arquitectura del hardware
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Plan programatico de la materia de arquitectura de hardware ciclo 2013-1TRANSCRIPT
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CICLO ESCOLAR JULIO – DICIEMBRE 2013-1
CATEDRÁTICO Lic. Rafael Gamas Gutiérrez
MATERIA Arquitectura de hardware HORARIO (Día(s) y Hora) Sábado 13:30 – 15:30
TEMA OBJETIVO(s) DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
FECHA HORAS
1. CONCEPTOS PRELIMINARES 1.1 Sistemas Numéricos 1.1.1 Decimal 1.1.2 Binario 1.1.3 Hexadecimal 1.1.4 Octal
El alumno comprenderá el concepto de
sistemas numéricos e identificara las
características que los definen.
Investigación, mapa mental 18/08/2012 2
1.2 Aritmética binaria 1.2.1 Conversión a los diferentes tipos de numeración
El alumno aprenderá a realizar
conversiones entre los distintos sistemas
numéricos.
Ejercicios, investigación 25/08/2012 2
1.2.2 Operaciones matemáticas binarias 1.3 Álgebra de Boole 1.3.1 Definición axiomática
El alumno aprenderá a realizar
operaciones de la aritmética binaria y
comprenderá los principios del algebra
booleana
Investigación, ejercicios 1/09/2012 2
1.3.2 Teoremas básicos y propiedades 1.3.3 Funciones booleanas
El alumno aprenderá a aplicar los
teoremas del algebra booleana para
obtener funciones equivalentes
Investigación, ejercicios, demostración, ecuación de
colores
8/09/2012 2
1.3.4 Formas cónicas y normalizada 1.3.5 Otras operaciones lógicas 1.3.6 Compuertas lógicas digitales
El alumno aprenderá a diagramar las
compuertas lógicas en el diseño de
funciones booleanas
Diagramas, ejercicios, ecuación de colores 15/09/2012 2
1.4 Simplificación de funciones de Boole 1.4.1 Método del mapa 1.4.2 Mapas de dos y tres variables 1.4.3 Mapas de cuatro variables
EL alumno aprenderá a simplificar
funciones haciendo usos de los mapas K
Mapas K, diagramas, Investigación 22/09/2012 2
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TEMA OBJETIVO(s) DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
FECHA HORAS
1.4.4 Mapas de cinco y seis variables 1.4.5 Simplificación de un producto de suma 1.4.6 Ejecución con NAND y NOR 1.4.7 Otras ejecuciones con dos niveles 1.4.8 Condiciones de NO importa
EL alumno aprenderá a emplear las
condiciones de NO importa en los mapas
K como técnica para el diseño de
circuitos
Mapas K, ecuación de colores, ejercicios 29/09/2012 2
1.4.9 El método del tabulado 1016 1.4.10 Determinación de los primeros implicados 1.4.11 Selección de los primeros implicados
El alumno aprenderá a emplear el método
de los primeros implicados en el diseño
de circuitos
Tablas de verdad, ecuación de colores 6/10/2012 2
2. ESTRUCTURA Y SUBSISTEMAS DE UN COMPUTADOR 2.1 Partes de un computador 2.1.1 Dispositivos de entrada 2.1.2 Dispositivos de salida 2.1.3 Memoria auxiliar o secundaria 2.1.4 Unidad central de proceso
El alumno identificara los componentes
de una computadora a través de los
subsistemas que la conforman
Manuales de tarjetas madre, prácticas de identificación
de componente, comparativas de especificaciones
técnicas, exposición.
13/10/2012 2
2.2 Memoria principal o central 2.2.1 Estructura de la memoria principal 2.2.2 Representación de la información en memoria 2.2.3 Acceso a memoria 2.2.4 Características 2.2.5 Clasificación 2.2.6 Estructura física 2.3 Unidad de control 2.3.1 Secuencia lógica de funciones 2.3.2 Elementos 2.4 Unidad aritmético/lógica 2.4.1 Operaciones básicas 2.4.2 Unidad aritmética 2.4.3 Unidad lógica
El alumno identificara los distintos tipos
de memorias de la computadora y los
componentes del microprocesador.
Hojas de datos de memorias, comparativas, exposición 20/10/2012 2
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TEMA OBJETIVO(s) DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
FECHA HORAS
2.5 Buses 2.5.1 Definiciones 2.5.2 Bus de datos 2.5.3 Bus de direcciones 2.6 Instrucciones 2.7 Memoria virtual 2.7.1 Necesidad de la memoria virtual 2.7.2 Paginación 2.7.3 Tabla de páginas 2.7.4 Carga de páginas
El alumno identificara las características
técnicas de los distintos tipos de buses y
las distintas técnicas de virtualización de
memoria.
Cuadro comparativo, Investigación. 27/10/2012 2
3. MICROPROGRAMACIÓN Y PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE ENSAMBLADOR 3.1 Introducción al microprocesador 3.1.1 Antecedentes y evolución 3.1.2 Arquitectura básica 3.1.3 La memoria y el microprocesador 3.2 El modelo de programación 3.2.1 Direccionamiento por registros 3.2.2 Direccionamiento inmediato 3.2.3 Direccionamiento directo de datos 3.2.4 Direccionamiento base más índice 3.2.5 Direccionamiento relativo por registros 3.2.6 Direccionamiento relativo base más índice 3.2.7 Direccionamiento índice escalado 3.2.8 Métodos de direccionamiento de memoria de programa 3.2.9 Direccionamiento de la pila de memoria
El alumno comprenderá la estructura
interna de los microprocesadores, así
como el funcionamiento interno de los
registros y unidades funcionales
Prácticas, Investigación 3/11/2012 2
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TEMA OBJETIVO(s) DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
FECHA HORAS
3.3 Introducción para transferencia de datos 3.4 Instrucciones aritméticas y lógicas 3.4.1 Suma, resta y comparación 3.4.2 Multiplicación y división 3.4.3 Aritmética con BCD y ASCII 3.4.4 Instrucciones lógicas básicas 3.4.5 Corrimientos y rotaciones 3.4.6 Comparaciones en cadenas 3.5 Instrucciones para control de programas 3.5.1 El grupo de brinco
El alumno aprenderá a desarrollar
programas aritméticos empleando los
registros del procesador.
Prácticas, ejercicios 10/11/2012 2
3.5.2 Procedimientos 3.5.3 Instrucción a las interrupciones 3.5.4 Instrucción para el control de máquina y diversos 3.6 Programación del microprocesador 3.6.1 Programación modular 3.6.2 Empleo del teclado y del monitor de vídeo 3.6.3 Conversiones de datos
3.6.4 Archivos de discos
El alumno aprenderá a emplear las
interrupciones del procesador
Prácticas, ejercicios. 17/11/2012 2
SUGERENCIAS DE ACTUALIZACIÓN DE
CONTENIDOS
Implementar prácticas de robótica
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN FECHA
PRIMER PARCIAL Examen (60%) practicas (30%), investigaciones (10%) 15/09/2012
SEGUNDO PARCIAL Examen (60%), practicas (30%), investigaciones (10%) 20/10/2012
TERCER PARCIAL Examen (60%), practicas (30%), investigaciones (10%) 17/11/2012
FINAL Examen (100%) 24/11/2012
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
TÍTULO AUTOR EDITORIAL
Arquitectura de Computadoras Quiroga, Patricia Alfaomega
Arquitectura de Computadoras Morris Mano, M. Pearson Educación
Lógica Digital y Diseño de Computadores Morris Mano. M Prentice Hall, Hispanoamericana