aprende a leer y escribir Árabe para recitar el sagrado...
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1
Inicia tu camino al éxito en
Instituto As-Sabiil
Aprende a Leer y Escribir Árabe
Para recitar el
Sagrado Corán LIBRO DE INRODUCCION A LA ESCRITURA ARABE CON EJERCICIOS, No. 1
Por: Gabriela Carreon
De Moosa
2
Aprende a Leer y Escribir Árabe para
recitar el
Sagrado Corán LIBRO DE PRÁCTICA
Por: Gabriela C. Moosa
Este libro pertenece a:
_______________________________________________
3
En el Nombre de Allah
As-Salaamu ‘alaykum hermano(a) musulmán:
Aljamdulil-laah por la oportunidad que se nos ha brindado, una manera
enteramente fácil, por Skype, para Aprender a leer El Qur’an en su forma
legítima.
Que Al-laah nos facilite estar presente en cada clase y tener paciencia para
lograr nuestro objetivo, que Al-laah bendiga, nos ayude a poder llegar a recitar
EL Sagrado Corán aplicando las reglas de Taywid apropiadamente (forma
moderada y entonada aplicando todas las características a cada letra). Y que con
la lectura tratemos de entender y asímismo ayude a rectificar nuestras faltas en
esta vida y disfrutarlo en la otra, amén.
Que Allah les bendiga,
Gabriela Carreón de Moosa
4
TODAS LAS ALABANZAS PERTENECEN A ALLAH, EL ÚNICO. QUE LA PAZ Y
BENDICIONES SEAN CON EL SELLO DE LOS PROFETAS MUHAMMAD, Y EL SAGRADO CORÁN ES
LA PALABRA DE ALLAH TRANSMITIDA A NUESTRO PROFETA POR MEDIO DEL ÁNGEL GABRIEL.
EL SAGRADO CORÁN ES LA PALABRA DE ALLAH (NUESTRO CREADOR, ÚNICO
MERECEDOR A ALABANZA), ES POR ESO QUE DEBEMOS LEERLO EN LA LENGUA ÁRABE;
PORQUE ESTA FUE LA MANERA EN QUE SE REVELO A NUESTRO QUERIDO PROFETA
MUHAMMAD (LA PAZ Y BENDICIONES SEAN CON EL), Y NO EN NINGUNO OTRO LENGUAJE,
SALVO PARA ENTENDER SU INTERPRETACIÓN.
ALLAH NOS DICE EN LA SURAH SHU'ARA 26:192-199
26:192 ESTE CORÁN ES UNA REVELACIÓN DEL SEÑOR DEL UNIVERSO.
193: EL ESPÍRITU LEAL (EL ÁNGEL GABRIEL) DESCENDIÓ CON ÉL.
194: Y LO GRABO EN TU CORAZÓN (OH! MUHAMMAD!) PARA QUE SEAS UNO DE LOS
MENSAJEROS (Y ADVIERTAS CON ÉL A LOS HOMBRES).
195: ES UNA REVELACIÓN EN ÁRABE PURO.
196: Y POR CIERTO QUE ESTABA MENCIONADA EN LAS PRIMERAS ESCRITURAS.
197: ACASO NO ES PRUEBA SUFICIENTE PARA ELLOS (LOS INCRÉDULOS DE TU PUEBLO !OH,
MUHAMMAD!) QUE LOS SABIOS DE LOS HIJOS DE ISRAEL YA SUPIERAN ACERCA DEL (EL
CORÁN)?
198: Y SI SE LO HUBIÉSEMOS REVELADO A ALGUIEN QUE NO HUBIERA SIDO ÁRABE
199. PARA QUE LO RECITASE, NO HABRÍAN CREÍDO.
SURA MUZAMMIL 73:4
73:4 Y RECITA EL CORÁN DESPACIO, EN TONOS RÍTMICOS MEDIDOS.
LA MUY PRIMERA REVELACIÓN AL PROFETA (PAZ Y BENDICIONES SOBRE EL), ALLAH LE
INSTRUYE RECITAR EL CORÁN;
96:1 LEE, (OH MUHAMMAD), EN EL NOMBRE DE TU SEÑOR.
ESTA MANERA DE LA LECTURA (TILAWA) DEL CORÁN ES OBTENIDA AL OBSERVAR LAS
REGLAS DE TAYWID.
LA PALABRA TAYWID SE DERIVA DE LA RAÍZ ÁRABE DE "JA-WA-DA" LO QUE SIGNIFICA HACER
BIEN O PERFECCIONAR.
EN FORMA TÉCNICA TIENE DOS SIGNIFICADOS:
1- CORREGIR Y DAR BUENA PRONUNCIACIÓN AL RECITAR.
2- MANERA DE RECITAR CON VELOCIDAD MODERADA.
LA IMPORTANCIA DEL TAYWID:
COMO TAYWID ES ALGO BÁSICO EN EL CONOCIMIENTO DE "QIRA'A" LECTURA, SU
IMPORTANCIA ES OBVIA.
DE LAS GRANDES VENTAJAS ES EL CONOCIMIENTO APROPIADO DE TAYWID, EL CUAL NO ES
DIFÍCIL DE OBTENER. LLEVA A CORREGIR LA RECITACIÓN DEL CORÁN SEA QUE LA PERSONA
SEPA EL LENGUAJE DEL CORÁN O NO LO SEPA.
5
ES MUY IMPORTANTE TOMAR NOTA DE LOS SIGUIENTE:
- PRONUNCIACIÓN CORRECTA DE LETRA EN DIFERENTES LUGARES DE LA FRASE
- CORRECTA ELONGACIÓN DE VOCALES (Y SU ÉNFASIS) EN DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS
EL PROFETA (PAZ Y BENDICIONES SOBRE EL) ACONSEJO CONSIDERAR:
- RECITAR DÍA Y NOCHE; INCLINA A REGULARIDAD A RECITACIÓN CORÁNICA LO QUE DEBE
SER UNA CONTINUA PREOCUPACIÓN.
