Estrategia Operativa Subdirección Regional de

Educación Básica Nezahualcoyotl

Nezahualcoyotl, Méx., 23 de mayo de 2012

Secretaría de Educación

ENLACE BÁSICA 2012 yENLACE BÁSICA 2012 yevaluación del Factor evaluación del Factor

Aprovechamiento Escolar del Aprovechamiento Escolar del Programa Nacional de Carrera Programa Nacional de Carrera

MagisterialMagisterial, XXI Etapa , XXI Etapa

1.- ENLACE Básica 2012• Aplicación de calidad.• Características generales del Levantamiento de Datos.• Estructura operativa.• Universo programado Estado de México.• Instrumentos de evaluación.• Estrategia de aplicación. • Documentos rectores y normativos.• La participación de los CEPS en la aplicación de la prueba ENLACE.• Estrategias para mejorar la aplicación.• Lineamientos para la integración, ejercicio y comprobación del presupuesto.• Recepción, distribución, recolección y devolución de los materiales de

aplicación.• Calendario de actividades.

Agenda Agenda

Con procedimientos estandarizados en todas las escuelas participantes.

Con respeto a las personas evaluadas y a la organización escolar.

Con información suficiente y oportuna a los involucrados.

Con medidas de seguridad para resguardar la integridad y confidencialidad del material.

Con una mínima proporción de instrumentos no contestados.

Con bajos índices de incidencias durante la aplicación, y

Con eficiencia y transparencia en el manejo de recursos.

Una APLICACIÓN DE CALIDAD es Una APLICACIÓN DE CALIDAD es aquella que se realiza…aquella que se realiza…

La Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en Educación Básica, es una prueba del Sistema Educativo Nacional, que se aplica a estudiantes de tercero a sexto grados de primaria y todos los grados de secundaria, de todas las escuelas públicas y privadas del país, incluyendo a planteles indígenas, cursos comunitarios y telesecundarias.

Es un instrumento diagnóstico-formativo orientado a reforzar y mejorar los conocimientos y habilidades de los alumnos en los temas evaluados.

ENLACE Básica 2012ENLACE Básica 2012

ENLACEENLACE

Características generales del Características generales del Levantamiento de DatosLevantamiento de Datos

Para el uso y aprovechamiento adecuado de los resultados de ENLACE es indispensable tener en cuenta lo que evalúa o no:

AlcanceAlcance

AlcanceAlcance

Asignaturas evaluadas en ENLACE 2012: Español, Matemáticas y Ciencias.

Las pruebas de Secundaria:A partir de 2009 se amplió la cobertura a estudiantes de 1º

y 2º grados de secundaria.

Cambio de enfoque de la evaluación a la prueba de 3º grado de evaluar el contenidos de los tres grados a evaluar solo el currículum del grado.

Pruebas orientadas a evaluar la reforma en este nivel educativo.

Características de las PruebasCaracterísticas de las Pruebas

Secretaría de Educación

Instituto de Eval. Educativa(Responsable Operativo

Estatal)

Secretaría de Educ. Pública

Enlaces del Subsistema Estatal

Enlaces del Subsistema Federal y Federalizado

Subsistema Estatal (DGEB)

Subsistema Federal (SEIEM)

Subsistema Federalizado (CONAFE)

Coordinadores Regionales

Coordinadores Regionales

Coordinadores de Aplicación

Coordinadores de Aplicación

Coordinadores de Aplicación

Coordinadores de Aplicación

(Muestra DGEP)

Alumnos

Padres Observadores

Consejo Escolar de Participación

Social

Observadores externos

Docente Aplicador

Asesores de laDGEP

Coordinadores Regionales

Estructura OperativaEstructura Operativa

Universo programado Estado de MéxicoUniverso programado Estado de México

ModalidadModalidad

Muestra Controlada

Aplicación Censal

AEE = Muestra Área Estatal de Evaluación DGE = Muestra Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP

Subsistema Educativo Subsistema Educativo EstatalEstatal

Escuelas y Escuelas y AlumnosAlumnos

RETO: incrementar la cobertura de RETO: incrementar la cobertura de aplicaciónaplicación

Se les ha proporcionado la base de datos de las escuelas que forman parte de esta Muestra.

Se aplicará a través de los Subsistemas con las siguientes características:

1.Serán tres días de aplicación.

2.Se reclutarán a Coordinadores Externos de Aplicación

3.Solo se aplicarán cuestionarios de contexto a docentes, alumnos y padres de familia.

4.Se tendrá que realizar una capacitación ex profeso para la aplicación de este tipo de Muestra.

5.Los materiales se entregarán por separado de la aplicación censal.

Muestra MAEEMuestra MAEE

Muestra DGEPMuestra DGEP

“Con la finalidad de tener un mayor control en la aplicación, el número de escuelas seleccionadas para la muestra DGEP se redujo de forma sustancial para estar en posibilidades de designar un aplicador por grupo en cada escuela además del Coordinador de Aplicación, por lo que en dichas escuelas los docentes aplicadores serán sustituidos por personal externo designado por el Asesor de la DGEP”.

1.- ENLACE Básica: Censal y Muestral

2.- Evaluación del factor Aprovechamiento Escolar del Programa Nacional de Carrera Magisterial, XXI Etapa.

