aprendiendo con el cerebro en mente lic. carlos oliva mayorga [email protected]
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HEMISFERIOS
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LOBULOS
VISION
Jucio, Creatividad,Solución de Problemas y Planificación
Procesos Sensoriales yFunciones delenguaje
Oir, memoria,sentido ylenguaje
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CEREBRO MEDIO O LIMBICO
CortezaThálamo
Hipothálamo
Hipocampo
Cerebelo
Amígdala
Responsable del sueño,
emociones, atención,
regulación del cuerpo,
hormonas, sexualidad y la producción de la mayoría de
los químicos del cerebro.
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CÉLULAS NERVIOSAS
NeuronasGliasNeuronas Espejp
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Célula de Schwann
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NEURONAS7
Cubo de 1 milímetro de
arista
¡ 1 millón de nauronas!
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En su punto mas alto, el embrión genera 250,000 neuronas por minuto.
¡15 millones por hora!
Rápida proliferación de las células
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La sinapsis es el resultado de dos procesos: Eléctrico Químico
Veamos como funciona:
SinapsisLa maravilla del aprendizaje
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SINAPSISProceso eléctrico y químico de la sinapsis
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SINAPSIS
Química del Cerebro:
CortisolSerotoninaDopaminaEndorfinasOxitocinaTestosterona
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Ambiente Visual:• Nuestros ojos son capaces de registrar
36,000 mensaje visuales por hora. 600 por minuto!
• Imagínese 36,000 billetes de distintos países en el suelo. Su cerebro es capaz de percibirlos en 1 hora.
• El 80 y 90% de la información que es absorbidad por el cerebro, es visual.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Color en el Ambiente :• Azul: es el más tranquilizante de los colores. Calma a las personas tensas. Cuando vemos el azul, se estimulan 9 neurotransmisores que relajan el cuerpo.
• Café: promueve un sentido de seguridad, relajación y reduce la fatiga.
• Ver: “The Power or Color”, Walker, Morton, 1991
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Color en el Ambiente :• Azul: es el más tranquilizante de los colores. Calma a las personas tensas. Cuando vemos el azul, se estimulan 9 neurotransmisores que relajan el cuerpo.
• Café: promueve un sentido de seguridad, relajación y reduce la fatiga.
• Ver: “The Power or Color”, Walker, Morton, 1991
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Luz en el Ambiente :
La luz afecta fuertemente nuestra visión, que afecta fuertemente nuestro aprendizaje.
•Debe intentarse en lo posible, que los salones de clase estén suavemente iluminados por luz natural.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Luz en el Ambiente :• La luz fluorescente emite un parpadeo significativo y un zumbido casi inperceptible que tiene un fuerte impacto en nuestro sistema nervioso central. Aparentemente nuestro cerebro reacciona a esto aumentando el nivel de Cortisol en la sangre lo cual provoca estrés.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
La deshidratación perjudica el aprendizaje :
El cerebro es un 70% de agua.
•Debe tomarse por lo menos 8 vasos de agua al día
•Los alumnos que no ponen atención, pueden estar deshidratados.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
La deshidratación perjudica el aprendizaje :• Enséñeles a sus alumnos el valor del agua y la consecuencia de la deshidratación.
• Permita que tengan una botella de agua en la clase
• Si da más de 1 hora de clase, permita y estimule que tomen agua.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Pueden las plantas afectar el aprendizaje?
Las plantas remueven la contaminación del aire, hacen crecer la ionización negativa en la atmosfera y cambian el aire por oxígeno.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
El impacto de la ionizacion negativa :•El aire esta eléctricamente cargado por múltiples razones.
•La ionización positiva es negativa para el aprendizaje. Genera letargo, depresión o sueño.
•En cuanto mas ionización negativa existe en el ambiente, mejor es el aprendizaje.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Una planta simple, puede impactar 100 pies cuadrados de espacio.
Se pueden agregar 4 u 8 plantas en el salón de clases dependiendo de su tamaño.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Cerebro social
Aprendizaje no enfocado (90%)
Amenazas
Aprendizaje y emociones
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