- POPULARIZAR LA RECITACIÓN, INCLINA A QUE UNO PRIMERAMENTE OBSERVE LA
INSTRUCCIÓN DE RECITAR Y OTRA INVITAR A OTROS A LA PRÁCTICA.
- PRONUNCIA SUS PALABRAS CORRECTAMENTE, INCLINA A PONER ATENCIÓN EN PRONUNCIAR
APROPIADAMENTE SUS LETRAS Y TAMBIÉN PALABRAS, ELONGACIONES, PAUSAS, ETC.
- MEDITA SOBRE LA LECTURA, INCLINA A LA NECESIDAD A ENTENDER LO QUE ES RECITADO,
AUNQUE LA MISMA RECITACIÓN DE LAS PALABRAS ES TAMBIÉN BENEFICIO, EL PROFETA (PAZ
Y BENDICIONES SOBRE EL) INSTRUYO CLARAMENTE QUE UNO DEBE REFLEXIONAR, BUSCAR
GUÍA, Y ACTUAR DE ACUERDO A LO QUE SE RECITA. ESTO ES MUY IMPORTANTE CUANDO HOY
EN DÍA EL MUSULMÁN ACTÚA ESCASAMENTE DE ACUERDO AL CORÁN.
- Y LA ÉNFASIS DEL PROFETA (QUE LA PAZ Y BENDICIONES SOBRE EL) EN CUANTO A
REFLEXIONAR Y ACTUAR ES BASADO EN LA INSTRUCCIÓN DE ALLAH EN EL CORÁN: 38:29)
38:29 ESTE ES EL LIBRO BENDITO (EL SAGRADO CORÁN) QUE TE REVELAMOS (OH,
MUHAMMAD!) PARA QUE MEDITEN SOBRE SUS PRECEPTOS, Y RECAPACITEN LOS DOTADOS DE
INTELECTO.
QUE ALLAH NOS FACILITE EL APRENDIZAJE DE LA RECITACIÓN EN ÁRABE DEL SAGRADO
CORÁN EN SU NOMBRE, RECAPACITEMOS Y ACTUEMOS DE ACUERDO A SU MENSAJE, Y LOS
ENSENEMOS A NUESTROS HERMANOS MUSULMANES. QUE NOS BENEFICIE EN ESTA VIDA Y EN
LA OTRA, AMEN.
6
En El Nombre De
Allah
SUPLICA AL BUSCAR CONOCIMIENTO:
“OH ALLAH, TE PIDO CONOCIMIENTO QUE ME BENEFICIE, BUEN SUSTENTO, Y ACEPTES MI
HECHOS” "لب ق ت ملم ع و ابي ط اقزر و اناف عاعلمأسالك إن ي"اللهم
“OH ALLAH, TE PIDO ME DES MÁS CONOCIMIENTO”
لما"ين دز يب "ر ع
هللابسم
Cuando algún asunto se torna difícil
ا إذ ن ز الح ل ع ج ت ت ن أ و لا ه س ه ت ل ع ا ج م إال ل ه ال س هم الل "
"له س ت ئ ش
(Oh Al-lah, no hay facilidad sino lo que has hecho fácil, y Tú facilitas lo difícil si así lo deseas). (Ibn Alsanni)
7
Alif 1 ا
Baa 2 ب
Taa 3 ت
Dhsaa 4 ث
Yim 5 ج
Jaa 6 ح
Khjaa 7 خ
Daal 8 د
Dhaal 9 ذ
Raa 10 ر
Zaa 11 ز
Siin 12 س
Shiin 13 ش
Ssaad 14 ص
Ddaad 15 ض
Ttaa 16 ط
Ddzaa 17 ظ
´ain 18 ع
G’ain 19 غ
Faa 20 ف
Qaaf 21 ق
Kaaf 22 ك
Laam 23 ل
Míim 24 م
Núun 25 ن
Haa 26 ه
Hamza 27 ء
Wau 28 و
Iaa 29 ي
Iaa ے
8
FECHA: ______________________
EL ALFABETO ARABE TIENE 28 LETRAS EXCLUYENDO LA HAMZAء,
QUE DE CIERTO MODO VIENE A TENER LA MISMA FUNCION DE LA ALIF
COMO LETRA Y NO COMO VOCAL.
EN ESTE IDIOMA ESCRIBIMOS DE DERECHA A IZQUIERDA.
ا ء
ب
ح ج ث ت
س ز ر ذ د خ
ع ظ ط ض ص ش
م ل ك ق ف غ
ي و ه ن
9
Fecha: ______________
A continuación escribe el alfabeto completo (2 veces) de la misma forma repitiendo
su nombre a la vez. Escribir la letra sobre la línea.
1:
10
2.
11
Trata de memorizar el alfabeto de la siguiente manera recordando la similitud lo mismo que
diferencias entre letra y letra en cada línea.
ءا
ت ث ب
ح خ ج
ز د ذ ر
س ش ص ض
غ ط ظ ع
ف ق ك ل
ي و م ن ه
12
Fecha:____________
Letras en sus formas de principio, medio y final de la palabra.
