Asociación para el Servicio Educativo de los Pobres

Asamblea Internacional de Hermanos Jóvenes

Agosto 2, 2013

Dr. Carmelita I. QuebengcoCo-Secretaria

Secretariado para la Misión Educativa Lasallista

Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas

¿Por qué Asociación Lasallista?Desarrollar conceptos/principios de los derechos humanos:

LibertadIgualdadIntegridad Humana

Énfasis renovado en la Iglesia en cuanto a:Iglesia como “Pueblo de Dios”Papel importante del laicadoUnidad en la Diversidad

Un componente inherente del proceso lasallista en la gestión de la Misión Lasallista.Realidades:

Disminución del número de clérigos y religiosos

Aumento en el número de ministerios y de personas para servir

Instituto de los Hermanos Cristianos

Memento, Ene. 2013

FSC – 1,736 (1.93%) ; Otros – 88,054 (98.07%)

FSC + Otros religiosos – 2,124 (2.36%) ; Compañeros Laicos – 87,666 (97.63%)

Mujeres Laicas – 51.81%

Hombres Laicos - 45.82%

¿Qué es la Asociación Lasallista?

1. Antecedentes Históricos:

Juio, 1691 – San La Salle + 2 compañeros hicieron voto para servir a los jóvenes pobres

1694 – San La Salle + 12 seguidores se reunieron para consagrarse de por vida a la educación de los niños pobres.

1986 Capítulo General – Familia Lasallista1986 Capítulo General – Familia Lasallista

1993 Capítulo General – Misión 1993 Capítulo General – Misión Compartida – Proceso por el cual ciertas Compartida – Proceso por el cual ciertas personas, especialmente los profesores personas, especialmente los profesores laicos, comparten la misión educativa laicos, comparten la misión educativa lasallista junto con los Hermanos.lasallista junto con los Hermanos.

Vocabulario Vocabulario Lasallista IA 13Lasallista IA 13

2000 Capítulo General – Asociación 2000 Capítulo General – Asociación LasallistaLasallista

Fraternidad… comunión entre iguales… fraternidad Fraternidad… comunión entre iguales… fraternidad vivida para la misión y moldeada por la misiónvivida para la misión y moldeada por la misión Hno. Miguel Hno. Miguel Campos, 2005Campos, 2005

Trabajar en solidaridad y comunión unos con otros… Trabajar en solidaridad y comunión unos con otros… es central para la vocación de los Hermanos y es central para la vocación de los Hermanos y para la misión Lasallista como el servicio para la misión Lasallista como el servicio educativo de los estudiantes pobreseducativo de los estudiantes pobres

Gery Short, 2006Gery Short, 2006

2007 Capítulo General – Asociación Lasallista…Co-2007 Capítulo General – Asociación Lasallista…Co-ResponsabilidadResponsabilidad

Asociación es la comunión de personas unidas por su Asociación es la comunión de personas unidas por su compromiso por la Misión Lasallista.compromiso por la Misión Lasallista.

Hno. John Johnston, Hno. John Johnston, 20072007

Asociación es unirse uno mismo a todos aquellos que Asociación es unirse uno mismo a todos aquellos que están involucrados con la misión educativa están involucrados con la misión educativa lasallista; aceptar la responsabilidad conjunta para lasallista; aceptar la responsabilidad conjunta para la consecución de los objetivos de esta misión, la consecución de los objetivos de esta misión, especialmente para los pobres, guiados por el especialmente para los pobres, guiados por el carisma heredado de san De La Salle. Sobretodo, carisma heredado de san De La Salle. Sobretodo, éste es un proceso de desarrollo personal por el éste es un proceso de desarrollo personal por el cual cada individuo se apropia de la identidad cual cada individuo se apropia de la identidad lasallista, aunque las formas de vivirlo en concreto lasallista, aunque las formas de vivirlo en concreto pueden variar.pueden variar.

