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APRENDIZAJE

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 Aprendizaje observacional, modelamiento, por imitación oaprendizaje cognitivo social

VICARIO O SOCIAL

Según el Diccionario de Psicología Científica y

Filosófica*, este tipo de aprendizaje se basa en

una situación social en la que, al menos,

participan dos personas: el modelo, que realiza

una conducta determinada y el sujeto, que

observa dicha conducta, determinando elaprendizaje.

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VICARIO O SOCIAL

Primer acercamiento por parte del

Conductismo:

Consiste en observar la conducta de otra persona e imitarlaen contextos similares, en busca del refuerzo percibido.

Retoma Albert Bandura con un enfoque cognitivista

a través del concpeto de Representacionesmentales 

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VICARIO O SOCIAL

Motivación yrefuerzo

 Atención

Retención

Reproducciónmotora

 Adquisición

Ejecución

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Ventajas:

- 

 Amplía el nivel de control del individuo sobre elmedio: Aprendizaje Activo.

- Introduce el concepto de Transmisión

Cultural, en donde lo aprendido por un miembrode cierta cultura puede ser modelado por otros

sin necesidad de experimentarlo por sí mismo. 

VICARIO O SOCIAL

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Aprendizaje significativoDavid P. Ausubel

El factor más importante

para el aprendizaje es loque el sujeto ya conoce

Identificar que lasideas, conceptos y

proposicionesrelevantes sean claras y

estén disponibles en laestructura cognitiva

Pos tula 

Interacción entreconocimientos de la

estructura cognitiva y lanueva información

M e t o d o l o g í a  

Estructuramos nuestromundo a través de lapercepción nuestras

experiencias