*Recuerden que escribimos de derecha a izquierda
Al final Conectada En medio Principio Letra Nombre Número
1 ١ Álif ا -ا ااا ا - ا ا ا 2 ٢ Baa ب –ــــــب ببب ـــــــبـــــــ ــــــب ب 3 ٣ Taa تتت ــــــتـــــ ـتـــــ ت
تتة
ت -ــــــت
ة -ة 4 ٤ Dhsaa ث –ث ــــ ثثث ــــــثـــــ ــــــث ث 5 ٥ Yiim ج –ج ــــ ججج ـــــجـــــ ـــــج ج 6 ٦ Jaa ح –ح ــــ ححح ــــحــــ ــــح ح 7 ٧ Khjaa خ –خ ـــ خخخ ـــخـــ ـــخ خ 8 ٨ Daal د –د ــــ ددد دــــ د د
9 ٩ Dhaal ذ -ذــــ ذذذ ذــــ ذ ذ 10 ١٠ Raa ر –ر ــــ ررر رــــ ر ر 11 ١١ Zaa ز –ز ــــ ززز زــــ ز ز 12 ١٢ Siin س –س ــــ سسس ــــســــ ــــس س 13 ١٣ Shiin ش –ش ــــ ششش ــــشــــ ــــش ش 14 ١٤ Ssaad ص -ــــص صصص ــــصــــ ــــص ص 15 ١٥ Ddaad ض -ــــض ضضض ــــضــــ ــــض ض 16 ١٦ Ttaa ط –ط ــــ ططط ــــطــــ ـــط ط 17 ١٧ Ddzaa ظ –ظ ــــ ظظظ ــــظ ــــظ ظ
13
18 ١٨ ´Ain ع –ع ــــ ععع ــــع ــــع ع 19 ١٩ G’ain غ –غ ــــ غغغ ــــغ ــــغ غ 20 ٢٠ Faa ف –ف ــــ ففف ـــــفــــ ـــــف ف 21 ٢١ Qaaf ق –ق ــــ ققق ـــــقـــــ ـــــق ق 22 ٢٢ Kaaf ك –ك ــــ ككك ـــكــــ ـــــــك ك 23 ٢٣ Laam ل –ل ـــــ للل ــــــلــــــ ــــــــل ل 24 ٢٤ Míim م –ـــــم ممم ـــــمــــ ـــــــم م 25 ٢٥ Núun ن –ـــــــن ننن ـــــــنـــــــ نــــ ن 26 ٢٦ Haa ه -ــه ههه ـهــــــــــ ه ه 27 ٢٧ Hamza ئ -أ –ء ءئئ ؤ- ــــــئـــــــ إ -أ – ء ء 28 ٢٨ Wau و -وـــــ ووو و -ـــــو و و
29 ٢٩ Iaa ي –ــــي ييي ـــــيــيـــــ يـــــ ي ے
Practica la escritura con conexión…… poner atención en su comienzo, enlace y final de escritura.
ا ال با
........................................................................................................... ثثث تت تة ت ةت ببب
...........................................................................................................
خخخ ححج حجج
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...........................................................................................................
A continuación llena los espacios con el número en árabe y las letras en sus formas
de principio, medio y final de la palabra:
Al final Conectada En medio Principio Letra Nombre Número
1 Álif ا 2 Baa ب 3 Taa ت
4 Dhsaa ث 5 Yiim ج 6 Jaa ح 7 Khjaa خ 8 Daal د
9 Dhaal ذ 10 Raa ر 11 Zaa ز 12 Siin س 13 Shiin ش 14 Ssaad ص 15 Ddaad ض 16 Ttaa ط 17 Ddzaa ظ 18 ´Ain ع
15
19 G’ain غ 20 Faa ف 21 Qaaf ق 22 Kaaf ك 23 Laam ل 24 Miim م 25 Nuun ن 26 Haa ه 27 Hamza ء 28 Wau و
29 Iaa ي ے
زسذذ أر ذ يدكد...........................................................................................................
ضضض صصصش سسس سس
........................................................................................................... غغغ ظظ عععط ظطط
...........................................................................................................
16
A continuación llena todos los espacios de acuerdo al ejercicio anterior.
Al final En medio Principio Letra Nombre Número
17
ففف ققق ككك للل
........................................................................................................... ممم ننن ولوو ههه ه ييي
...........................................................................................................
نبتيثي نبثين نبتيثم بنتة...........................................................................................................
طظعغفقكلمنوهءيي
...........................................................................................................
18
UTILIZA EL SIGUIENTE POSTER PARA IDENTIFICAR LA FORMA DE
PRONUNCIAR CADA LETRA CON SUS PUNTOS DE ARTICULACION
19
Fecha: ___________
Conectando letras
Detecta el cambio que se efectúa al momento de unirse con otra letra y después de
leerlas escribe cada ejemplo 3 veces.
ال با ال ل لال لح بلب كك ك
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
كب كال كا بكت تكث اب باب اخ الخ حال..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ث ي با نا تا ثا يا ن ب ت..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
نا تا يا ثا بس يس نس تس ثس ثج
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
20
Fecha: ___________
يح بج يم بم نم تم ثم بى يى مى..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
تى ثى نبل تنل نيل بيل يتل ثثل نبن بنن..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
يجب بختج ح خ حث خب جت تحت ثثن ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ت ة ه به بة يه ته نة هه يبه..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
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Signos Básicos
tenemos las y entre otros signos o símbolos ,htenemos 29 letras incluyendo la hamza áraben el E
vocales, el sukún, el tanwín, la shad-dah, la mad-dah y las vocales miniatura. Recuerda que el árabe
se lee y escribe de derecha a izquierda.
i, u,a, vocales:Las
La fatjah = a es como un acento sobre la letra, kasrah = i, va como un acento pero debajo de la
letra, y dam-mah = u, ésta es como un pequeño 9 medio inclinado sobre la letra.
Dentro de las vocales hay 3 letras para elongar el sonido de la vocal, y son las siguientes:
و ي ا
Álif para elongar la a, ya para elongar la i, y waw para elongar la u, se usan después de la letra
con vocal que necesita tener la elongación y, esta elongación regular, es básicamente a 2 tiempos.
CoránEn el En libros núEl suk
Es un pequeño circulito o una palomita que ponemos sobre una letra y a leer se lee solamente la
consonante de ésta. La consonante viene a ser la primera letra del nombre de cada letra.
níEl tanw
Es escribir la vocal doble lo que tendrá sonido de an, in, un. Este se usa por lo regular al final de
una palabra -sustantivo-(nombre propio “de persona, lugar, objeto, etc.”).
