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Aprendizaje Exitoso En Casa

Tabla de Contenido Aprendizaje Exitoso en Casa ............................................................................................................................................ 2

Crea Un Plan Para el Éxito ................................................................................................................................................ 3

Paso 1: Manténgase en Comunicación Con su Escuela………..………………………………………………………………………………………..3

Class Dojo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3

Correo

Electrónico………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Error!

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Teléfono ........................................................................................................................... Error! Bookmark not defined.

Paso 2: Familiarizarse con Las Expectativas de su Escuela Para el Trabajo Escolar ......................................................... 3

Expectativas para Kinder a 2do Grado ............................................................................ Error! Bookmark not defined.

Expectativas para 3ro Grado a 5to Grado: ................................................................................................................... 4

Expectativas para 6to Grado to 8o Grado ................................................................................................................... 4

Calificaciónes ............................................................................................................... Error! Bookmark not defined.

Cómo Acceder al Aula de Google (Google Classroom) ............................................................................................... 5

Paso 3: Establece un Horario ........................................................................................................................................ 9

Kinder a 2do Grado ........................................................................................................ Error! Bookmark not defined.

3ro Grado a 5to Grado ...............................................................................................................................................10

6to Grado a 8o Grado ..............................................................................................................................................11

Paso 4: Organización del Espacio de Aprendizaje .........................................................................................................11

Paso 5: Superando la Frustración del Aprendizaje en el Hogar .....................................................................................12

Recursos de Aprendizaje en el Hogar de AMS ................................................................... Error! Bookmark not defined.

Aprendizaje Exitoso en Casa Los estudiantes, los maestros y las familias están en el corazón de todo lo que hacen las escuelas de la Academia de

Matemáticas y Ciencias (AMS), y estamos comprometidos a ayudarles a todos nuestros estudiantes tener experiencias

de aprendizaje positivas, ya sea en línea o en la escuela.

Es importante que el aprendizaje continúe para todos nuestros estudiantes durante el resto del año escolar, incluso si no

puede suceder en persona. Este guía proporciona a los estudiantes de AMS y sus familias información que puede

ayudarlos a tener experiencias de aprendizaje exitosas en casa. La educación continuara durante el cierre de la escuela.

Esto es un requisito del estado de Arizona para que los padres igual como a las escuelas se aseguran de que los

estudiantes no se retrasen en su aprendizaje y progresión al siguiente nivel de grado.

Aunque AMS calificará según el intento del estudiante de terminar todo el trabajo, si en algún momento se siente

frustrado y no puede ayudar a su hijo con la lección y la tarea asignadas, comuníquese con los maestros de su estudiante

para obtener ayuda. Seremos flexibles con padres y estudiantes durante este tiempo.

Crea Un Plan Para el Éxito

Paso 1: Manténgase en Comunicación Con su Escuela La mejor manera para que las escuelas y los padres se asocien en la educación de sus hijos durante el cierre de esta

escuela es mantenerse en comunicación. La comunicación con cada escuela AMS se facilita a través de Clase Dojo,

correo electrónico, por teléfono o mediante reuniones en línea.

Clase Dojo Al principio del año escolar, la maestra de su hijo/a envió instrucciones para iniciar sesión en su cuenta de Class Dojo. Si

necesita esta información, comuníquese con su escuela y ellos pueden ayudarle a iniciar sesión en Class Dojo para su

hijo/a.

Los mensajes de Class Dojo enviados a los maestros se responden dentro de un día escolar. Debe esperar una respuesta

dentro del horario escolar típico entre las 8 a.m. a las 4 p.m., el mismo día escolar o el siguiente. Por favor, dé a los

maestros al menos un día para adaptarse al nuevo horario y espere tener noticias de ellos sobre sus preguntas para el

martes.