Vocabulario Vocabulario Lasallista IA 13Lasallista IA 13

Las personas comprometidas con la Misión Las personas comprometidas con la Misión Lasallista son libres de definir su proceso Lasallista son libres de definir su proceso personal de Asociación. No podemos personal de Asociación. No podemos imponer… nuestro objetivo es discernir juntos imponer… nuestro objetivo es discernir juntos cómo cada respuesta vocacional puede ser cómo cada respuesta vocacional puede ser tejida en un manto sin fisura o costura de tejida en un manto sin fisura o costura de Asociación para la misión lasallista.Asociación para la misión lasallista.

Asociados para la Misión Asociados para la Misión Lasallista… Lasallista… Un acto de Un acto de EsperanzaEsperanza

Varios Significados de Asociación:Varios Significados de Asociación:

Para De La Salle – una intuición fundamental que le Para De La Salle – una intuición fundamental que le permitió responder con celo apostólico al plan salvífico permitió responder con celo apostólico al plan salvífico de Dios para los jóvenes, especialmente los pobres… el de Dios para los jóvenes, especialmente los pobres… el vínculo que une a todos aquellos comprometidos con vínculo que une a todos aquellos comprometidos con la misión lasallista… aquellos que se ven a sí mismos la misión lasallista… aquellos que se ven a sí mismos responsables por esto y quienes contribuyen a su responsables por esto y quienes contribuyen a su vitalidadvitalidad

Para los Hermanos – un voto que forma parte de su Para los Hermanos – un voto que forma parte de su profesión religiosaprofesión religiosa

Para algunos compañeros/laicos lasallistas – una Para algunos compañeros/laicos lasallistas – una expresión pública después de un proceso y de acuerdo expresión pública después de un proceso y de acuerdo alas costumbres del Distritoalas costumbres del Distrito

Para algunos compañeros/laicos lasallistas – vivida Para algunos compañeros/laicos lasallistas – vivida implicitamente a través de su compromiso en la misión implicitamente a través de su compromiso en la misión lasallista de acuerdo a las características descritas en lasallista de acuerdo a las características descritas en las circulares pertinenteslas circulares pertinentes

Asociados para la Misión Asociados para la Misión Lasallista…Lasallista…

Expresiones de la Asociación LasallistaExpresiones de la Asociación Lasallista

La Asociación Lasallista encuentra sentido en:La Asociación Lasallista encuentra sentido en:

La actitud de solidaridad con otros lasallistas en la La actitud de solidaridad con otros lasallistas en la conducción de la misión lasallistaconducción de la misión lasallistaLa búsqueda de significado y sustento en la La búsqueda de significado y sustento en la Espiritualidad LasallistaEspiritualidad LasallistaUn claro sentido de pertenencia con la historia Un claro sentido de pertenencia con la historia Lasallista, el Distrito y la participación regular en sus Lasallista, el Distrito y la participación regular en sus actividadesactividadesLa participación en algunas experiencias comunitarias La participación en algunas experiencias comunitarias con otros lasallistascon otros lasallistasResultados de la experiencia y es un viaje dinámico, Resultados de la experiencia y es un viaje dinámico, no un estado adquiridono un estado adquiridoUn interés y apertura a la universalidad de la misión Un interés y apertura a la universalidad de la misión lasallista lasallista Presupone un compromiso con un modo libre Presupone un compromiso con un modo libre Hno. Antonio Botana, Boletín 5 Hno. Antonio Botana, Boletín 5

En la historia lasallista un diálogo fructífero entre la misión y la comunión se ha mantenido vivo.La misión llama a la comuniónLa comunión crece y se convierte en entusiasmo para servir a la MisiónLa comunión hace de sí misma un mensaje para la misiónLa misión produce comunión entre aquellos que vienen a trabajar en ella Hno. Miguel Campos, Boletìn 2

Asociación

Misión LS

Comunión/Asociación

Perspectivas sobre la Asociación LSPerspectivas sobre la Asociación LS

““……La misión lasallista es el trabajo de Dios… No importa La misión lasallista es el trabajo de Dios… No importa si es una persona laica o un Hermano quien está si es una persona laica o un Hermano quien está haciéndola, nuestro interés debe estar siempre hacia haciéndola, nuestro interés debe estar siempre hacia fuera y no hacia dentro, en aquellos jóvenes que nos fuera y no hacia dentro, en aquellos jóvenes que nos necesitan”necesitan”