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dah-La Shad
Es un signo en forma de doble u un poco inclinada y se pone siempre arriba de una letra si es
necesario y esto sirve para leer dicha letra dos veces, la primera vez se leerá con sukún y la segunda
será con la vocal señalada en la misma.
~ dah-La Mad
Es un signo que usamos para elongar vocales de acuerdo a sus reglas y en ocasiones para elongar la
vocal en el nombre de una letra. Este signo hace que dichas elongaciones se hagan desde 4, 5 y
hasta 6 tiempos dependiendo que preceda o siga después de la elongación.
Y esto es lo básico a saber para el primer curso básico a leer la lengua árabe para recitar el Sagrado
Corán, y que Al-lah lo facilite.
(Tu compromiso al empezar esta jornada como musulmán es primeramente, ser puntual a tus clases,
y no faltar a menos que de verdad Al-lah lo impida. En segundo, escribir todos tus ejercicios al día
con la clase, y los audios entregarlos al menos 24 horas previas a la siguiente clase. Es sumamente
importante cumplir con los requisitos ya que de otra manera faltas a tu compromiso con Al-láh y
con tu grupo).
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a, i, u, vocales:Las
La fatjah = a es como un acento sobre la letra.
La kasrah = i, va como un acento pero debajo de la letra.
La dam-mah = u, ésta es como un pequeño 9 medio inclinado sobre la letra.
ث ث ث ت ت ت ب ب ب أ إ أ
د د د خ خ خ ح ح ح ج ج ج
س س س ز ز ز ر ر ر ذ ذ ذ
ط ط ط ض ض ض ص ص ص ش ش ش
ف ف ف غ غ غ ع ع ع ظ ظ ظ
م م م ل ل ل ك ك ك ق ق ق
ي ي ي و و و ه ه ه ن ن ن
Fecha: ______________
24
Vocal: No Vocales:
- Sukún A
I
U
La consonante es la primera letra del nombre de cada letra por ejemplo: ba=b, yim=y
kaf=k, laam=l, etc. Las letras que están remarcadas y tienen sukún, suenan Y a esto le llamamos “Qalqalah”. ج د ب ق ط con rebote, vibración, o resonancia:
Leer el ejercicio de acuerdo a sus vocales y sukún:
ج ا ج ا ج ا ا ت ا ت ا ت ا ث ا ث ا ث ب ا ب ا ب ا
ا ذ ا ذ ا ذ د ا د ا د ا ا ح ا ح ا ح ا خ ا خ ا خ
ا ر ا ر ا ز ا ز ا ز ا س ا س ا س ا ش ا ش ا ش ر ا
ا ظ ا ظ ا ظ ط ا ط ا ط ا ا ص ا ص ا ص ا ض ا ض ا ض
ق ا ق ا ق ا ا ع ا ع ا ع ا غ ا غ ا غ ا ف ا ف ا ف
ا م ا م ا م ا ن ا ن ا ن ا ك ا ك ا ك ا ل ا ل ا ل
ا ه ا ه ا ه ا ء ا ء ا ء ا و ا و ا و ا ي ا ي ا ي Escribe el ejercicio anterior y repite de la misma manera que se leyó en clase.
25
1:
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
.......................................................................................................... 2:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Lee y escribe el ejercicio 2 veces:
LAS LETRAS EN AZUL SON LAS LETRAS DE REBOTE (en árabe qalqalah)
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ا ء
ث ا ت ا ب ا
خ ا ح ا ج ا
ز ا ر ا ذ ا د ا
ض ا ص ا ش ا س ا
غ ا ع ا ظ ا ط ا
ل ا ك ا ق ا ف ا
ا ي ه ا و ا ن ا م ا
Escribe el ejercicio anterior 2 veces.
27
1:
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................2:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
Por favor escribe al reverso de la hoja si no tienes suficiente espacio.
28
Fecha: ___________
Lee detectando la diferencia entre una letra y la otra, usando la vocal A, fatja.
Escribe las veces posibles en las líneas.
ا ع ء ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ت ط ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ث س ص ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ح ه ..........................................................................................................
...........................................................................................................
29
Fecha: _________
ك ق ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
خ غ ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ذ ز ظ ض ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ب ج د ر ش ف ل ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
30
د ل د و ع د و ج د و ت ب ع د ك ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
ب ذ ب ك س أ ل ن ز ل ذ ه ب ك س ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
م ل ت م ع م ل ح م ك ل ف ع ز س .......................................................................................................... ...........................................................................................................
...........................................................................................................
ف م ك ر أ م ر ن ب ذ م ع ز ظ ل م ك ش ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
ت م ب ل غ ب خ ب ق غ ض د س ر ط و ب س ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
ف ر أح ب ر و غ ل ل ك ص ع ر ج ب س ر ع ب س و د ع ش ..........................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................
31
Fecha: _________
Lee y escribe el ejercicio 2 veces:
LAS LETRAS EN AZUL SON LAS LETRAS DE REBOTE (qalqalah)
ء ا
ث ا ت ا ب ا
خ ا ا ح ج ا
ز ا ر ا ذ ا د ا
ض ا ص ا ش ا س ا
ا غ ا ع ظ ا ط ا
ل ا ك ا ق ا ف ا
ي ا ا ه و ا ن ا ا م
32
Escribe el ejercicio anterior 2 veces.
1:
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................2:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
Por favor escribe al reverso de la hoja si no tienes suficiente espacio.
33
Lee identificando la diferencia entre una letra y la otra, usando la vocal I, kasrah.
ا ع ء ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ط ت ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ث س ص ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ح ه
.........................................................................................................
...........................................................................................................
.......................................................................................................
