apa tutorial (8).ppt

7/17/2019 APA Tutorial (8).ppt

http://slidepdf.com/reader/full/apa-tutorial-8ppt 1/74

Introducción alEstilo APA, 6ta. ed.

Citas, referencias yformato



El estilo APA fue desarrolladopor la American Psychological

Association (APA)

Es la norma internacional másactualizada hasta el momento.

Se utiliza para: trabajos declase informes de

in!estigaci"n estudiosemp#ricos re!isiones de

literatura art#culos

acad$micos etc. 2

Introducción



%. &amiliariza al lector con los aspectos$ticos del proceso de publicaci"n.

'. escribe la estructura del manuscrito sucontenido y su forma.

. Se centra en el estilo de la escritura y en

la elecci"n del lenguaje.*. E+plica las reglas de puntuaci"n uso de

may,sculas y min,sculas y otrosaspectos mecánicos de la escritura.

3

El libro contiene los siguientescapítulos del Manual APA:



-. frece gu#as para la creaci"n de tablas y/guras.

0. escribe c"mo citar las fuentes en el te+to yc"mo crear la lista de referencias.

1. frece una !ariedad de ejemplos dereferencias con $nfasis en los recursos

electr"nicos.2. E+plica el proceso de publicaci"n en las

re!istas de la APA.

3. frece gu#a de formato todo el documento

debe ir a doble espacio. 4

Capítulos del Manual APA,

cont.



Capítulo 6

5

Cómo citar en el texto



El estilo APA usa el sistema autor-ao paralas citas.

4as citas pueden ser indirectas (paráfrasis) odirectas (te+tuales).

6

Citar re!erencias en el texto



5onsisten en reproducir la idea de un autor

e+presándola con otras palabras.

6se la cita indirecta cuando desee utilizar una idea

pero no las mismas palabras del autor.

Al parafrasear a otro autor tiene 7ue darle el

cr$dito indicando el apellido y el a8o de publicaci"n.4a cita indirecta o paráfrasis no indica n,mero de

página.

7

". Citas indirectas #par$!rasis%



&i el apellido del autor !orma parte de

la oración se incluye s"lo el a8o depublicaci"n entre par$ntesis.

E'emplo:

Torres (1995) encontró que la frustración ...

8

"." Citas indirectas: un soloautor



&i el apellido del autor ( la !ec)a depublicación no !orman parte de laoración ambos se incluyen entre par$ntesis

separados por una coma.

E'emplo:

En una investigación reciente sobre frustración

organizacional (Torres, 1995) se encontró que...

9



&i el apellido del autor ( la !ec)a depublicación son parte de la oración no seusa el par$ntesis.

E'emplo:

En 1995, Torres estudió la frustración organizacional y

encontró que...

9Aun7ue aceptado este formato es menoscom,n en APA.

10



5uando un trabajo tiene dos autoressiempre c#telos a ambos cada !ez 7ue sepresente la referencia dentro del te+to.

6se el s#mbolo para unir los apellidos alcitar dentro del par$ntesis; en espa8oltambi$n se acepta la conjunci"n y.

11

".* Citas indirectas: dos

autores



E'emplos:En una investigación reciente sobre frustración

organizacional (Torres & onz!lez, 1995) se encontró que...

En una investigación reciente sobre frustraciónorganizacional (Torres y onz!lez, 1995) se encontró que...

Torres y onz!lez (1995) encontraron que la frustración...

En 1995, Torres y onz!lez estudiaron la frustraciónorganizacional y encontraron que..

12



5ite todos los autores la primera !ez 7ue se

presente la referencia.

En citas subsiguientes incluya ,nicamente

el apellido del primer autor seguido de et al.

y el a8o.

13

".+ Citas indirectas: tres a

cinco autores



E'emplos:

Torres, "err#os, $rtiz, %ivera y %obles ('') estudiaron un

gruo de desertores escolares... [primera cita en el texto]

Torres et al. ('') concluyeron que... [a partir de la

segunda cita en el texto]

14



5ite ,nicamente el apellido del primero deellos seguido por et al. y el a8o para laprimera cita y tambi$n para las subsiguientes.

E'emplo:

En un estudio reciente, %odr#guez et al. (''1) identificaron...

