LICEO N°1 “JAVIERA CARRERA” Artes VisualesNivel Séptimo año básico 2011Profesora: Clara Luz Díaz F.

TRABAJO EVALUADO SEGUNDO SEMESTRE: Coeficiente 1

Estimadas alumnas, el siguiente trabajo evaluado que a continuación te presentamos va dirigido a todas las alumnas de Séptimo año básico y tiene como objetivo colocar la primera calificación del segundo semestre.

Unidad de aprendizaje

Conoce y diferencia imágenes del lenguaje visual.

Aplica los diferentes tipos de lenguaje visual.

Objetivo: Identifican y aplican diferentes tipos de comunicación visual.

Ejercicio 1. Valor 50%En la croquera: Crea una composición en la que aparezcan representados los diferentes lenguajes comunicativos.

Recortan y pegan diversas imágenes de revistas que correspondan a los diferentes sentidos; visuales, táctiles, sonoros, olfativos y gustativos.

Intentan que las imágenes aparezcan interrelacionada en un conjunto armónico Analizan imágenes que tengan relación con un significado.

Ejercicio 2. Valor 50% Dibujen imágenes que nos dan información

A.- Zona de estudio

B.-Comida sana para un cuerpo sano

c.- Por una ciudad limpia

Rubrica para evaluar actividad coef.1 Indicadores Descriptores

Excelente5 puntos

Bueno4 puntos

Regular3 puntos

Deficiente2 puntos

Ptje. obtenido

Conocimiento de los tipos de comunicación visual

Amplio dominio de imágenes del entorno cultural cotidiano demostrando conocimiento del solicitado

Reconoce imágenes del entorno cultural cotidiano, conociendo el solicitado

Poca claridad en el tema. Demuestra inseguridad y confusión ante lo solicitado

Desinterés por el temaPresenta el menos del 50 % de lo solicitado

Habilidadpara expresar imágenes que aporten información

Expresa en forma optima por medio de imágenes simplificadas que indican una clara información

Expresa claramente información por medio de imágenes visuales

Expresa con dificultad información mediante imágenes visuales

Dificultad para expresarse por medio de imágenes

HabilidadTécnica

Manipula materiales con destrezas apropiadas al tema.

Buen manejo técnico de los materiales

Precisa de ayuda para el manejo técnico de los materiales

Mal manejo de la técnicas Desinterés en la actividad

Habilidad en el uso del color

La selección y utilización excelente del color. Tiene relación con el mensaje a trasmitir.

Selecciona bien el color en relación al mensaje.

Utiliza el color sin análisis previo.

Ausencia de color

Actividad: coeficiente 2

Imagen estética:

Recordemos que se rigen por el principio de la armonía, es decir, las imágenes están relacionadas entre sí de manera equilibrada, esta cercanía puede ser por repetición ej.: la misma imagen reiterada en un número determinado con cambios sutiles. Puede producirse también por relación de proporción o por efecto de contraste entre los diferentes elementos: formas color, textura, luz o materiales.

El ej. Dado en la guía De Andy Warhol de Marilyn Monroe es muy didáctico.

Actividad:

Selecciona una fotografía personal

Saca varias fotocopias de esa foto

En 1 hoja de croquis pega la mitad de las fotocopias (mínimo 4 fotocopias).

Aplica colores armónicos de figura y fondo

En otra hoja de croquis pega las fotocopias restantes (4 láminas)

Aplica contrastes de color en figura y fondo.

Rubrica coeficiente 2

Indicadores Descriptores

Excelente5 puntos

Bueno4 puntos

Regular3 puntos

Deficiente2 puntos

Ptje. obtenido

Habilidad para aplicar y relacionar conceptos.

Aplicación relevante de los conceptos plásticos

Buena aplicación de conceptos plásticos

Muestra dificultad en la integración de conceptos plásticos

Muestra deficiencia en la aplicación de conocimientos plásticos

Habilidad para la apreciación y la reflexión artística.

Se interesa en la investigación de obras plásticas demostrándolo en su expresión plástica

Su expresión plástica muestra que puede expresarse en relación a la obra citada

Demuestra falencias en el manejo de conceptos plásticos

Deficiente conocimiento en la aplicación de conceptos plásticos

Habilidad para expresarse por medio del color.

Excelente manejo de la teoría del color: Armonías y contrastes de color.

Buen manejo de la teoría del color

Incompleto manejo de la teoría del color

Deficiente conocimiento en la teoría del color

Destrezas para la aplicación de procedimientos técnicos.

Excelente manejo de las técnicas solicitadas

Buen manejo técnico

Requiere más destreza en el manejo técnico

Deficiente manejo técnico