34
ك ق ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
خ غ ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ذ ز ظ ض ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ل ف ب ج د ر ش ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
35
Fecha: _________
Lee y practica la escritura de las siguientes palabras:
ث ر بط ت جد ب خل و م أ ب ت ح د إر ف ف زع ة إه ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ل ك ف ظ ب ق ى م و ج ح ب ط ع ى خ ي ة ر ض ش ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
........................................................................................................... ل م د ع ه ل و أ م ن ت ر ن ش ى و ش ى خ ي د
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
م ل ه ب ع م ل ع م ل ي ئ س و إ ذ ت ز د ب ع ص
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
36
Fecha: _________
Lee y escribe el ejercicio 2 veces:
LAS LETRAS EN AZUL SON LAS LETRAS DE REBOTE (qalqalah)
ء ا
ث ا ت ا ب ا
خ ا ح ا ج ا
ز ا ر ا ذ ا د ا
ض ا ص ا ش ا س ا
ا غ ا ع ظ ا ط ا
ل ا ك ا ق ا ف ا
ي ا ه ا و ا ن ا م ا
37
Escribe el ejercicio anterior 2 veces.
1:
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................2:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................Por favor escribe al reverso de la hoja si no tienes suficiente espacio.
38
Lee detectando la diferencia entre una letra y la otra, usando la vocal U, dam-mah.
Escribe las veces posibles en las líneas.
ا ع ء ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ت ط ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ث س ص ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ح ه ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
39
...........................................................................................................
ك ق ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
خ غ ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ذ ز ظ ض ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ب ج د ر ش ف ل ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
40
Lee y practica la escritura de las siguientes palabras:
شر ت ك بث ت طع ن رث ي لج خ أ ف ك خ ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ل ف ه و ب ر ه أ ذ ن أ ث ذ ر ز ب ر ر س ه د م س خ ..........................................................................................................
...........................................................................................................
........................................................................................................
ر ب ف ط ب ع ح ف ض ل ب ت ق ر ئ ص ظ ل م ع ث ر غ ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ر ة ع ن ق ك ث ج ن ت ل ث ه ش ت ب ك ي ك ن ق ت ل ك ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
41
Fecha: _________
las vocalesde Regular Elongación
ى = Aaا ' también de esta manera con la ي →
= Iiي ے
= Uuو و وا
Elongación Regular u Ordinaria, la vocal se lee con 2 tiempos
ا Ejemplos con elongación en la aa
ج ات اب م اب ي ا م اب م اج ك ت اج د ن اة ح ص اح ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ي Ejemplos con elongación en la Ii
ل يك ر يل د ين ف يت ب يش ح ر يب ك ب ير ط ب ير س ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
و Ejemplos con elongación en la uu
س و ت س و ت ح و د ت و ب ع و ر ط و ل س و ف م و ب
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
42
Entre las elongaciones encontramos, así mismo; de acuerdo a la gramática de la
Lengua Árabe, también escrito la ya como álif: a ésta se le llama álif maksurah maksurah y la utilizamos también como elongación a la vocal a. Ejemplo:
ف ت ش ل ى م أ و ىب ن ىم س ك ىم و ر ىر أ ى ح ع ى ج ىس ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
También encontramos una álif seguida de la wau y sólo se leerá la dam-mah y waw
para elongar la vocal:
و وا
ف واف ي ك يد واف ق ع وا ق ال وا ك ان ل واف أ و خ واظ ل م واد ..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
43
Fecha: _________
Letra Hamza
Ya que la Hamza diversa mucho en su forma de empleo, y no en su lectura, es
necesario practicar su escritura:
أ ؤ ئ ئ ـــ ء أ ؤ ئ ــــ ء إ ء ئ ـــ ئ
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ء ا ء ؤ ا ئ ا أ ء ئ ؤ أ ء ئ إ ...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
LETRAS CON SUKUN ELONGACION REGULAR ION LYN ELONGAC
ـــــ ئـ ـــ أ و أ ي وإ يـــ إ ي أ أ ؤ ــــئ أ ي ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
44
Fecha:________________
Elongación Lyn
Al encontrar la vocal fatjah en alguna letra seguida por una waw o una ya le
llamamos letras de Lyn y pasa a ser Elongación Lyn cuando la encontramos en una
palabra al final de una ayah. Esta elongación pasa a tener los mismos tiempos de la
Elongacion de Pausa, 4 o 6 tiempos de acuerdo a la pausa realizada. n = au wau con sukú y hún = ai y fatjala fatja y la ya con suk laramentecSe lee
و ي - Ejemplos:
ف و م خ ت ي و ءب م و ي ي ر ش ي ت خ ...........................................................................................................
...........................................................................................................Escuchar la Surah Quraish #106 para identificar la Elongación Lyn al final de cada
ayah.
45
~ La Mad’dah
Este signo se utiliza también para elongar vocales a 4, 5 o 6 tiempos; dependiendo la
regla de lectura que aplique y ocasionalmente se utiliza en letras que aparecen al
principio de algunas surahs.
1-Elongación Conectada (4-5): Se efectúa cuando encontramos elongación de vocal
seguida de una hamzah.
آء م -ج ا -ء آالس ء آب ت غ ٱإ ال - ء آب ت غ ٱ -ء آم -ء ىج 2-Elongación desconectada (4-5): También se efectúa por la elongación regular y le
sigue una hamzah al aparecer entre 2 palabras.
ه م يالذ ع م ن أ يف -إ ن ل ك - أ ط س م -ح ر آو ك اأ د 3-Elongación Obligatoria (6): Esta elongación se realiza al encontrar una elongación
de vocal regular y le sigue una letra con shaddah. Se le dan 6 tiempos.
