apgar familiar

5/17/2018 Apgar Familiar - slidepdf.com

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APGAR FAMILIAR NUNCA CASI

NUNCA

ALGUNAS

VECES

CASI

SIEMPRE

SIEMPRE

Me satisface la ayuda que recibo de mi familia cuando

tengo algún problema y/o necesidad

Me satisface la forma como mi familia habla de las cosas y

comparte los problemas conmigo

Me satisface como mi familia acepta y apoya mis deseos de

emprender nuevas actividades

Me satisface como mi familia expresa afecto y responde a

mis emociones como rabia, tristeza, amor

Me satisface como compartimos en familia

a) El tiempo de estar juntos

b) Los espacios en la casa

c) El dinero

Tengo alguna persona, amiga o amigo cercanos, a quien

pueda buscar cuando necesito ayuda

Me satisface el soporte que recibo de aquella persona,

amigo o amiga



La forma como se diligencia el APGAR familiar, es importante para evitar la introducción de sesgos. Estecuestionario puede administrarse tanto por el entrevistador como por la persona entrevistada. Sólo cuando lapersona no está en capacidad de leer, lo puede hacer el entrevistador. Si el individuo puede leer, existe unacontraindicación absoluta, debido a que influye el tono de la voz, la comunicación no verbal difícil de controlar enel investigador, y las presiones involuntarias que él mismo puede ejercer. Para el instrumento inicial se propusieron 3 posibles respuestas (2, 1, 0) en cada parámetro; al sumar los 5

parámetros, el registro oscilaba entre 0 y 10 puntos, que indicaban baja o alta satisfacción con el funcionamientode la familia. Más adelante se observó que la precisión del instrumento se aumentaba cuando cada uno de los 5aspectos que se evalúan en el APGAR familiar se categorizaba bajo 5 opciones (4=siempre, 3=casi siempre,2=algunas veces, 1=casi nunca, 0=nunca). Así, al sumar los 5 parámetros, el puntaje oscila de 0 a 20, para indicarbaja o alta satisfacción con el funcionamiento de la familia. Este sistema de puntuación es el que se utilizaactualmente a nivel de atención primaria y de investigación.Para las 2 preguntas de soporte de amigos, el puntaje máximo es de 8/8. Se evalúa la presencia de soporte y sucalidad. La importancia radica en que se ha encontrado como fundamental el apoyo de una persona para hacer elefecto equilibrador entre estresores y recursos y obtener, por tanto, un mejor equilibrio psicosocial. La puntuaciónconjunta entre el APGAR familiar y el soporte de amigos, da un valor máximo de 28/28. Es posible definir el uso delAPGAR familiar, del soporte de amigos, a nivel individual o para evaluación conjunta, según el objetivo de lainvestigación y/o evaluación.

Para su interpretación se ha propuesto una puntuación > 18 como funcional y 17 como disfuncional (14-17=Disfunción familiar leve, 10-13=Disfunción familiar moderada, 9 o menos=disfunción familiar severa). Noparecen influirse los resultados por el nivel cultural del entrevistado y se ha utilizado desde edades tan tempranascomo los 10-11 años.

ADAPTABILIDAD-ASOCIACIÓN Es la utilización del apoyo intra oextrafamiliares para resolver los problemascuando hay desequilibrio familiar duranteuna crisis

P ARTICIPACIÓN-COOPERACIÓN Es el compartir la toma de decisiones y lasresponsabilidades entre los miembros de lafamilia. Además, evalúa la comunicación acerca de asuntos intrafamiliares importantesy si la participación es permitida para todos o

si es selectiva.GANANCIA-CRECIMIENTO-DESARROLLO Es la maduración física y emocional y el auto

cumplimiento que adquieren los miembrosde la familia a través del soporte y la guíamutua. Explora la forma en que la familiafacilita o bloquea el inicio de accionesacadémicas, laborales, recreativas, etc.

AFECTIVIDAD Se refiere a las relaciones afectivas y decuidado que existe entre la familia. También,se evalúa la forma de la familia responder alas expresiones negativas como rabia,angustia, etc., y si a todos sus miembros le

son permitidos expresarlos.RESOLUCIÓN-RECURSOS Se refiere a la disposición de dedicar tiempo

a otro miembro de la familia para elcrecimiento emocional y físico. Usualmenteindica también la decisión de compartir eldinero y el espacio. Los recursos sonesenciales elementos esenciales para ladinámica familiar.

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