[la primera cita en el texto y las subsiguientes]

". Citas indirectas: seis o m$sautores

15



4os nombres de instituciones<e.g. agenciasde gobierno corporaciones asociacionesgrupos de estudio<por lo general se escribencompletos cada !ez 7ue se citan en el te+to.

Si el nombre es e+tenso y la abre!iatura esconocida puede abre!iarlo a partir de lasegunda cita.

". Citas de documentos conInstituciones como autor

16



E'emplo:

En un infor*e del +ational nstitute of -ental ealt/

(+-, ''5), se concluye que0 [Primera cita detro deltexto]

El infor*e del +- (''5) reco*ienda0

[Citas subsiguientes dentro del texto]

17



5ite dentro del te+to las primeras palabras dela entrada de la lista de referencias

(usualmente el t#tulo) y el a8o.6tilice comillas dobles en torno del t#tulo deun art#culo cap#tulo o una página de =nternet.

– El cuidado indeendiente (2tudy finds3 194)0

Anote en itálica el t#tulo de la re!istacient#tica libro folleto o informe.

El libro College Bound Seniors (199)0

".6 raba'os sin autor

identi/cado

18



Al citar trabajos de diferentes autoresescriba los apellidos separados por punto

y coma dentro de un mismo par$ntesis.

Escriba las citas en orden al!ab0tico por el apellido del primer autor.

E'emplo:

iversos estudios ("alda, 1991; 6a*il, 19447 8eerberg &

un:, 199') coinciden en que...

".1 2os o m$s traba'os enel mismo par0ntesis

19



rganice dos o más trabajos del mismoautor por el a8o de publicaci"n. 5olo7uelas citas en prensa al /nal.E'emplos:

;os *ateriales se encuentran disonibles (eart*ent of

<eterans =ffairs, ''1, ''>)

Estudios anteriores (ogel, 199', ''?, en rensa)

2os o m$s traba'os del mismoautor en el mismo par0ntesis

20



5onsisten en usar las palabras de otro autorsin hacer ning,n cambio al te+to original.

5ite directamente: – informaci"n cuyo sentido puede cambiar si se

resume o parafrasea. – pasajes 7ue desee destacar por alguna raz"n

especial.

* Citas directas o textuales

21



5ita te+tual corta (con menos de *>

palabras): – incorp"rela en el te+to

– enci$rrela entre comillas dobles

– incluya entre par$ntesis y al /nal de lacita el n,mero de la página donde está

localizada la cita te+tual.

*." Citas directas o textuales

cortas

22



E'emplo de cita corta:

=l interretar estos resultados, %obbins et al. (''>) sugirieron

que los “teraistas en los casos de deserción ueden /aber

validado sin darse cuenta la negatividad de los adres /acia los

adolescentes sin resonder adecuada*ente a las necesidades o

reocuaciones de @stos” (. 5A1), contribuyendo a un cli*a

general de negatividad.

23



En su estudio, arc#a y %obles (''4) concluyen que el siste*a

actual de cuidado y el enfoque resente en la definición de los

trata*ientos con aoyo e*#rico resultan *ioes3 (sección deBonclusiones, !rr. 1).

*. " Citas directas o textuales de

p$gina 3eb

24



Si la cita tiene *> palabras o más:

– sepárela del te+to en un blo7ue independiente y omita

las comillas – Apli7ue en el margen iz7uierdo una sangr#a de '-* cmen la misma posici"n 7ue un nue!o párrafo.

– no deje la sangr#a usual al inicio de párrafo

– si hay párrafos adicionales dentro de la cita sangre la

primera l#nea de cada uno – cite la fuente y el n,mero de la página o párrafo entre

par$ntesis despu$s del punto /nal

– si cita la fuente en la oraci"n 7ue introduce la cita enblo7ue s"lo se incluye al /nal el n,mero de la página

entre par$ntesis.

*.* Citas directas o textuales

largas



26

Ejemplo de cita larga:

En su estudio onz!lez y ern!ndez (199>) concluyeron queC

El efecto lacebo3, el cual se /ab#a verificado en estudios

revios, desaareció cuando las conductas se estudiaron de

esta *anera. =de*!s, las conductas no volvieron a

observarse, aun cuando se ad*inistraron las drogas reales.