وه ن آت ض -دون آي ح -ا س آي ت م -لون آل ض ر
Leyendo la Qaida Nooranía en la página16 escribe las palabras donde corresponda:
Elongación Regular Elongación Lyn Elongación con Mad-dah
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
____________________ ___________________ __________________
46
47
Escribe en forma resumida todo lo que has aprendido hasta ahorita:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
........................................................................................................... Si es de tu entera satisfacción, me alegro y doy gracias a Al-lah por nuestra
bendición, pero si no has quedado complacido hasta el momento, te pido detalles de
los puntos no mencionados y/o a los que se les debe dar más claridad. ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
48
Fecha: _________
Tanwín: an, in, un,
El tanwín se usa siempre al final de la palabra y sólo en nombres (de persona, lugar, u
objetos), este signo es la vocal escrita dos veces en la letra pero no significa
elongación sino cambio en el sonido de A - An, de I - In, y de U – Un y es lo mismo
en la lectura que:
ب ن = ب ا ب ن = ب ب ن = ب
Como veras, el tanwín de An, tiene una álif anexa, se utiliza en este
a excepción de la ta cerradaة tan) =ة (
on doble fatja (fatjatain) c losEjemp
ة أ د ن ا ه ل وع ا و ح س ر ا ح ب ير ة ج ا ك يد د ا ش ح م س ...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
49
Fecha: _________ Ejemplos con doble kasra (kasratain)
ن يذ ف ئ ة ج ر ف أ ث يم ر م ط اع ح و ب ة س م ق ر
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
Ejemplos con doble dam-mah (dam-matain)
ب ف ت ح ب ي ض خ ش ر و ير ن ص ث ب ص ر م ح ال س ...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
50
Fecha: _________
Shad-dah
Este signo hace que la letra sea leída 2 veces, la primera se lee con sukún y la
segunda según la vocal señalada sobre la shad-dah. Ejemplo:
أ ن = أ ن ن ر ب = ر ب ب لل = ل ل ل ه ع م = ع م م
...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
ج ب ث م ت ر ب ح ح ق د ش
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
تا ب ثا با م ا ر ح ا ش ج ا ح ق د
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
51
ط ك ح ق ش ف ح ع أ غ ص ظ د ح ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
........................................................................................................... ط ظ اح ع اح ف اأ غ اد ق اص ك اح اش
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ز م ش ه ش و ص ح ض ر ع ي د ش ...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
........................................................................................................... ا را ي د زا ش ا ع ا م ش ا ه ش ص ا و ح ض
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
52
ص ج ل م ا و د ح ى أ ح س و ى ب ث أ يان ح ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
ال يا و ه و ها ظ ن ظ نا ع ما ع م ك ل ك ي ح ح ...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
ت ين ل س ل ف م ه ر م ف ص ي ح ر ف و و ج ت ن ص ل ت ز ع ط ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
د ي د ع ي ب ث ي ح ب د ي ر بواأ ش بك ع ن تم ت س ر و
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
م ل ماف اه ا إ نه ب يت غ ش ون إ نم ا ث م ر ي ت ط هر ...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
53
ل ي ل ه ن و ل ي ن و ب ي ن و يوا ر لن ف ح ب و ا ل ي و ون ون ي خ ن ت ح ر..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.......................................................................................................... ر ب ت ث اف إ م ا ق ف نه م ف ي ال ح ب ف ب أ ي ء ء ر ب ان ل ك م ا ت ك ذ
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
n, y la úvez con suk dah, la primera-2 veces la letra con shad Recuerda leer**
con la vocal señalada. segunda ¿Tienes dudas en cuanto a las lecciones anteriores?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
54
Fecha: _________
Álif de Conexión o Hámzatul-wasl
(El, los, la las). ل Esta se lee con fatja “a” al principio de la lectura en el artículo:
ل ال ر ض ود ال ك ب ير ال م د وف ال ب روج ال و ك ال ح ر
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
Cuando el artículo se encuentra en medio de la lectura conectamos la última letra de
vocal con la siguiente de shad-dah o sukún.
Ejemplo:
ن ا ق ق ت اد ٱذ ى ل ر ض ٱش ل ل ٱذ و ل و وا ل ف ض ب د لل ٱي ع ...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
Hay 7 nombres en particular que tienen álif al principio sin vocal (hamzatul wasl) y
los leemos siempre con “i” y al encontrarse en medio de la lectura ignoramos la alif:
ر أ ة اثن ان اث ن ت ان ؤ ام ر م اب ن اب ن ة ام اس ...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
55
Fuera de lo anterior en el resto de las palabras, vemos la 3a. letra en la palabra y si
tiene dam-mah se lee con dam-mah; pero si tiene en la 3a. letra tienen fatjah o kasrah
el álif al principio de la palabra se leerá con kasrah, si la palabra se encuentra en
medio de la lectura aplicará lo que vimos desde el primer punto en alif de conexión.
Ejemplos:
ق ام ةت ح اس ت ب اف ت اك
..........................................................................................................
..........................................................................................................
........................................................................................................
Ahora escribe 6 ejemplos de lo anterior buscando palabras en tu Corán circulando la
3ª letra y su vocal luego menciona como leerías la palabra.
Dudas:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
56
Fecha: _________
La lectura de laل culo ín el arteال
Significa: el, la, los, o las, y está clasificado en dos tipos:الEl artículo definido
Laam Qamaría Laam Shamsía ) (
La laam es leída tal y como se encuentra con
al principio de la lectura áestsi hfatja
Las letras lunares son 14:
ا ب ج ح خ ع غ
ي ف ق ك م ه و
La laam es omitida o silencia al leer y la álif se
lee con fatjah si está al principio de la lectura (La letra q le sigue a la laam por lo regular tiene shaddah)
Las letras solares son 14:
ت ث د ذ ر ز س
ش ص ض ط ظ ن ل
Ejemplo:
ال ق ر ال خ ى ال ي س ت ق ى ال ه د ال
Ejemplo:
ك ر ال نب ى ال ن يل ال تر اب ال ذ
Busca ejemplos para cada una de ellas
م ال ق م ر ي ة ي ة اال م س م الش اال
57
Fecha:_______________
~La Mad-dah
Este es un signo que hace que la letra se alongue a más de dos tiempos y sabemos que
las vocales son las que se elongan regularmente.
