repte ecològic.Repte ecològic.

•Repte migratòri.Repte migratòri.

•Desarmament.Desarmament.

•Repte de la convivència i la pau.Repte de la convivència i la pau.

SEXE I GÈNERESEXE I GÈNERE

•SEXE...SEXE...

•Biològic.Biològic.

•Universal.Universal.

•GÈNERE:GÈNERE:

•Cultural.Cultural.

•Rols socials.Rols socials.

•Estereotips.Estereotips.

•Discriminació per Discriminació per raó de raó de sexe:laboral sexe:laboral econòmica,social.econòmica,social.

MASCULÍ FEMENÍ

VALORAT

INFRAVALORAT

EDUCANT PROVOCAREM...EDUCANT PROVOCAREM...

•CANVI DCANVI D´ACTITUDS´ACTITUDS

•CANVI DE CANVI DE VALORS.VALORS.

•CANVI D´HÀBITS.CANVI D´HÀBITS.

• I ARRIBAREM A...I ARRIBAREM A...

•LA CONVIVÈNCIA LA CONVIVÈNCIA I LA PAU.I LA PAU.

COEDUCAR ÉS EDUCAR...COEDUCAR ÉS EDUCAR...

•DES DE...DES DE...

•EL SENTIMENT.EL SENTIMENT.

•EL CONEIXEMENT.EL CONEIXEMENT.

•LA VOLUNTAT.LA VOLUNTAT.

•DES DE...DES DE...

•TOTA LA TOTA LA PERSONA.PERSONA.

COEDUCACIÓ...COEDUCACIÓ...•Desenvolupament personal complet.Desenvolupament personal complet.

•Educació integral i integradora.Educació integral i integradora.

•Enriquiment mutu.Enriquiment mutu.

•Construcció social comuna,no Construcció social comuna,no enfrontada.enfrontada.

•No nega trets masculins ni femenins.No nega trets masculins ni femenins.

•Elimina jerarquies culturals.Elimina jerarquies culturals.

•Estableix interseccions.Estableix interseccions.

•Visibilitat de tots els trets(masculins i Visibilitat de tots els trets(masculins i femenins).femenins).

•Opció indistinta per allò que més em Opció indistinta per allò que més em realitza com a persona.realitza com a persona.

•Tothom tenim la mateixa Tothom tenim la mateixa responsabilitat.responsabilitat.

CONCEPTES:CONCEPTES:

•Escola Escola mixta/escola mixta/escola coeducativa.coeducativa.

•Currículum ocult.Currículum ocult.

•Androcentrisme.Androcentrisme.

•Prejudici/Prejudici/estereotip.estereotip.

•Rol.Rol.

•Acció positiva.Acció positiva.

•Democràcia Democràcia paritària.paritària.

•Feminisme.Feminisme.

•Discriminació Discriminació positiva.positiva.

•Visibilització.Visibilització.

•Violència de Violència de gènere.gènere.

LÍNIES D´ACTUACIÓ:LÍNIES D´ACTUACIÓ:

•1.-ACCIÓ POSITIVA.1.-ACCIÓ POSITIVA.

•2.-PROGRAMACIÓ:objectius,fases,2.-PROGRAMACIÓ:objectius,fases,

•Activitats...Activitats...

•3.-ÀMBITS D´ACTUACIÓ.3.-ÀMBITS D´ACTUACIÓ.

TRACTAR ELS ALTRES COM TRACTAR ELS ALTRES COM VOLDRIES QUE ET VOLDRIES QUE ET TRACTESSIN A TU.TRACTESSIN A TU.