Correo Electrónico También, se puede utilizar la comunicación con los maestros por medios de correo electrónico. Puede encontrar los

correos electrónicos de su maestro siguiendo estas instrucciones:

1. Visita el sitio web amsschools.org

2. Haga clic en el título del menú "Find Your School" (Encuentre su escuela) ubicado en la parte superior de la

página y aparecerá el menú desplegable de escuelas

3. Haga clic en su escuela y será redirigido al sitio web de la escuela.

4. En el sitio web de la escuela, mire en el lado izquierdo del menú y haga clic en “Teacher Webpages” (Páginas

web del maestro)

5. Encuentre al maestro/a de su hijo/a y haga clic en el sobre gris debajo de la foto del maestro. Esto lo llevará a la

página de correo electrónico.

6. Asegúrese de incluir su nombre, su dirección de correo electrónico y el nombre de su estudiante en el correo

electrónico para que puedan ayudarle mejor.

Teléfono Aunque lo alentamos a que use Class Dojo o que envíe un correo electrónico al maestro de su hijo/a primero (para

asegurar un registro de la comunicación), entendemos que es posible que deba comunicarse con la escuela de su hijo.

Puede encontrar su número de teléfono siguiendo estas instrucciones:

1. Visita el sitio web amsschools.org

2. Haga clic en el título del menú "Find Your School" (Encuentre su escuela) ubicado en la parte superior de la

página y aparecerá el menú desplegable de escuelas

3. Haga clic en su escuela y será redirigido al sitio web de la escuela.

4. Desplácese hacia abajo en la página web y la dirección y el número de teléfono de la escuela se ubicarán debajo

del mapa de la escuela.

Paso 2: Familiarícese con las Expectativas de su Escuela para el Trabajo Escolar El aprendizaje durante el cierre de la escuela continuará a distancia o en línea. Puede confiar en que estamos

comprometidos a garantizar el aprendizaje continuo y significativo para todos los estudiantes mediante el uso de

recursos en línea para estudiantes que tienen acceso en línea y recursos impresos para estudiantes que no tienen acceso

en línea.

Expectativas para Kinder a 2do Grado

Se espera que los estudiantes completen paquetes impresos o completen tareas en sus Aulas de Google (Google

Classroom). Los paquetes impresos serán distribuidos por las escuelas al comienzo de cada semana durante la recogida

del desayuno/almuerzo. Los estudiantes en los niveles de Kinder a 2do grado típicamente completarán la siguiente

cantidad de lecciones por materia:

Lectura y Escritura: 3 lecciones por semana Matemáticas: 3 lecciones por semana Ciencias: 1 lección/actividad por semana Estudios Sociales: 1 lección/actividad por semana Especiales: 1 lección/actividad en Arte, Idiomas Extranjeros, Educación Física, y Música Ciencias de Computación: 3 lecciones por semana para estudiantes que pueden acceder a la clase en línea

Expectativas para 3r0 al 50 Grado: Se espera que los estudiantes completen paquetes impresos o completen tareas en sus Aulas de Google (Google

Classroom). Los paquetes impresos serán distribuidos por las escuelas al comienzo de cada semana durante la recogida

del desayuno/almuerzo. Los estudiantes en los niveles de 3r0 al 50 grado típicamente completarán la siguiente cantidad

de lecciones por materia:

Lectura y Escritura: 3 lecciones por semana Matemáticas: 3 lecciones por semana Ciencias: 2 lecciones/actividades por semana Estudios Sociales: 1 lección/actividad por semana Especiales: 1 lección/actividad en Arte, Idiomas Extranjeros, Educación Física, y Música Ciencias de Computación: 3 lecciones por semana para estudiantes que pueden acceder a la clase en línea

Expectativas para 6to al 8o Grado Se espera que los estudiantes completen paquetes impresos o completen tareas en sus Aulas de Google (Google

Classroom). Los paquetes impresos serán distribuidos por las escuelas al comienzo de cada semana durante la recogida

del desayuno/almuerzo. Los estudiantes en los niveles de 6to al 8o grado típicamente completarán la siguiente cantidad

de lecciones por materia:

Lectura y Escritura (English Language Arts): 3 lecciones por semana Matemáticas: 3 lecciones por semana Ciencias: 2 lecciones por semana Estudios Sociales: 2 lecciones por semana Especiales: 1 lección/actividad en Arte, Idiomas Extranjeros, Educación Física, y Música Ciencias de Computación: 3 lecciones por semana para estudiantes que pueden acceder a la clase en línea

Si tiene alguna pregunta sobre las lecciones asignadas a su estudiante, por favor comuníquese con sus maestros.