El siguiente caso sucede cuando encontramos una elongación regular y después de
esta le sigue una hamzah, su elongación será de 4 a 5 tiempos y esto sucede en una
palabra o en dos palabras:
1. Elongación conectada obligatoria: la encontramos, en una palabra:
م ال ا -ء آس ء آب ت غ ٱإ ال -ء آب ت غ ٱ -ء آم -ء ىج
2. Elongación desconectada permisible: la encontramos entre 2 palabras:
ه م يالذ ع م ن أ يف -إ ن كل أ ط س م -ح ر آو ك اأ د
...........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
O, después de la álif esta una shad-dah en la letra siguiente y estas elongaciones son
de 6 tiempos, practicar la escritura de las palabras notando sus elongaciones de vocal.
3. Elongación obligatoria:
وه ن آر ت ض -ون آد ي ح -ا آس م ي ت -ون آل ل ض ةا آف ا ك ون ن آج ين أ تح آل الض
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
58
Fecha: _________
Otro empleo de la mad-dah:
Al leer el Corán también alongamos letras que aparecen al principio de algunas
Surahs; de las cuales solo Allah conoce su significado y en Estas varían desde una
letra hasta cinco. La mad-dah aparece en algunas de esas letras y la elongación va en
la vocal que lleva el nombre de la letra por ejemplo si la letra es lam (a) o mim (i), se
alongaría la vocal a 6 elongaciones y también se efectúa sonido nasal entre una ‘mim
y otra mím’ o ‘nún y nún’ a como están en negritas subrayadas.
Ejemplo:
” iiiiiimmMamAlif, Laaaaa“ sta se leeÉ
Saaaaaad” -iiiiiimmMf, laaaaaamliA“
aaaaaaf” QniiiiiinnnSn’Aiiiiiin-a, miiiiiimJ“
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
Busca en el Corán el principio de las Surahs ejemplos de lo anterior, después practica
la lectura escuchando del internet, y luego en clase con tu maestra.
59
REGLAS GENERALES DE LECTURA AL PAUSAR
Ó AL FINAL DE UNA AYAH
Tenemos diferentes maneras de terminar el ayah y eso depende de qué manera
termine la palabra en cada ayah.
Ejemplos:
1) Cuando la palabra termina con cualquier vocal o tanwín al final de la ayah,
ésta última letra se lee con sukún.
يف بهۦ ر ٱلك وث ٱلص ت و دي ٱلع و
2) Cuando la palabra termina con la ta entrelazada la letra se lee como si fuera
una ha:
د ة ؤص ة أ خل د ه ۥ م ز ة ه م ز الب ين ة ل م
3) Cuando la palabra tiene tanwín de fatjah al final de la ayah, ésta se lee como
si fuera elongación ordinaria de 2 tiempos:
بحا معاا ن قعا بحا ص ق دحا ض ج
4) Cuando la palabra termina con elongación ordinaria (2 tiempos) de fathah al
final de la ayah, ésta se con los 2 tiempos.
ا م أ ثق ال ه ل ه ا أ عم ال ه بها زلز
.
60
Ahora te será fácil leer la Surah Al-Fátija con algunas reglas de lectura, subraya
finamente con lápiz lo que has aprendido hasta ahorita, por ejemplo:
Letras de eco, elongación de vocal, letras con shad-dah, laam shamsía o qamaría,
letras silencias, etc. Y no olvides buscar refugio en Al-lah del satanás antes de
empezar tu lectura del Corán.
Puntos importantes antes de leer el Corán de una copia que contenga su forma
original en exclusivamente la lengua árabe:
1-Estar en estado de purificación.
2-Si es posible estar en dirección a la Quibla.
3-Refugiarse en Al-lah del satanás como Al-lah nos dice en el Corán;
En Surah An Nahl no. 16, ayah No. 98.
(Cuando recites el Corán refúgiate en Al-lah del demonio maldito)
4-Leer reflexionando en su significado.
5-Lavar la boca, si se puede con siwak, y asegurarse que no haya mal olor porque
cuando leemos Corán los ángeles vienen y se van acercando y acercando y ellos son
puros no pueden estar cerca de algo que esté impuro así que si algo huele mal ellos
huirán del lugar.
¨Para quien tiene su período menstrual es preferible utilicen guantes de forma que no toquen el
Corán directamente con su piel¨ esto hacerlo mientras se estudia o enseña; no es recomendable
tocarlo o leerlo fuera de estos casos.
Hadiz:
complacido con élah est-que Al-cuando ‘A’isha h Muslim queBujari y Sahi-narrado en Sahih Al éuF
la paz y las bendiciones de Allah sean con -(peregrinación mayor), el Profeta yyrante su hamenstruó du ella
Casa hasta que estés hacen los peregrinos, pero no circunvales alrededor de la Haz todo lo que le dijo: -élno -la paz y las bendiciones de Allah sean con él-ofeta Y el peregrino puede leer el Corán ya que el Pr pura.
Asma’ Bint como le dijo igualmente a le impide hacerlo y eso indica la permisión de leer el Corán, talsin miqat (lugares que el peregrino no debe pasar -en al Muhammad ibn Abu Bakr acuando parió ‘Umays
hacer el ihram) en la peregrinación de la despedida. Por lo tanto, eso indica que la mujer menstruante y la
urienta pueden leer el Corán sin tocarlo.mujer part
én.abe mejor, que nos indique el camino recto y nos aleje de cometer faltas, am*** Y Allah s
61
جيم ي ش الن أ ع وذ باهلل م ط ان الر
62
Escribe La Surah Al-Fátija 2 veces.
1:
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...........................................................................................................
...........................................................................................................
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...........................................................................................................
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...........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................2:
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..........................................................................................................
..........................................................................................................
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...........................................................................................................