;os ri*eros estudios (e.g., =bdulla/, 194A7 oD, 199)

resultaron clara*ente re*aturos en atribuirle estos

resultados al efecto lacebo. (. ?)



6se una fuente secundaria s"lo cuando la original sehaya agotado o no se encuentre disponible.

En en te+to mencione la obra original y cite la fuentesecundaria.

– En un estudio de 2eidenberg (co*o se cita en =t:ins & aller, 199>) se

encontró que0

=ncluya s"lo la fuente secundaria en la lista dereferencias.

– =t:ins, 8. & aller, -. (199>). -odels of reading aloudC ual route

and aralleldistributedrocessing aroac/es. Psychological Review,100, 549?'4

+.raba'o discutido en una !uente

secundaria#cita dentro de una cita%

27



Capítulos 6 y 7

4a lista dere!erencias

28



Se incluye al /nal y lle!a el t#tulo de ?eferencias en

lugar de @ibliograf#a.

Se organiza alfab$ticamente por el apellido delautor.

5uando hay !arias obras del mismo autor la obra

más antigua se pone en primer lugar.Sangre todas las referencias a cinco espacios a

partir de la segunda l#nea.

4ista de re!erencias

29



=n!ierta todos los nombres; pro!ea los apellidos e

iniciales hasta un m$ximo de siete autores.

6se comas para di!idir a los autores y para separar losapellidos e iniciales.

Si se trata de dos a siete autores utilice antes del

,ltimo autor; en espa8ol tambi$n se acepta la y en !ez

del signo .

5uando haya oc)o o m$s autores incluya los

primeros seis luego inserte tres puntos suspensi!os y

a8ada el nombre del ,ltimo autor.

4ista de re!erencias, cont .

30



=ncluya la fecha de publicaci"n entre par$ntesis

( ) despu$s del autor seguido de un punto.

5uando no se especi/7ue nombre autor ni

editor ponga el t#tulo del libro o del documento

al principio de la referencia; prosiga con el a8o

y el resto de la informaci"n bibliográ/ca.

5uando no se indica la fecha $sta se sustituyepor

(s.f.) 7ue signi/ca sin fecha.

4ista de re!erencias, cont.

31



4os t#tulos de las re!istas y libros se escribensin abre!iar y en letra itálica.

En libros art#culos de re!ista documentoselectr"nicos ,nicamente se escribe en letramay,scula la letra inicial de la primera

palabra del t#tulo y del subt#tulo y losnombres propios.

En los t#tulos de re!istas todas sus palabras

empiezan con may,scula.

4ista de re!erencias, cont .

32



33

5e!erencias de

artículosde reistas



5eista sólo con olumen=utor, =. =. & =utor, ". ". (=Fo). T#tulo del art#culoC 2ubt#tulo. Título de la

revista, volumen, !ginas.

5e!erencias de artículosde reistas

34

E'emplo:

-ellers, ". =. ('''). B/oice and t/e relative leasureof consequences. Psychological Bullentin, 126 ,

91'9.volumen en itálica



5e!erencias de artículos

de reistas

35

5eista con olumen ( n7mero

=utor, =. =. & =utor, ". ". (=Fo). T#tulo del art#culo. Título de la revista,

volumen(nG*ero) , !ginas.

eDter, 8., & 2*it/, ". H. (1991). 8roviders

of services to t/e /o*elessC 8roble*s and

rosects. dministration in Social !or",

1#(>), 1'5119.

número del ejemplar entre

paréntesis sin itálica

volumen

en itálica



5e!erencias de artículosde reistas

36

9M$s de siete autores

ilbert, . ., -cBlernon, H. ., %abinovic/, +. E., 2ugai,

B., 8lat/, ;. B., =sgaard, ., . . . "ostros, +. (''A).

Effects of quitting s*o:ing on EE activation. $icotine

and To%acco Research, 6, A9?.



5e!erencias de

libros

37



5e!erencia libro completo

38

8ormato:

=utor, =. =., & =utor, ". ". (=Fo). Título del li%ro& Su%títulodel li%ro' ;ugar de ublicaciónC Editorial.