Mujer Lasallista, Mujer Lasallista, PARCPARC

““No puedo concebir de retroceder, donde los Hermanos No puedo concebir de retroceder, donde los Hermanos aún se sienten como si fueran los dueños del Instituto. aún se sienten como si fueran los dueños del Instituto. El Instituto Lasallista existe para el mundo y debe ser El Instituto Lasallista existe para el mundo y debe ser compartido en toda su riqueza con el fin de enriquecer compartido en toda su riqueza con el fin de enriquecer al mundoal mundo””

FSC RELALFSC RELAL

““Encontramos una preocupación con un sentido de Encontramos una preocupación con un sentido de superioridad en los institutos religiosos entre los superioridad en los institutos religiosos entre los religiosos y los. Cada grupo quiere mantener al otro a religiosos y los. Cada grupo quiere mantener al otro a distancia para preservar, en la medida de las distancia para preservar, en la medida de las posibilidades, su propio poder y proteger sus propios posibilidades, su propio poder y proteger sus propios intereses. Esto es solo mi punto de vistaintereses. Esto es solo mi punto de vista””

Compañero Laico Compañero Laico Lasallista, RELAFLasallista, RELAF

““……Lo más importante acerca de nuestro estilo de Lo más importante acerca de nuestro estilo de educación es la calidad de las relaciones que educación es la calidad de las relaciones que establecemos… Lo más importante de nuestra establecemos… Lo más importante de nuestra evangelización es hacer que cada persona se sienta evangelización es hacer que cada persona se sienta amada por Dios, única delante de su presencia y amada por Dios, única delante de su presencia y responsible por los otros… Lo más importante de responsible por los otros… Lo más importante de nuestra comunidad educativa es la experiencia de nuestra comunidad educativa es la experiencia de hermandad que nos hace constructores no de muros, hermandad que nos hace constructores no de muros, sino de puentes, abriendo lugar para todos sin sino de puentes, abriendo lugar para todos sin discriminación y estando abiertos a lo que ellos nos discriminación y estando abiertos a lo que ellos nos puedan enseñar…puedan enseñar…””””

Hno. Alvaro, IA 13 Hno. Alvaro, IA 13 Comentarios FinalesComentarios Finales

En apoyo a la Asociación LasallistaGrupos Intencionales Lasallistas:1.Signum Fidei – (1975) el primero nacido entre las asociaciones lasallistas… en Europa2. Fraternidad Lasallista en Francia (LS Tercera Orden hasta 2001) – una comunidad abierta donde sus miembros oran y se reunen regularmente3. Asociación Lasallista para la Misión en Bristol (LAMB, 2001) – Comunidad de san Gabriel en Clevedon – grupos de trabajo viviendo juntos en comunidad 4.Comunidad de Galilea (desde 1984), Valladolid, España – parejas casadas con niños, Hermanos y voluntarios viviendo juntos en comunidad5.Comunidad Lasallista en el Sur de Chicago – FSC, compañeros laicos, parejas casadas viviendo en comunidad 6.Comunidad de Hermanos y Voluntarios en El Salto, Durango, México Norte (1982) – viven cerca unos de otros pero en 3 casas

FSC Boletín 2 - Asociación

7. Asociación de voluntarios lasallistas de Camerún (1992) – Ex-estudiantes solteros que viven juntos en comunidad

8. Voluntarios Lasallistas de Filipinas (1994) – graduados solteros viviendo juntos en comunidad en servicio de la misión lasallista

9. Comunidad de vida con las escuelas San Miguel… en California, Baltimore, Chicago – Hermanos y voluntarios laicos viven en comunidad cerca a las escuelas San Miguel

10. Grupos informales que no viven juntos en comunidad Compañeros Lasallistas para los económicamente pobres (LPEP por sus siglas en inglés)Asociación Lasallista de las Escuelas San Miguel

FSC Boletines 2 y 3

Movement from Brothers to Lasallian SchoolsMovement from Brothers to Lasallian Schools

*Ministerio Educativo No Formal**Excepto Polonia por razones históricas

Los consejeros generales en las Regiones Lasallistas identificaron las siguientes características como facilitadoras de la transición de los Hermanos a las escuelas Lasallistas:

Apoyo de la Iglesia

Fuerte compromiso de los asociados con la misión lasallista Fuerte formación lasallista

Éxito de los asociados como líderes

Clara definición de lo que es una escuela Lasallista Disminución en el número de Hermanos y el incremento en el número de ministerios y estudiantes

Carmelita QuebengcoEstructuras para la Misión Lasallista del siglo XXI

Desafíos de la Asociación Lasallista

La Circular 461 aconseja evitar los extremos – “Un equipo de liderzgo de sólo Hermanos cuando hay muchos Hermanos, o la eliminación gradual de los ministerios cuando hay muy pocos de ellos”

El Hno. Miguel Campos dijo “La asociación asumiría un cierto tipo de muerte de algunas clases de relaciones que hemos tenido… un fin a querer controlar todo, el sentimiento de considerarnos superiores, el asumir que los otros dependen de nosotros. Esto sería una experiencia de vida nueva que nos permita abrirnos a los otros, escucharlo y ser enriquecidos por sus aportes”

La asociación fue un tema prioritario en el 44 Capítulo General (2007)

Líneas de acción:1.Crear nuevas estructuras que garanticen la reflexión y toma de decisiones compartidas2.Aceptar el hecho de que los Hermanos no son los únicos dueños de la misión 3.Compartir la responsabilidad y la capacidad de tomar decisiones relacionadas con la asociación

PARC Desarrollar una asociación efectiva en ambientes con diversidad de credos y culturas Algunos Distritos encuentran difícil aceptar el nuevo papel de los asociados en la misión … necesidad de escuchar, consultar y colaborar con los asociados

RELAL Desarrollar procesos para entender la

asociación desde la perspectiva de la misión y los diferentes Distritos de la Región

Consolidar la representación de los Hermanos y los asociados en estructuras de misión RELAF

Crear estructuras mejoradas de liderazgo Mejorar la colaboración entre los Hermanos

y los asociados Desarrolar una visión de asociación como

comunión más que como Hermanos y Asociados operando en paralelo

Desafíos de los Reportes Regionales IA 13

RELAN Involucrar jóvenes Lasallistas en asociación para la misión

Identificar, formar y acompañar los futuros administradores y líderes lasallistas

Continuar desarrollando estructuras que llamen profundamente a los Hermanos y los Asociados a ejercitarse en la co-responsabilidad

RELEN Buscar líderes lasallistas para acompañar grupos en asociación lasallista para la continuidad Establecer un clima más colegial y de participación en el proceso de toma de decisiones

Crear mecanismos para la solidaridad con el fin de incrementar el sentido de pertenencia

Los consejeros generales in las Regiones Lasallistas identificaron algunos factores que han dificultado la transición de los Hermanos a las Escuelas Lasallistas:

Algunos Hermanos lo ven como una pérdida de poder, especialmente cuando un Hermano debe rendir cuentas a un Asociado

Falta de Fondos/recursos para la formación de los Asociados

Falta de confianza en los Asociados

Ausencia de visión para convertirse en una escuela lasallista

Políticas de educación nacional de los países

¿Cuál es tu visión de la Asociación Lasallista?

Las siguientes son preguntas pertinentes:¿Tienes la intención de pasar las escuelas a otros que

las dirigirán sin referencia directa a nuestra herencia lasallista?

O…¿Estás en el proceso de crear estructuras de una

forma creativa, dinámica y con valentía que aseguren que nuestras instituciones continuarán siendo lasallistas?

Hno. John Johnston, 2007 Gen Chapter

Considerando la disminución en el número de Hermanos, ¿Nos unimos con nuestros compañeros laicos dedicados a la misión y continuamos el ministerio?

Circular 461, 2012

En un futuro sin Hermanos, ¿Qué estructuras permitirán la continuidad de la misión lasallista?

RELEM Reporte Regional IA 13

¿Cuál es el papel de los Hermanos jóvenes en esta visión?

¿Qué puede hacer el Instituto para volver esta visión realidad?

Hacia una nueva historia de la Asociación Lasallista

en 80 países

en 5 continentes

Directamente sirviendo de cerca a millones de estudiantes