Calificaciones El sistema de calificación del programa de Aprendizaje en el Hogar de AMS es diferente a la póliza de calificaciones estándar de AMS. Los estudiantes serán calificados según el trabajo presentado a través del aprendizaje impreso O a través de la Aula de Google (Google Classroom). Las calificaciones de los estudiantes del cuarto trimestre serán un duplicado de su calificación del tercer trimestre o su calificación aumentará en función de sus presentaciones de trabajo actuales.

Cómo acceder la Aula de Google (Google Classroom) Su estudiante puede acceder a su Aula de Google (Google Classroom) usando cualquier computadora.

1. Puede Acceder la Aula de Google (Google Classroom) a través de una computadora de escritorio o portátil

Seleccione Chrome de la lista de aplicaciones.

2. Si no ve Chrome, descárguelo de su navegador web: busque "descargar google chrome" (“download google

chrome”)

3. Cuando Chrome se esté ejecutando, en la parte superior derecha, haga clic en el Perfil (Profile) . Si ya está

utilizando Chrome conectado como otro usuario, su imagen puede verse diferente, como la que se muestra al

siguiente.

4. Haz clic en ‘Agregar’ (‘Add’).

5. Elige un nombre y una foto (iconos de animales).

6. Haz clic en “Add” ( Agregar). Se abrirá una nueva pantalla y le pedirá que inicie sesión. Su estudiante debe usar

el nuevo correo electrónico que AMS le proporcionó para el aprendizaje en línea, no el correo electrónico que

usaban mientras estaban en la escuela antes de la cuarentena.

7. Haz clic en ‘Link Data’ (Datos de enlace), luego “Yes I’m In.” (Si, estoy dentro). Ahora los marcadores

(bookmarks), el historial, las contraseñas y otras configuraciones estarán disponibles en cualquier computadora

en la que su estudiante inicie sesión.

8. Usa el menú del lado derecho para ir a Google Classroom (Aula de clase Google)

9. Cuando se inicie Google Classroom (Aula de clase Google), su alumno verá las clases a las que se les ha agregado

o deberá hacer clic en el signo de sumar (+) en la esquina superior derecha para unirse a una clase con un código

de clase. Pueden obtener el código de clase de su maestro/a.

10. ¡Entonces pueden seleccionar una clase y comenzar a aprender!

Acceso a las Aulas de Google (Google Classroom) a través de Chromebook

Los estudiantes que usaran un Chromebook prestado de sus escuelas pueden acceder a sus aulas de Google (Google

Classrooms) de forma similar a los pasos anteriores. La única diferencia sería la siguiente:

1. Inicie sesión en el Chromebook utilizando el NUEVO CORREO ELECTRÓNICO que AMS le proporcionó.

2. Abre un navegador de la red.

3. Sigue los pasos 8 a 10 de las instrucciones en la sección anterior para ver las Aulas de Google asignadas.

Pas 3: Establece un Horario Prepare un horario de lo que debe completarse cada día/semana (los estudiantes mayores pueden ayudar o crear el

horario ellos mismos). Recuerde que parte del programa académico efectivo es construir descansos en el día y no tratar

de poner demasiado aprendizaje en un bloque de tiempo. Una regla general es tener 30 a 50 minutos de aprendizaje y

luego un descanso. Los descansos pueden ser más frecuentes para los estudiantes más jóvenes.

Se pueden encontrar ejemplos de horarios en línea o se pueden crear individualmente. Hemos creado algunos horarios

de muestra para asegurar que los estudiantes continúen sus estudios y participen en todas las materias ofrecidas en

AMS, a continuación. Como el cierre de la escuela se extiendo hasta el final del año, AMS extenderá su programa de

aprendizaje para utilizar la Aula de Google (Google Classroom) y además trabajará con los padres para establecer

horarios que se asemejen a su aprendizaje en la escuela.

