apresentação do powerpoint - colégio dinâmico · adverbios de modo •así –assim •asimismo...
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Los adverbiosEl adverbio es una parte invariable
de la oración que modifica elsignificado del adjetivo, del verbo o
de otras palabras u oraciones. Nunca se intercala entre el verbo y
el particípio en los tempos compuestos.
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EJEMPLOS
•He dormido muy bien.
• Llueve mucho.
•Habla bastante despacio
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Adverbios de modo
•Así – assim
•Asimismo – además- también
•Adrede - intencionalmente
•De balde – sin motivo
•Deprisa – célere
•Al contato – a vista
•Apenas – enquanto
•inclusive (inclusive)o hasta
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Afirmación•Sí – sim”
•De hecho – de fato
•Por supuesto – certamente
•Desde luego – desde já
•Ojo
•Si – condicional
•Sí – afirmación
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Lugar
✓abajo (abaixo)
✓alrededor (ao redor)
✓arriba (acima)
✓cerca (cerca, perto)
✓lejos (longe)
✓adentro –dentro
✓afuera – fora
✓a la derecha – á direita
✓a la izquierda – á
esquerda
✓en el rincón – em um
canto
✓en el sitio – em um lugar
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Ojo
•aqui – acá- cerca
indica o lugar onde se encontra a pessoa que fala
•ahí - mas o menos cerca
•allí – allá lejos
distante da pessoa que fala.
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Adverbios de cantidad
más - maismenos – menosapenas - poucodemasiado- bastantemuy – mucho - muitotanto – tan - tantoademás - além dissocasi – quase
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ojo
* o advérbio muy é usado diante de adjetivos e advérbios:
muy fácil (muito fácil)
muy lejos (muito longe)
* o advérbio mucho é usado diante de substantivos e antes ou depois de verbos em qualquer forma:
Tengo mucho trabajo.Él mucho ha viajado.
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Inclusión
Hasta – até - incluso
Aun – inclusive
Ojo
Aún – todavia adversativa
Aun – hasta = inclusive
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DUDA
quizá (s) (talvez) *
tal vez (talvez)
a lo mejor – tal vez
seguro que – provavelmente
es posible- é possível
acaso (caso/se)
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DUDA
* Quizá(s) se antepõe ao verbo. Quando a
palavra seguinte começa por -s, usa-se a
forma quizá e não quizás. O verbo é
conjugado no subjuntivo: Quizá salga.
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Simulteneidad
Mientras- enquanto
Mientras tanto – enquanto isso
A la vez – ao mesmo tempo
A la par – ao mesmo tempo
(Pode ser cambiado por al tempo.)
Entretanto – enquanto isso, (pode ser cambiado por Mientras tanto)
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Tiempo
hoy (hoje)
ayer (ontem)
anteayer (anteontem)
anoche – ontem a noite
mañana – amanhã
antoño – no tempo passado
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Tiempo
hogaño – este ano
a menudo – com frequência
de pronto – em pouco tempo
luego – depois
tras – após, depois
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Tiempo
todavia – ainda
aún – ainda
temprano – cedo
un lustro - cinco anos
en cuanto – assim que (apenas)
ahora – agora
en un rato – em um momento
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ojo
* todavía = aún (sinônimos) e diferente de aun.
** entretanto = mientrastanto (enquanto isso -sinônimos).
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Deseo
•Ojalá – tomara se Deus quiser
•Si dios quiere – se Deus quiser
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Negación
jamás - jamais
no - não
nunca - nunca
tampoco - tampouco *
ni – nem
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ojo
Não existe a forma tambiénno para negar. Para isso, usa-
se o tampoco.
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Ejercicios(UERJ) ... en cuanto alcancen la puberdade..
