ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA

FORMACIONUNIDAD 4

ACTIVIDAD FINAL

Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías

REFLEXION

La educación nacional y mundial esta soportada en el eje de las TIC las cuales se adaptan al ritmo acelerado de aprendizaje del individuo de hoy. El uso de las TIC beneficia a los países en desarrollo ya que permite que su población tenga acceso a la educación a bajo costo o en muchos casos gratis, no les genera ciertos gastos en lo que se incurre cuando la educación es presencial como son: gastos de desplazamiento, compra de libros, impresión de trabajos, ya que todo se hace a través de herramientas virtuales

Las TIC han promovido la autonomía en la educación tanto en Colombia como en el resto del mundo, debido a que en la sociedad hay desigualdades ya que la población mayoritaria no tiene acceso a ella y el uso de las mismas supone un previo aprendizaje, provocando en muchos casos una insatisfacción cuando no funciona como se pensaba o no se encuentra lo que buscaba.

En nuestro contexto nacional las TIC apenas los docentes se están concientizando de la necesidad de tener la experticia para poder utilizarlas en favor de los procesos de enseñanza – aprendizaje

HERRAMIENTAS TIC ALTERNATIVA DEL DOCENTE

INNOVADOR

PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO 21

EL USO DE LAS TIC FUERA Y DENTRO DE LAS AULAS

Las TIC en el aula de clase ayuda a que los estudiantes tengan más herramientas visuales y auditivas que le faciliten el proceso enseñanza _ aprendizaje

Es función del docente usar las TIC dentro y fuera del aula para estimular al estudiante a que se interese por la signatura

Las TIC permiten que el estudiante se apropie del aprendizaje de forma lúdica ya que facilita al docente ser recursivo con el uso delas herramientas TI

Fortaleciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje al ritmo de cada estudiante y posibilitando que el estudiante se evalué sin tener su presencia física y sin generar tensión al momento de ser evaluado.

LAS TIC EN TODOS LOS AMBITOS

Los jóvenes son cada vez más proactivos , los adultos cada vez están más habidos de conocimientos ya que el mundo está en un cambio acelerado continuamente, de la mano de las TIC. Estas a su vez ofrecen una educación cada vez cercana a la realidad cotidiana y de alta calidad.

Transformando socialmente al ser humano en relación a los conocimientos adquiridos o que puede trasmitir y avanzando a pasos gigantescos en los procesos de la pedagogía, la didáctica y el currículo

Hay paradigmas que son obstáculos para el progreso de la educación y por ende la sociedad. La influencia de la modernidad con las tendencias de las TIC en todos los ámbitos nos exige un cambio en nuestra manera de pensar, ser y de actuar.

LAS TIC Y LA CALIDAD EN LA EDUCACION

Estamos actualmente en la era de las TIC y esta nos genera retos tanto a nosotros docentes, como a los estudiantes los cuales nos obliga a capacitarnos y entrenarnos para enfrentar los constantes cambios que la sociedad nos exige para acercarnos a la pedagogía a través de las TIC.

Según alas nuevas tendencias de la educación el docente, la didáctica, el currículo y la evaluación deben ser mirados desde una perspectiva creativa innovadora y recursiva.

Para mejorar la calidad den el campo de educativo y social es necesario que nosotros como docentes nos apropiemos de todas herramientas y competencias que generen este camino en la educación

COMO DOCENTE

Mi rol como docente es el de facilitar que el estudiante se apropie del conocimiento, que construye diariamente interactuando a través de las TIC

Cabe destacar que este curso ha causado cambios en mi vida a nivel personal y académico, laboral debido a que todo lo que hemos dado en las 4 unidades me han permitido explorar nuevas herramientas de las cuales algunas eran conocidas, otras poco conocidas y otras totalmente desconocidas, facilitándome mejorar mis competencias, habilidades en pro de generar una enseñanza de calidad.

FRASE CELEBRE

Aprender de los Computadores Vs Aprender con los Computadores

Para facilitar la comprensión de las oportunidades que ofrecen las TIC a los Docentes de área, consideremos los motivos principales para utilizarlas en las clases. Resulta valiosa la distinción propuesta por Thomas Reeves [1] quien describe las diferencias existentes entre aprender de los computadores y aprender con los computadores.

Autor: David H. Jonassen | Publicado: 2008-10-01

CITA IMPORTANTE

REFERENCIAS

¿Qué aportes realiza la tecnología de la información y comunicación (ICT) a los procesos de aprendizaje eficaz? Profesor Adjunto Roger Pettersson SLU, Box 7057, 750 07 Uppsala, Suecia (Miércoles, 23 de agosto de 2006)

Aprovechamiento de recursos TIC para mejorar el aprendizaje de los lenguajes de las Ciencias: Investigaciones didácticas en el aula Albert Gras-Martí (agm@ua.es, http://ticat.ua.es), Marisa Cano-Villalba,Yuri Milachay, Vicent Soler-Selva, Julio Santos Benito .

http://temastecnologicos18.blogspot.com/

http://docente-competente.blogspot.com/

http://www.scoop.it/t/scoop-it-ajos-educativos

REFERENCIAS

http://www.eduteka.org/HerramientasMente.php