aprendre treballant, aprendre amb els companys

Aprendre treballant, aprendre amb els companys

Una experiència de treball col·laboratiu des de la

comunitat de pràctica dels educadors socials de centres penitenciaris

Susana Gracia, e-moderadora de la CoP d’educadors socials de centres

penitenciarisPrograma Compartim

Juny 2011

Comunitat d’educadores i educadors socials de centres penitenciarisPrograma Compartim

Una experiència de treball col·laboratiu

L’educador social als centres penitenciaris. Punt de partida:

• Més de 200 professionals a 11 centres

• Disciplina jove, sense un marc teòric on enquadrar la nostra feina diària.

• Molt d’esforç i i temps buscant documentació i informació per a preparar les activitats.

• Cursos de formació, l’únic espai on podíem intercanviar experiències i opinions amb els companys d’altres centres.



Els inicis de la Comunitat: antecedents

2002: 1ª jornada d’intercanvi d’experiències per avaluar implantació als centres del Programa de diversitat.

Es mantenen Jornades anuals d’intercanvi d’Experiències

2004: creació, a proposta de la Secció d’Educació, Cultura i Esports, de la Comissió d’Educadors



Els inicis de la comunitat: antecedents

Una de les conclusions a què gairebé sempre arribàvem: detectem les necessitats però no trobem alternatives viables i factibles per resoldre-les.

Ens cal temps i espai per poder-nos comunicar, debatre, discutir i accedir a fonts d’informaciósignificatives.



Els inicis de la comunitat

2006, juny: Presentació del Programa Compartim

2007: els educadors socials ens integrem al programa Compartim. El 17 de maig tenim un espai propi al portal de Justícia dins la plataforma e-Catalunya.



Primers passos

Vam començar amb alguna expectativa, i amb

molts dubtes i pors.

Quan vam trobar quèvolíem treballar, on volíem

arribar i les persones motivades que volien

participar, la comunitat va iniciar el seu camí.



Què volem:• Sistematitzar les pràctiques professionals• Reflexionar sobre què hem de treballar i

com ho hem de fer per construir un marc teòric que reculli aquest coneixement generalment dispers.

• Estar connectat.• Participar en la construcció de la nostra

identitat professional.



Metodologia de treball

Elecció del tema a treballar: • fòrums de debats de la comunitat, • a la Jornada anual o • a iniciativa de la Secció d’Educació, Cultura i Esports de la DG

A partir d'aquí:– creació del grup de treball específic, – recull d’informació, documentació, pràctiques i experiències – fòrums de debats i discussió– treball en línia al wiki – reunions presencial periòdiques (bimensuals)– els darrers anys hem mantingut grups de treball exclusivament virtuals



Fonamental per a la continuïtat:

Obtenció de resultats pràctics i que aquests siguin valorats i validats per la institució.



•13 grups de treball:

– 4 l’any 2008– 3 l’any 2009– 3 l’any 2010– 3 l’any 2011

Dades

• 4 jornades de bones pràctiques• 211 membres donats d’alta a la plataforma e-Catalunya• 1 grup d’entusiastes• 5 experts de fora de l’àmbit penitenciari



Resultats

8 programes socioeducatius i 1 proposta metodològica feta per educadors i per als educadors i validats per la Direcció General

Tots els programes s’han implementat als centres i 2 s’han publicat.



Col·laboracions amb altres comunitats

Col·laboració amb la comunitat TIC i Presó per a passar a suport digital programes socioeducatius. Amb això complirem un doble objectiu: per una part, treballar els programes, i per altra, familiaritzar als interns amb l'alfabetització digital.



Grups de treball 2011

• Grup d’educació en el lleure• Educació Intercultural i TIC

• Revisió i actualització del Programa de mobilitat segura (ara en format digital)



Altres línies de treball:

Infoeducadors

• Inici: abril del 2010. • En preparació el número 15. • Objectiu: eina d’informació i comunicació que, a més, genera noves oportunitats de relació i de col·laboració, tot superant la llunyania dels nostres centres.



Elaboració d’un centre de recursos compartit



Línies de futur

• Dotar els centres penitenciaris d’uns continguts educatius, actuals, didàctics, actualitzats i revisables

• Continuar amb les jornades de bones pràctiques• Consolidar el butlletí Infoeducadors com a mitjà

d’informació• Formació continua per tots els educador/es socials a

partir del treball col·laboratiu• La integració d’aquesta nova manera de treballar en les

nostres tasques professionals



Reptes i desitjos

• Aconseguir una major participació i implicació per part del col·lectiu• Avaluació continuada • Temps real dins de l’horari laboral i facilitats per fer treball col·laboratiu• Compatibilitzar tallers pràctics amb treball col·laboratiu• Que aquesta manera de treballar es converteixi en una veritable cultura de l’organització



La comunitat té sentit si compleix les expectatives dels professionals que la formen



Motius per continuar

• Passió per la professió• Ganes d’aprendre• Sentir-se part d’un col·lectiu• Reconeixement a la feina feta• Participar en la pressa de decisions• Superar nous reptes...

I sobretot,

perquè ens divertim !!!!!



Abans- Quan un educador canviava de lloc de treball, s’enduia el seu saber i la seva experiència

- Quan arribava un nou educador, començava de zero



Ara:- Tenim eines per resoldre problemes des del propi col·lectiu.- Comptem amb un espai d’informació, comunicació, debat i intercanvi. - Unifiquem criteris i maneres de treballar.- Elaborem un cos de coneixement teòric a partir de l’experiència diària.- Comptem amb una base de dades de recursos especialitzats.- El coneixement és compartit.



Com en Genís Roca ens va pronosticar, anem en camí de ser educadors 2.0:

- Blocs d’educadors- Llista d’educadors a Twitter- Usem Twitter per fer difusió de jornades- Ús de Moodle per elaborar cursos- etc...



Moltes gràcies

[email protected]

aprendre treballant, aprendre amb els companys

Education