El conector subrayado se peude substituir, sinalteación importante de sentido,por
a) Si
b) Aunque
c) Apenas
d) mientras
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UFRGS – La expresión a menudo tiene elmismo sentido que:
a) notablemente
b) pocas veces
c) sistematicamente
d) poco a poco
e) frecuentemente
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CMMG – ...Tras las presiones de lacomunidade internacinal y da ONU...Es correcto afirmar que la parte subrayada significa:
a) En seguimiento de las presiones
b) Después de las presiones
c) Además de las presiones
d) Detrás de las pressiones
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UFES - ... el tener que operar a un paciente cuja indicación quirúrgica ha partido de otrocompañero , y con la que quizá no se está de acuerdo...
El subrayado expresa
A – certeza
B – necesidad
C – obligación
D – posibilidad
E – deseo
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PUC ... el historiador Ricardo García Cárcelsostuvo hoy em Valladolitd ... la partícula HOY se refiere a
a) Un espacio de tiempo pasado
b) Un espacio de tiempo actual
c) Una expresión linguística impersonal
d) Un espacio de tiempo
e) Indeterminado
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•CMMG - ...Ayer presentaba chuletas de cerdo y patatas mientras alguna cucaracha trepaba por la puerta de la nevera ..
•El fragmentodestacado expresa
A – simulteneidad
B – posterioridade
C – anterioridade
D - Localización
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UFTM - ... en el todavía falócrata mundo de laedición , las mujeres siguen competindo...
•El termino todavía podría traducir al portuguéspor.
a) Ainda
b) Contudo
c) Embora
d) Todavia
e) Entretanto
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CEFET – “asimismo se desarrollan programas que posibiliten la utilización del lenguajesimbólico...”
•El termino subrayado puede ser reemplazadopor
a) Aun así
b) No solo
c) Así que
d) Mejor dicho
e) De igual menra
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UFTM – “la pregunta surge a menudo , cuantodinero hay que darle,” la expresión subrayada , podría substituirse por:
a) Nunca
b) Frecuentemente
c) Una vez
d) Rara vez
e) Al mismo tiempo
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PUC – “ y allí quizá encuentrenuevamente a un policía” la palabrasubrayada nos indica:
a)Voluntad
b)Deseo
c) Duda
d)Seguridad
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Enem
(Enem 2014) El robo
Para los niños
anchos espacios tiene el día
y las horas
son calles despejadas
abiertas avenidas.
A nosotros, se estrecha
el tiempo de tal modo
que todo está apretado y oprimido.
Se atropellan los tiempos
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Casi no da lugar un día a otro.
No bien ha amanecido
cae la luz a pique
en veloz mediodía
y apenas la contemplas
huye en atardeceres
hacia pozos de sombra.
Dice una voz:
entre vueltas y vueltas
se me fue el día.
Algún ladrón
oculto roba mi vida.
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O poema El robo, de Circe Maia, poetisa uruguaia contemporânea, trata do(a)
a) problema do abandono de crianças nas ruas.
b) excesso de trabalho na sociedade atual.
c) angústia provocada pela fugacidade do tempo.
d) violência nos grandes centros urbanos.
e) repressão dos sentimentos e da liberdade.
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¡BRINCANDO!
KangaROOS llega a México con diseñosatléticos, pero muy fashion. Tienen un toque vintage con diferentes formas y combinacionesde colores. Lo más cool de estos tenis es que tienen bolsas para guardar llaves o dinero. Sonideales para hacer ejercicio y con unos jeans obtendrás un look urbano. www.kangaroos.com
Revista Glamour Latinoamérica. México, mar. 2010.
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O texto publicitário utiliza diversas estratégias para enfatizar as características do produto que pretende vender. Assim, no texto, o uso de vários termos de outras línguas, que não a espanhola, tem a intenção de
a) atrair a atenção do público alvo dessa propaganda.
b) popularizar a prática de exercicíos esportivos.
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c) agradar aos compradores ingleses desse tênis.
d) incentivar os espanhóis a falarem outras línguas.
e) enfatizar o conhecimento de mundo do autor do
texto.
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PUCRS
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Para responder à questão considere o período a seguir.
"Así aprenden los niños"
"Así" es un adverbio de:
a. duda
b. tiempo
c. modo
d. lugar
e. afirmación