Diapositiva 1

PROCESO CONTINUO DE APRENDIZAJE

Aprender es adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia.

La ventaja competitiva y sustentable de la empresa depende hoy de la transformacin del conocimiento en resultados organizacionales concretos. I. Chiavenato

Estilos de Aprendizaje OrganizacionalA partir de la mejora continua ciclo Demming (34%)Por la adquisicin de competencias nuevos talentos (25%)Mediante la experimentacin ensayo-error (21%)Por la ampliacin de fronteras Benchmarking (15%)

Las estrategias para promover un aprendizaje significativo y funcional deben:

Despertar el intersProcesar adecuadamente la informacinFomentar la participacinFomentar la socializacinPermitir el desarrollo autnomo (expresarse con libertad y seguridad)Desarrollar valoresPermitir la resolucin de problemas

LA ORGANIZACIN ENFOCADA EN EL APRENDIZAJE

NIVEL DE MEMORIZACIN"Hblame y quizs lo olvide. Ensame y quizs recuerde. Particpame y aprender" (Benjamn Franklin)Cundo un alumno es estratgico para aprender?Cuando es capaz de ajustar su comportamiento a la tarea que se le pide.Cuando realiza una reflexin conciente sobre el objetivo de la tarea.Cuando planifica qu va hacer y cmo lo va hacer.Cuando realiza la tareaCuando evala su actuacinCuando acumula conocimiento acerca de cuando volver a utilizar la estrategia.Cuando es capaz de identificar su estilo de aprendizaje.Cuando se preocupa del desarrollo de competencia para su desempeo profesional.Cuando es capaz de utilizar diferentes estrategias, de acuerdo al objetivo de la tareaEstilos de AprendizajeActivoPragmticoTericoReflexivoAprendizaje ActivoCaractersticas

AnimadorEspontneoArriesgadoImprovisadorDescubridorAprendizaje ActivoCmo aprende?Intentado cosanuevasResolviendoproblemasGenerandoideas sin lmitesCompitiendoen equipos

Aprendizaje ActivoDificultades a la hora de aprendeEstar expuesto a mucha teoraEstar sentado pormucho tiempoTrabajar solo

Aprendizaje ReflexivoCaractersticasPonderadoExhaustivoConcienzudo

ReceptivoAnalticoAprendizaje ReflexivoCmo aprenden?ObservandoCon tiempoEscuchandoIntercambiandoopinionesTrabajandoconcienzudamente

Aprendizaje ReflexivoDificultades a la hora de aprenderTener que actuarcomo lderTener que pasar rpido de un tema a otro.Estar presionado en el tiempo

Aprendizaje TericoCaractersticasMetdicoObjetivoLgico

EstructuradoCrticoAprendizaje TericoCmo aprende?En situacionesestructuradasEstando con personasde su mismo nivelInscribiendo todoslos datosHaciendo preguntasEstando con docenteexigentes

Aprendizaje TericoDificultades a la hora de aprenderNo teniendo claro la finalidadNo estando estructuradala informacinSi el tema es trivialSi el tema no estcontextualizado

Aprendizaje PragmticoCaractersticasExperimentadorEficazPracticoDirecto

RealistasAprendizaje PragmticoCmo aprenden?A travs muchos indicadoresAplicando loaprendidoUtilizando tcnicasaplicablesObservado una demostracinTrabajando deforma prctica Teniendo un modelo a imitarA travs de muchosejemplos

Aprendizaje PragmticoDificultades a la hora de aprenderSi no existe unarelacin entre los contenidosSi el tema no es aplicable

Si no existen consecuencias evidentes