ARTE Y TICSProyecto PostítuloLas redes

sociales en la educación

2012

Profesora: María Bazán

Alumna: Georgina Alicia Chiaro

Responsables• Moyano, Humberto: Jefe General de

enseñanza práctica (Taller)• Centeno, Elida: Morfología Visual• Kaless, Matías: Guión• Ledesma, Estela: Administradora del

Blog• Chiaro, Georgina: Bubliotecaria

FUNDAMENTACIÓN• Las escuelas influyen en el desarrollo y

formación de nuestros jóvenes• La calidad de la educación dependerá del

éxito o fracaso de la misma• Los efectos de la globalización influyen

cada vez más al ser humano para desarrollarse en él, y las TICs. Hoy en día son una herramienta a incorporar en el aprendizaje de su utilización en la enseñanza.

• Surge como una de las más fuertes alternativas para su formación

OBJETIVOS

Objetivo General:Hacer participar de reportes, críticas,

comentarios, filmaciones a los alumnos del área Cultura y Comunicación de los espectáculos y exposiciones que se llevan a cabo en la ciudad de Trelew en el mes de Noviembre en el programa TreJoven, organizado por esta Municipalidad. Está orientado a los estudiantes secundarios de todas las escuelas. Participan bandas de música, obras de teatro, exposiciones de arte.

A los alumnos los moviliza el entusiasmo de participar y compartir lo que hacen y el público disfruta del espectáculo tanto como ellos.

DESTINATARIOS• Alumnos del área Cultura y

Comunicación, Guión y Morfología Visual de 3º Año Secundaria Básica de la Escuela Nº 724 de la Ciudad de Trelew

CONTENIDOS

Contenidos Conceptuales1.Organización de grupos para

realizar tareas de filmaciones, reportajes, fotografías en los diferentes espectáculos

2.Prácticas de filmaciones, reportajes y fotografías

3.Crear una página en Facebook, Youtube para luego volcar todo el material filmado, fotografiado y reportajes, en los diferentes sub programas que posee esta página

4.Publicar en la página todo lo realizado en la propuesta de trabajo

Contenidos Procedimentales

1. La escuela proporcionará todos los materiales para realizar el trabajo.

. Filmadoras . Máquinas de sacar fotos . Equipo de sonido . Netbooks para realizar las diferentes

actividades y editarlas . Conexión a Internet . Proporcionará las horas necesarias y los

permisos correspondientes a los alumnos para salir a realizar las diferentes actividades

Contenidos Actitudinales1. Se tendrá en cuenta los trabajos

terminados dentro del marco previsto de tiempo

2. La responsabilidad de los alumnos en cuanto al cuidado del material facilitado por la escuela para la realización de los trabajos

3. La participación en los diferentes foros de la página

PROPUESTA METODOLÓGICA

Se llevará a cabo durante los meses de Octubre y Noviembre

Estrategias de implementación

• La bibliotecaria Georgina Chiaro proporcionará a los diferentes grupos los horarios y lugares de los distintos eventos para poder coordinar las salidas de trabajo de campo.

• Crear los grupos para las salidas, las cuales estarán supervisados por la profesora de Morfología Visual, se filmarán los espectáculos, se sacarán fotos y realizarán las diversas entrevistas con los artistas de las diferentes categorías, teatro, exposiciones, etc.

• Desde la biblioteca se proporcionará el diseño en las diferentes páginas para así dar orden a la descarga de los trabajos para luego trabajar en el proyecto en forma ordenada y no perder la información.

• Con el profesor de Guión se realizará la selección del material y posterior cargado del material en las Página http://www.youtube.com y http://www.facebook.com

• Con todo el material seleccionado y ya cargado, los diferentes grupos realizarán las críticas, comentarios de todos los trabajos para luego armar la propuesta en la página http://www.slideshare.net, en donde se colocarán los diferentes link’s, donde se podrá ver el material elaborado en el trabajo de campo.

• Una vez terminado y supervisado por los distintos responsables del seguimiento de la página, la misma será presentada a las autoridades del colegio para que, posteriormente, luego de su aprobación y corrección, sea cargada en la página de la escuela.

• La misma será presentada en las redes sociales por intermedio de los profesores y alumnos para que sea visitada por nuestros contactos.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

1. Se evaluará la responsabilidad y el trabajo en equipo

2. Participación en los foros de comentarios de Facebook

3. Que programas utilizan para bajar toda la información

PLATAFORMAS A UTILIZAR

1. http://www.facebook.com 2. http://www.youtube.com 3. http://www.slideshare.net4. http://www.colegio724.wordpress.c

om

Reflexiones FinalesLa utilización de las redes en estos últimos tiempos entre los

jóvenes ha sido muy cuestionada, en sentido a lo que es la privacidad de sus datos personales y contenidos que ellos mismos suben en sus páginas.

Ellos tal vez no son concientes de lo que es la privacidad para su seguridad

Mediante un trabajo constante de concientización, de parte de los adultos responsables, es obligación, que nosotros como educadores, enseñar a nuestros jóvenes a través de esta herramienta, el correcto uso de las redes sociales, enseñarles los peligros que corren al publicar contenidos personales.

Las redes sociales son una herramienta de comunicación que acerca distancias, nos mantiene en contacto, por intermedio de fotos, comentarios con mucha gente y es muy importante en la actualidad este medio de comunicación.

Tenemos la posibilidad de usarla, hay que enseñar a nuestro jóvenes el uso correcto para que ellos no se perjudican en su integridad por falta de control y negligencia.