E'emplo:

=ndreIs, ;. "., & +el:in, . (''1). Body %a(aar& The

mar"et )or human issue in the %iotechnology age. +eI

Jor:C BroIn 8ublis/ers.



5e!erencia capítulo de libro

39

8ormato:

=utor, =. =., & =utor, ". ". (=Fo). T#tulo del ca#tulo' En Título del li%ro

(. DDDDDD). ;ugar de ublicaciónC Editorial.

E'emplo:

Andres 4. @. BelCin . ('>>%). @iocommerce: Dhe people in the body. En Body bazaar: The market for

human issue in the biotechnology age (pp. '**%).

Be

ForC: 5ron Publishers.

!á"inas #ue a$arca el cap%tulo citado&



5e!erencia libro editado

40

8ormato:

Editor, =. =., & Editor, ". ". (Eds.). (=Fo). Título del li%ro.;ugar de ublicaciónC Editorial.

E'emplo:

ibbs, H. T., & uang, ;. +. (Eds.). (1991). Children o) color&

Psychological interventions with minority youth. 2an

rancisco, B=C Hossey"ass.

'(adir entre paréntesis la

a$reviatura )d& o )ds&



=n!ierta los nombres de los autores delcap#tulo pero no el de los editores del libro.

E'emplo:

aybron, . -. (''4). 8/iloso/y and t/e science of subKective

Iellbeing. En -. Eid & %. H. ;arsen (Eds.), The science o)

su%*ective well+%eing (. 1A>). +eI Jor:, +JC ilford

8ress.

5e!erencia capítulo de libroeditado

41



4ibro con autor institucional

42

9 Escriba completo el nombre del autor institucional.

9 5uando el autor y la editorial sean id$nticos utilicela palabra Autor como nombre de la editorial.

E'emplo:

=*erican 8syc/iatric =ssociation. (199A). iagnostic

and statistical manual o) mental disorders (Aa. ed.).

Las/ington, BC =utor.



Edición especí/ca de un libro

43

9 =ndi7ue la edici"n entre par$ntesis luego del t#tulo

del libro.

9 5olo7ue un punto luego del par$ntesis.

E'emplos:

"e:erian, . =., Hr. (199). Peo-le in organi(ations& nintroduction to organi(ational %ehavior (Ed. rev.). +eI

Jor:C -craIill.

%eal =cade*ia EsaFola. (''1). iccionario de la lengua

es-a.ola (da. ed.). -adrid, EsaFaC =utor.



44

5e!erencias de

disertaciones ( tesis



45

2isertaciones ( tesis

8ormato:

=utor, =. =. (aFo). Título en it/lica de la disertacin doctoral

o tesis de maestría (isertación doctoral o tesis de

*aestr#a no ublicada). +o*bre de la institución,

;ugar.



46

E'emplo de una tesis nopublicada

Albornoz Garrido 5. ('>%%). Desarrollo de un

modelo pronóstico de letalidad del paciente

gran quemado en Chile, cohorte !!"#!!$.

(Desis de magister). 6ni!ersidad de los Andes

&acultad de Hedicina Santiago 5hile.



Gue!ara 5arrasco H. ('>%). %a e&olución de la

seguridad social de los traba'adores independientes en Chile

(Desis de pregrado). ?ecuperado de

http:II.tesis.uchile.clIhandleI''->I%%***

E'emplo de una tesiselectrónica

47



48

5e!erencias de

documentos electrónicos



El 29I (igital bject =denti/er) es un

sistema de identi/caci"n para publicacionesdigitales.

Pro!ea el 29I de la fuente siempre 7ue est$

disponible.5uando se usa el 29I no es necesariainformaci"n adicional para identi/car o

localizar el contenido.

Artículos con 29I

49



50



%oc:ett, . %. ., ;ian, J., 2tac:, 2., ucat*an, =. -., & Lang, 2. (''9). iscreantco*orbidity betIeen *inority and I/ite suicidesC = national *ultile cause of

deat/ analysis. BC Psychiatry, (1'). doiC1'.114?M1A1AAN91'

Artículo con 29I

51



2illic:, T. H. & 2c/utte, +. 2. (''?). E*otional intelligence and self

estee* *ediate betIeen erceived early arental love and adult

/ainess. 3+*ournal o) --lied Psychology, 2(), >4A4. %ecuerado

de /ttCMMoKs.lib.sIin.edu.auMindeD./MeKa

Si no se ofrece el = y el art#culo se obtu!o en l#nea incluya la 6?4.