Kinder a 2do Grado

Hora Actividad

8:00am – 9:00am Desayune y prepárese para el día como si fuera a la escuela. Vístanse en ropa escolar, desayunan y preparen sus cerebros para aprender. Consideran una actividad física para aumentar un estado de alerto.

9:00am - 9:45am Trabaja en una lección de matemáticas.

9:45am – 10:15am Juega. Idealmente afuera si el clima lo permite.

10:15am - 11:00 am Trabaja en una lección de lectura y escritura.

11:00am - 11:30am Descansa. Lo ideal es correr y jugar afuera. Come un antojito. (aperitivo)

11:20am – 12:00pm Trabaja en una lección de Ciencias de Computación.

12:00pm – 1:00pm Almuerzo y juega.

1:00pm-1:30pm Completa una actividad de ciencias o estudios sociales.

1:30pm to 2:00pm Completa una actividad en Arte, Idiomas Extranjeros, Educación Física, y Música

2:00pm - hora de acostarse

¡Disfruta el tiempo con tu familia!

Grades 3 - 5

Hora Actividad

8:00am – 9:00am Desayune y prepárese para el día como si fuera a la escuela. Vístanse en ropa escolar, desayunan y preparen sus cerebros para aprender. Consideran una actividad física para aumentar un estado de alerto.

9:00am - 9:45am Completa una lección de matemáticas.

9:45am – 10:15am Juega. Idealmente juega afuera. Haz latir ese corazón.

10:15am - 11:00 am Completa una lección de lectura y escritura.

11:00am - 11:30am Descansa. Lo ideal es correr y jugar afuera. Come un antojito. (aperitivo)

11:20am – 12:00pm Trabaja en una lección de Ciencias de Computación.

12:00pm – 1:00pm ¡Tiempo del Almuerzo!

1:00pm - 1:30pm Trabaja en una lección de Ciencias.

1:30pm - 2:00pm Trabaja en una lección de Estudios Sociales.

2:00pm - 2:45pm Completa una lección en Arte, Idiomas Extranjeros, Educación Física, y Música

2:45pm - hora de acostarse

Disfruta el tiempo con tu familia. ¡Recuerde, también es una gran idea ayudar a su familia! Lava los platos, saca la basura, recoge su recamara. Busca y contribuya al bienestar de su familia con útiles.

Grades 6-8

Hora Actividad

8:00am – 9:00am Desayune y prepárese para el día como si fuera a la escuela. Vístanse en ropa escolar, desayunan y preparen sus cerebros para aprender. Consideran una actividad física para aumentar un estado de alerto.

9:00am - 9:45am Completa una lección de matemáticas.

9:45am – 10:15am Salga a caminar/correr o juegue afuera si el clima lo permite.

10:15am - 11:00 am Trabaja en una lección de lectura y escritura. (ELA)

11:00am - 11:30am Descansa. Lo ideal es correr y jugar afuera.

11:20am – 12:00pm Trabaja en una lección de Ciencias de Computación.

12:00pm – 1:00pm ¡Tiempo del Almuerzo!

1:00pm - 1:30pm Trabaja en una lección de Ciencias.

1:30pm - 2:00pm Trabaja en una lección de Estudios Sociales.

2:00pm - 2:45pm Completa una lección en Arte, Idiomas Extranjeros, Educación Física, y Música

2:45pm - hora de acostarse

Disfruta el tiempo con tu familia. ¡Recuerde, también es una gran idea ayudar a su familia! Lava los platos, saca la basura, recoge su recamara. Busca y contribuya al bienestar de su familia con útiles.

