ASIGNATURA: Los mapas conceptuales en la enseñanza

REALIZADO POR: NOELIA MOLINA RUBIO

*EXPOSICIÓN DE MAPA

CONCEPTUAL SOBRE LOS ANIMALES

1. Introducción

2. Para empezar…

3. Concepto de animal

4. Clasificación de animales

4.1 según estructura ósea

4.2 según tipo de alimentación

4.3 según nacimiento

4.4 según hábitat

- Bibliografía

*ÍNDICE

Antes de empezar a exponer esta presentación me gustaría decir que he elegido este tema por lo general que es y que por tanto todos conocemos en mayor o menor medida. Con lo cual será mucho más sencillo seguir el planteamiento que se pretende para conocer mejor el uso de los mapas conceptuales.

Podremos seguir la presentación sin ningún problema y centrarnos así más en la utilidad de los mapas conceptuales para explicar diversos temas educativos, como el que a continuación se plantea.

*INTRODUCCIÓN

*Para empezar…

SERES VIVOS:

Porque nacen, crecen, se alimentan, respiran, se desplazan tienen órganos de los sentidos, se reproducen y mueren.

*LOS ANIMALES SON

De muchas maneras, pero una de las formas posibles es atendiendo a estas características:

Según su estructura ósea Según el tipo de alimentación Según el tipo de nacimiento Según el hábitat

*LOS PODEMOS CLASIFICAR…

*SEGÚN SU ESTRUCTURA ÓSEA

Comprende a aquellos animales que tienen columna vertebral, compuesta de vértebras, o espina dorsal .

Se clasifican en 5 tipos:

1. Reptiles

2. Anfibios

3. Aves

4. Mamíferos

5. Peces

*SEGÚN SU ESTRUCTURA ÓSEA: VERTEBRADOS

Son todos aquellos animales que no pertenecen al grupo de los vertebrados, es decir, carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.

Se agrupan en 4 tipos:

1. Artrópodos

2. Moluscos

3. Equinodermos

4. Gusanos

*SEGÚN SU ESTRUCTURA ÓSEA: INVERTEBRADOS

*SEGÚN EL TIPO DE ALIMENTACIÓN

http://www.youtube.com/watch?v=09lhI2trDOs

Son animales que se alimentan principalmente de plantas, en la cadena trófica ocupan el puesto de los consumidores primarios.

Se pueden clasificar en:- Frugívoros: son aquellos que comen

mayoritariamente fruta. Como el papagayo- Folívoros: son aquellos que comen mayoritariamente

hojas o hierba.

* SEGÚN EL TIPO DE ALIMENTACIÓN:HERBÍVOROS

Son animales que se alimentan principalmente de carne ya sea mediante la depredación o el consumo de carroña. Ocupan posiciones avanzadas de la cadena trófica.

Se consideran depredadores aquellos animales que cazan para comer (león) y carroñeros, aquellos que consumen animales muertos sin haber participado en su caza (buitres).

* SEGÚN EL TIPO DE ALIMENTACIÓN:CARNÍVOROS

http://www.youtube.com/watch?v=09lhI2trDOs

Son aquellos animales que se alimentan tanto de carne como de plantas. Son comedores oportunistas y generalistas, que no están específicamente adaptados para comer y digerir ni material vegetal ni carne exclusivamente. Es el caso de los cuervos o los cerdos.

Hay excepciones de animales herbívoros que se alimentan de carne, y animales carnívoros que se alimentan de plantas; pero estas distinciones se basan en las adaptaciones y en cuál sea la fuente primaria de alimento de la especie en general.

* SEGÚN EL TIPO DE ALIMENTACIÓN:OMNÍVOROS

*SEGÚN EL NACIMIENTO:

Son animales cuyo embrión se desarrolla después de la fecundación, en una estructura especializada dentro del vientre de la hembra. Donde recibirá el oxígeno y el alimento necesario para formar sus órganos, crecer y madurar hasta el momento del nacimiento.

Ejemplos: mamíferos y algunos reptiles y peces como la orca.

*SEGÚN EL NACIMIENTO: VIVÍPAROS

Son animales que se reproducen depositando los huevos en el medio externo donde completan su desarrollo antes de la eclosión (salida del huevo)

Son ovíparos la mayoría de aves, insectos, anfibios, peces y reptiles. También algunos mamíferos como el ornitorrinco.

Como curiosidad: hay animales que nacen por huevos, pero éstos permanecen en el vientre de la hembra hasta el desarrollo completo del embrión. Es la Ovoviviparidad, aspectos en común de los dos anteriores.

* SEGÚN EL NACIMIENTO: OVÍPAROS

*SEGÚN EL HÁBITAT:

El hábitat es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que una especie pueda vivir y reproducirse.

Se incluye en este grupo todos aquellos animales que tienen la capacidad de volar o desplazarse por el aire con sus propios medios.

Pertenecen a este grupo las aves o los insectos, como el buitre, o la mariposa entre otros.

*SEGÚN EL HÁBITAT: AÉREO

Incluimos en este grupo aquellos animales que principalmente se desarrollan y se desplazan por las diversas zonas de la tierra, aunque a veces también lo hagan por otros medios como el agua o el aire.

Destacan paisajes como los polos, páramos, bosques, selvas o desiertos.

Algunos como el ciervo o el camello.

*SEGÚN EL HÁBITAT: TERRESTRE

Son animales que principalmente viven y se desarrollan en el medio acuático.

Diferenciamos entre agua dulce, de los ríos y lagos como las truchas. Y de agua salada, de mares y océanos como los pulpos o tiburones.

*SEGÚN EL HÁBITAT: ACUÁTICO

http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivoLibro de texto de Conocimiento del Medio, 6º Primaria.

(proyecto “abre la puerta”) unidad 1. ANAYALibro de texto de Conocimiento del Medio, 5º Primaria.

Bloques 3 y 5. ANAYAhttp://azaharestodoprimaria.wordpress.com/enlaces-int

eractivos-conocimiento-del-medio/

Animales domésticos y salvajes (Fernández Sevilla, Mª Carmen) Santillana

Animales invertebrados (Gil Berlinches, Manuel) SM

*BIBLIOGRAFÍA