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63
AHORA ESCRIBE LAS SIGUIENTES FRASES 5 VECES Y APRENDE SU SIGNIFICADO.
Que la paz, misericordia de Al-lah y sus bendiciones sean sobre ustedes
م ال ك ات ه ال س م ة هللا و ب ر ل ي ك م و ر ح ع ١..........................................................................................................
٢..........................................................................................................
٣..........................................................................................................
٤..........................................................................................................
٥..........................................................................................................
.Me refugio en Al-lah del maldito satanás
يم ن ب الل م ذ و أ ع ي ط ان ال رج ال ش١..........................................................................................................
٢..........................................................................................................
٣..........................................................................................................
٤..........................................................................................................
٥..........................................................................................................
En el nombre de Al-lah, El Compasivo, El Misericordioso م يم ب س م ن ال رح هللا ال رح
١.........................................................................................................
٢..........................................................................................................
٣......................................................................................................... .
٤..........................................................................................................
٥..........................................................................................................
64
Todas las gracias y alabanzas son para Al-lah el Señor de los mundos
ين ال م د لل ر ب ال ع م ال ح
١..........................................................................................................
٢......................................................................................................... .
٣..........................................................................................................
٤..........................................................................................................
٥.......................................................................................................... Yo pido perdón a Al-lah el Grandioso
ي ف ر هللا ال ع ظ ت غ م أ س ١..........................................................................................................
٢......................................................................................................... .
٣..........................................................................................................
٤..........................................................................................................
٥..........................................................................................................
Bendiciones de Al-lah sobre ustedes
م يك ف هللا ك ار ب ١..........................................................................................................
٢......................................................................................................... .
٣..........................................................................................................
٤..........................................................................................................
٥..........................................................................................................
65
Cuestionario de fin de curso
1.- ¿Cuántas letras tiene el alfabeto árabe?________ Escribe las letras en orden:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.- Cuáles son las vocales y en caso de necesitar elongación de vocal que letras son
las que se usan para ello?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.- Cita los signos que conoces fuera del alfabeto árabe:
Escribe las diferentes formas en que podemos encontrar la letra -.4ء
y que tipos de lecturas tenemos en él:________________ 5ال. Explica que significa
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.- ¿Qué significa qalqalah?______________________________________________
7.- Cita las letras de Qalqalah:____________________________________________
7.- ¿Qué tipos de elongación de vocal conoces?
8.- Cita ejemplos de palabras que tengan 3 con laam shamsía y 3 con laam qamaría:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 9.- Recitar la Surah Al Fátija a tu instructor aplicando todas las reglas de Taywid.
10.-¿Qué significa Taywíd ?______________________________________________
66
Puntos extras:
11.- ¿Cuántos capítulos tiene el Sagrado Corán? _____________________________
12.- ¿Cuál es el capítulo más corto del Sagrado Corán? _______________________
13.- ¿Cuál es el capítulo más largo del Sagrado Corán? ________________________
14.- ¿Cuál es la aleya del Corán más grande? ________________________________
15.- ¿Sabes de memoria la aleya del trono? _________________________________
16.- ¿Qué debemos leer antes de empezar con la recitación del Corán?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17.- ¿Dice en el Corán que debemos hacerlo? ________________________________
18.- ¿Dice en el Corán que debemos recitar con Taywíd? ______________________
____________________________________________________________________
19.- ¿Enseñarías a leer a nuestros hermanos musulmanes una vez que termines los
libros 1 y 2 de este curso y la Qaidah Nooranía? _________________ ¿Por
qué?__________________
____________________________________________________________________
El siguiente curso tendrá memorización de surahs con traducción de palabra por
palabra, estas interesado en ello? _______________ La memorización debe hacerse a
como este programado en el grupo y claro empezamos por la parte trasera del Corán
que son las surahs más cortas para que se puede llevar la lectura paso a paso con el
taywíd necesario.
20.- ¿Qué te gustaría que se introdujera en el curso además de lo anterior?
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67
Notas del estudiante
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68
Notas del estudiante
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69
GRADOS: PORCENTAJE TOTAL:___________
FECHA DE INICIO______________ FIN DE CURSO_______________
FECHA PUNTUALIDAD PARTICIPACION LECTURA MEMORIZACION TAREA OTROS
70
SUPLICA A MEMORIZAR PARA DECIR AL FINAL DE CADA CLASE
*****
Al partir de una reunión
"Si alguno de vosotros se sienta en una reunión en el cual se llevó a cabo charlas sin beneficio y antes de partir esa persona dice:
ت ن أ ال إ ه ل إ ن ال أ د ه أاش ك د م ح ب و م ل ه ال ك ان ح ب س "
"ك ي ل إ وب ت أ و ك ر ف غ ت س أ
(¡Glorificado y Alabado seas Oh Al-lah! Yo atestiguo que no hay divinidad salvo Tú, Te
pido perdón y vuelvo a Ti arrepentido)
Esa persona será perdonada por de haber participado en tal compañía." (T)
*****
71
:ه ات ك ر ب و هللا ة م ح ر و م ك ي ل ع م ال الس As-salaamu ‘alaykum wa rájmatul láahi wa barakáatuh:
La Paz y Bendiciones de Al-lah sobre ustedes.
Que Al-lah nos bendiga y otorgue sabiduría para continuar con estos estudios y que
nos de beneficio; tanto en esta vida como en la otra, amén.
Que Al-lah me perdone cualquier error que haya cometido al editar o enseñar y
aplicar las reglas de lectura al Corán con este pequeño libro de ejercicios.
Su hermana en el Islam,
Gabriela
ب ر ي اال ج
Las Gracias y Alabanzas para Allah, Aquel que con Sus bendiciones se
completan las buenas acciones
As-Sabeel Institute/Instituto As-Sabiil
Clase en Skype: As Sabeel Institute
Para más información: assabeelinstitute.weebly.com