Paso 4: Organización del Espacio de Aprendizaje Los estudiantes están más invertidos en su aprendizaje cuando tienen un espacio escolar dedicado, incluso si es solo una

esquina de una sala. Aspira en tener un lugar que esté libre de distracciones y ruido. Si tiene más de un hijo/a, considere

diferentes espacios para cada hijo/a para ayudarlo/s a concentrarse. El espacio de aprendizaje debe ser:

• Silencioso y alejado de distracciones como la televisión o los hermanos que participan en otras actividades. Libre de desorden visible para aumentar el enfoque.

• Monitoreado. El aprendizaje en línea se realiza con una buena cantidad de independencia, pero, debe permanecer visible con frecuencia para mantener a los estudiantes enfocados y controlar el uso de la Red/Internet.

• Cómodo. Es posible que los estudiantes quisieran sentarse en otro lugar que sus escritorios. Pueden sentarse en a una silla cómoda o en el piso. Mientras su hijo/a avance en el trabajo, los cambios de asiento pueden ayudar a reenfocar la atención y concentración.

• Mantenga suministros escolares disponibles que los estudiantes necesitan para seguir trabajando.

Paso 5: Superando la Frustración del Aprendizaje en el Hogar Aprender desde casa será diferente para sus alumnos y puede ser un desafío para ellos. Es posible que sus hijos/hijas pueden sentir frustraciones durante el proceso de no tener el apoyo inmediato de sus maestros al que están acostumbrados en sus aulas. Sin embargo, con el apoyo adecuado, puede ayudar a sus alumnos a convertirse en alumnos autodirigidos:

1. Anime a su estudiante a persistir en los trabajos difíciles. Elogie sus logros. 2. Si los estudiantes tienen dificultades con una tarea, use declaraciones como:

a. Dime lo que has intentado hasta ahora. b. ¿Qué más puedes probar? c. ¿Qué has aprendido hasta ahora y cómo puedes aplicarlo aquí? d. ¿Cómo sabes que esta es la respuesta correcta?

3. Recuerde establecer metas para el aprendizaje. Si su hijo tiene dificultades para completar tareas o tareas, intente ayudarlo diciéndole: "establezcamos algunos objetivos juntos para ayudarlo a completar este trabajo". Las metas deben ser desafiantes pero alcanzables con pasos claros para lograr la meta. Considere las formas en que puede ayudar a monitorear el progreso hacia las metas, desde una simple lista de verificación hasta un gráfico con calcomanías de estrellas.

4. Padres deben dar a los estudiantes el control de su aprendizaje. Los estudiantes que aprenden a hacerse cargo de su propio aprendizaje a menudo tienen más éxito. Al hacer su horario, deje que su estudiante tome decisiones sobre sus actividades y el día. Por ejemplo, déjelos decidir si prefieren hacer matemáticas o leer primero. Pregúnteles cuánto creen que deberían hacer cada día para cumplir con las expectativas del maestro.

5. Lee. Si su tecnología no funcione y se encuentra desconectado sin acceso a las lecciones, lea. Considere leer el mismo libro que su hijo para discutirlo o el material juntos o haga que su hijo le lea en voz alta para reforzar la comprensión.

6. Tómese un descanso. A veces, dejando actividades o tarea estresantes y regresar después del descanso les ayudará a usted y a su alumno a abordar la tarea desde un nuevo ángulo.

7. Comuníquese con el maestro de su hijo para obtener ayuda a través de Class Dojo o correo electrónico.

Recursos de Aprendizaje en el Hogar de AMS AMS tiene un sitio web de aprendizaje en el hogar con recursos que contienen actividades en el sitio web en las que los

estudiantes pueden participar mientras aprenden desde el hogar. Estos recursos incluyen actividades para educación

física, música, arte, idioma extranjero, ciencias de la computación, ingeniería, lectura, escritura, matemáticas, ciencias y

más.

Si puede, incorpore estos recursos en el horario diario de su estudiante para aumentar la variedad en su aprendizaje y

mantenerlos interesados.

Siempre recuerde, nosotros en AMS estamos aquí para apoyarlo a través de este proceso y continuaremos trabajando

juntos para brindarle a sus hijos una educación excelente durante el resto del año escolar.