Dos evaluaciones

en un sólo operativo

Instrumentos de EvaluaciónInstrumentos de Evaluación

•La evaluación del factor Aprovechamiento Escolar para primarias y telesecundarias se realizará a través de la prueba de ENLACE Básica.

•La evaluación del factor Aprovechamiento Escolar en secundarias generales y técnicas se realizará en la semana del 11 al 15 de junio de 2012.

a) Aplicación censal mediante un examen que evalúa conocimientos y habilidades

b) Hojas de respuesta:

Los exámenes se entregan al Director del plantel al final del último día de la aplicación. El uso de las pruebas no tendrá fines de lucro.

Personalizadas, de lector óptico; cuentan con una parte desprendible (talón), que servirá como comprobante para que, posteriormente, el alumno consulte sus resultados en línea: www.enlace,sep.gob.mx El talón se entrega al finalizar la última sesión de aplicación.

ENLACE ENLACE BásicaBásica

c) Cuestionarios de contexto:

APLICACIÓN CENSAL APLICACIÓN MUESTRA

CONTROLADA

d) Materiales de Aplicación por Escuela

Estrategia de AplicaciónEstrategia de Aplicación

Calendario de la Semana Nacional de EvaluaciónCalendario de la Semana Nacional de Evaluación

*El horario deberá adecuarse al turno vespertino y en aquellas escuelas primarias y secundarias en que la jornada escolar no inicie a las 8:00 horas.** Solo en aquellas escuelas seleccionadas para la Muestra Áreas Estatales de Evaluación (MAEE)*** Solo en aquellas escuelas seleccionadas para la Muestra DGEP.

Calendario de la AplicaciónCalendario de la Aplicación

*En el caso de Telesecundarias, será necesario que las pruebas se administren de tal forma que interfieran lo menos posible con los horarios de transmisión establecidos para las diferentes asignaturas. Sin embargo, deberán respetarse el número de sesiones aplicadas por día y los tiempos de cada una.

Calendario de la Aplicación TelesecundariasCalendario de la Aplicación Telesecundarias

• Normas Operativas

• Características Generales del Levantamiento de Datos

• Manual del Coordinador Regional

• Manual del Coordinador de Aplicación

(Contiene un apartado de consideraciones especiales para los casos de escuelas seleccionadas en la Muestra AEE, escuelas de educación indígena, escuelas que atienden a alumnos con necesidades especiales, y escuelas unitarias y multigrado)

• Guía para el Docente - Aplicador

• Guía para el Docente Aplicador (Escuelas de educación indígena)

• Guía para Padres

• Guía de Observación. Consejo Escolar de Participación Social.

• Acta de Entrega, Recepción e Irregularidades.

• Formato para el Control de la Aplicación en la Escuela.

• Formato para el Control de la Aplicación en el Aula.

Formatos de control

Documentos Rectores y NormativosDocumentos Rectores y Normativos

“Durante la semana previa a la aplicación, el Director de cada escuela deberá convocar a por los menos dos padres de familia por cada grupo para que participen como observadores durante uno o los dos días de la aplicación.

Deberán suscribir Carta-Compromiso para que garanticen su asistencia.

Cada día deberá haber, por lo menos, dos Padres Observadores por cada grupo, debiendo asignarse a cada Padre Observador a un grupo diferente en donde aplica examen su hijo.

Al inicio de cada día de aplicación, el Director dará información a los Padres Observadores acerca de sus funciones, con base en la Guía para Padres Observadores.

Los Padres Observadores deberán de colocarse en un lugar dentro del aula donde no interfieran ni distraigan a los estudiantes durante la aplicación y no deberán establecer diálogo con el Docente-Aplicador ni con los alumnos”.

Fuente: ENLACE 2012. Normas Operativas, Gobierno Federal, SEP.

Se sugiere expedirles al final de la evaluación, una Constancia de Participación.

Participación de Padres Observadores

Fuente: ENLACE 2012. Guía para Padres Observadores, Gobierno Federal, SEP.

1.- Los materiales (cajas) lleguen sellados a la escuela.

2.- Los Maestros de la escuela no apliquen el examen a sus propios alumnos.

3.- El Docente-aplicador dé las instrucciones a los alumnos.

4.- Los alumnos no copien, ni se comuniquen entre si.

5.- El Docente-aplicador recupere todos los materiales y los entregue al Coordinador de Aplicación.

6.- El Docente-aplicador entregue el “talón” correspondiente a cada alumno.

Las madres y Padres de familia que se presenten en la escuela durante el proceso de aplicación de las pruebas ENLACE 2012, deberán observar que:

Díptico

Orienta las actividades que deberán desarrollar los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS), durante y después de la aplicación, para dar testimonio de la forma en que se desarrollo el proceso en cada escuela.

Ejemplo:

Los representantes de los CEPS deberán observar:

La presencia de padres de familia para fungir como supervisores de la aplicación en cada grupo.

Que los docentes aplicadores no induzcan las respuestas de los alumnos, ni permitan la comunicación entre ellos.

La participación de los CEPS en la La participación de los CEPS en la aplicación de la prueba ENLACEaplicación de la prueba ENLACE

Después de cada día de aplicación, los integrantes del CEPS deberán de responder el siguiente Formato para el Seguimiento de la aplicación del Consejo de Participación Ciudadana