aprendiendo y enseñando con las tic-tac

Aprendiendo y enseñando con las

TIC-TAC

Mª Carmen Devesa Zamora

viernes 17 de febrero de 2012

• Trayectoria de maestra 1.0 a 2.0

• Planteamientos que me llevaron al cambio

• Mi trabajo en el aula: ¿qué y cómo lo hago?

• Dificultades con las que me encuentro


¿Por qué?


¿Qué?

- Alumnos competentes y protagonistas

- Los maestros cambiamos de rol

- Enseñar a aprender a mis alumnos


La única forma de aprender es haciendo


¿Cómo?


http://photopeach.com/album/nje3xc

http://photopeach.com/album/nje3xc

CON LAS TIC-TAC...


¿Por dónde empiezo?

Dándoles la palabra a los protagonistas


• Proyectos de trabajo

• WebQuest

• Cazas del tesoro

• Proyectos colaborativos con otros centros

PROPONIENDO ACTIVIDADES INTERESANTES

O APRENDER PARA LA LA VIDA (CCBB)


- Ideas previas sobre el tema

- Mapa conceptual

- Reparto de tareas

- Investigación

- Presentación de trabajos finales

- Publicación en el blog de clase del trabajo final y en los

blogs personales los trabajos individuales y/o grupales

Trabajamos de la siguiente manera:


Un ejemplo


https://sites.google.com/site/elreijaume/





https://sites.google.com/site/treballsdalumneswebquestjaumei/




https://sites.google.com/site/mcarmendevesa/

https://sites.google.com/site/mcarmendevesa/

https://sites.google.com/site/fenttutorials/

https://sites.google.com/site/fenttutorials/


https://sites.google.com/site/viatjantatravesdelahistoria/

https://sites.google.com/site/viatjantatravesdelahistoria/

aprendiendo por proyectos han

podido...


colaborar y aprender con otrosviernes 17 de febrero de 2012

Investigar, reflexionar, pensar...aprender de otra manera


trabajar en grupo: compartir conocimientos


Cada uno según sus

posibilidades


Construyendo juntos, haciendo cosas,APRENDIENDO


De forma digital...

y también analógica


Utilizar la tecnología para aprender, el libro de texto no es el único recurso


y utilizando los recursos de toda la vida


Herramientas TICnos ayudamos de ellas para...

Investigar: Firefox, Chrome...

Ordenar y organizar nuestras i d e a s : m ap a s m e n t a l e s - bubbl.us, Mindomo, Mind42

Ana l i z a r y p re sen t a r l a información: Photopeach, líneas del tiempo, Google docs, Glogster


expresarnos, publicar contenidos

y seguir los de los compañeros

crear contenidos y trabajar

colaborativamente

Las más útiles

comunicarnos


Sólo utilizamos lo que necesitamos


bloc d’aula: para contar y compartir todo lo que pasa en clase


http://mcarmendvoramar.blogspot.com/

http://mcarmendvoramar.blogspot.com/

blogs personales: para...• Aprender a hacerlo y a utilizarlo, respetando el trabajo

propio y el de los compañeros

• Para trabajar todas las áreas

• Expresar opiniones sobre temas trabajados

• Como ampliación de temas trabajados

• Analizar y reflexionar sobre actividades realizadas

• Pero sobre todo para LEER, para ESCRIBIR y para IMAGINAR


http://www.pearltrees.com/mdevesaz/blocs-classe/id3442927

http://www.pearltrees.com/mdevesaz/blocs-classe/id3442927

• Utilizarlo como espacio de trabajo colaborativo

• Elaboración de los contenidos de la materia (C. Medio)

• Proponer actividades: proyectos de trabajo, Webquests...

• Poner enlaces y recursos de las diferentes área y otras interesantes

• Como banco de recursos de todas las áreas

wiki de aula: para ...


https://sites.google.com/site/wikidesisevoramar/inicio

https://sites.google.com/site/wikidesisevoramar/inicio

Aprendiendo también a organizarnos: mientras unos trabajan con el ordenador...


otros hacen pinturas rupestres


Aprendiendo a hablar en público


A hacer una presentación


Los trabajos finales del proyecto en formato analógico


Yo evalúo, tú evalúas, nosotros evaluamos...Aprendemos a evaluarnos,

a reflexionar sobre lo aprendido


https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=es&formkey=dFFPeXMwX1o4cU40dVhjMFZ6N3hsblE6MA%23gid=0



Andrea Santana


Yago Salinas


Olga Ramónviernes 17 de febrero de 2012

Para finalizar, hacemos una representación,

visitamos un museo o tomamos un castillo


Facilitan, apoyan, fomentan la autonomía, participan, aprenden con nosotros y sobre todo

NOS ACOMPAÑAN

Y las familias...



https://docs.google.com/present/edit?id=0AYNAfRiLPm4SZGdrd25xYndfOTh3czhtODlkOQ&authkey=CMGix8YK&hl=es&authkey=CMGix8YK

https://docs.google.com/present/edit?id=0AYNAfRiLPm4SZGdrd25xYndfOTh3czhtODlkOQ&authkey=CMGix8YK&hl=es&authkey=CMGix8YK

Un trimestre después...viernes 17 de febrero de 2012

http://www.youtube.com/watch?v=m0pfqvrA1ns

http://www.youtube.com/watch?v=m0pfqvrA1ns

Las fotografías usadas son propias, o proceden de:http://www.flickr.com/photos/25321693@N00/6053036814/http://www.flickr.com/photos/ofernandezberrios/6052689908/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/srgblog/2373551769/sizes/l/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/quiero-un-pantano/282267908/Néstor Alonso (Profesor Potachov)a cuyos autores se agradece el permitir su uso.La presentación “¿Por qué cambiar la metodología en mi aula? 10 ideas” es de Ana Basterra

Muchas gracias


http://www.flickr.com/photos/25321693@N00/6053036814/

http://www.flickr.com/photos/25321693@N00/6053036814/

http://www.flickr.com/photos/ofernandezberrios/6052689908/in/photostream/




http://www.flickr.com/photos/srgblog/2373551769/sizes/l/in/photostream/




http://www.flickr.com/photos/quiero-un-pantano/282267908/

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http://anabast.wordpress.com/

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