ISRAEL OCÓN MEDINAISRAEL OCÓN MEDINA

EL TRABAJO COLABORATIVO EN ENTORNOS VIRTUALES

El aprendizaje colaborativo prepara al estudiantepara asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los compañeros, solicitar ayudas a los demás, aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones que beneficien a todos.

En la formación en línea esmuy importante crear comunidades de aprendices y para ello es fundamental diseñar unas buenas actividades para promover la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo

Wenger (1998), Señala que una comunidad de práctica se crea alrededor de tres elementos básicos:

1.- Comprensión compartida, la cual es constantemente renegociada por sus integrantes;

2.- Compromiso mutuo, que une a sus miembros en un grupo cohesionado, y

3.- Un repertorio compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida.

TRABAJO EN GRUPOTRABAJOCOOPERATIVO

TRABAJO COLABORATIVO

MetasGrupales Distribuidas Estructuradas

ResponsabilidadDistribuida Distribuida Compartida

LiderazgoProfesor Profesor Compartido

Responsabilidad en el aprendizaje

Individual Individual Compartida

Rol del profesor

Escasa intervención Escasa intervención

Observación y retroalimentación sobre el desarrollo de la tarea

DIFERENCIAS ENTRE EL TRABAJO EN GRUPO, COOPERATIVO Y COLABORATIVO

Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos o factores básicos:

- La situación de aprendizaje, - Las características del grupo que colabora y - La tecnología que se utiliza para apoyar o

mediar la colaboración.

El diseño de actividades colaborativas consiste en:

- Debates virtuales- Actividades de indagación- Aprendizaje orientado a la solución de problemas- Simulaciones