Bo se incluye la fecha de recuperaci"n.

Artículo de reista sin 29I

52



Si no se ha asignado un 29I al contenido pro!eala direcci"n electr"nica (6?4) de la re!ista o dellibro. Elimine el enlace de hiperte+to en lareferencia.

En general no es necesario incluir la informaci"n

de la base de datos.Bo corte la direcci"n eletr"nica solo copiela talcual.

Bo a8ada punto despu$s de una direcci"n

electr"nica. El punto cambiar#a la direcci"n.

Artículo sin 29I

53



Bo incluya la fecha en 7ue recuper" el documento

a menos 7ue la fuente pueda cambiar con el tiempo.

=utor, =. =. (#a, -es, =Fo). T#tulo del *ensaKe

Odescrición de la for*aP. %ecuerado de /ttCMMIII.DDDD

8oros, blogs, 3iis, etc.

54



Borral, . (11 de enero de '15). El caso 8enta3 y la asunción de deudas OblogP.

%ecuerado de /ttsCMMcorraltalciani.Iordress.co*M

=staburuaga, =. (1 de enero de '15). %eC El caso 8enta3 y la asunción de deudas

O-ensaKe en un blogP. %ecuerado de /ttsCMMcorraltalciani.Iordress.co*M

55



4ibro sin 29I :

=utor, =. =. (aFo). Título del li%ro. %ecuerado de

/ttCMMIII.DDDDDDDDD

4ibro con 29I asignado:

=utor, =. =. (aFo). Título del li%ro. doiCDDDDDDDDD

4ibros electrónicos

56



E'emplo:

$Q6eefe, E. (s. f.). 3goism 4 the crisis in !estern

values. %ecuerado de /ttCMMIII.onlineoriginals

.co*Ms/oIite*.asRite*S1>5

4ibro publicado sólo en !ormatoelectrónico, sin !ec)a

57



E'emplo:

$ew child vaccine gets )unding %oost . (''1). %ecuerado de

/ttCMMneIs.nine*sn.co*.auM/ealt/Mstory1>14.asM

El t#tulo se mue!e a la primera posici"n de lareferencia.

P$gina 3eb ;ue no especi/caautor

58



Capítulos 3 y 8

8ormato delmanuscrito

59



Al preparar el manuscrito: – Use tipografía serif, como Ti*es +eI %o*an, para el

texto de su manuscrito. – Use tipografía sans serif, como el Arial, para las

tablas y figuras.

– Escriba todo el trabajo a 12 puntos.

– Deje doble espacio entre todas las líneas delmanuscrito: cuerpo, títulos, encabeamientos, citasen blo!ue, lista de referencias, leyendas de lasfiguras.

Formato del manuscrito



Al preparar el manuscrito:

– Empiece un rengl"n m#s adentro $1%2&' la primera línea de cadap#rrafo.

– Alinee el texto (acia el margen i!uierdo) deje el margen derec(o sin

alinear.




*umere las p#ginas de forma consecuti+a comenando con la p#gina 1.

olo!ue las p#ginas en el siguiente orden:

– -#g. 1, -#gina de título

– -#g. 2, esumen

– -#g. /, 0nicio del texto

– as referencias comienan en una nue+a p#gina luego de finaliar el cuerpo deltrabajo.


!á"ina de t%tulo



ada tabla empiea en una nue+a p#gina.

ada figura empiea en una nue+a p#gina. 0ncluya laleyenda en la misma p#gina de la figura.

ada apndice empiea en una nue+a p#gina.




Ayudan al lector a identificar los puntos cla+e del

escrito y a seguir el desarrollo de las ideas delmismo.

3odos los temas de igual importancia tienenencabeados del mismo ni+el en todo eldocumento.

El estilo A-A utilia cinco ni+eles de encabeados$/.425/.4/'.

Encabezados



a siguiente tabla ilustra el formato !ue se debe seguir encada ni+el de encabeado:

Encabezados

Formato para los cinco niveles de encabezado en las revistas de la APA

Nivel deencabezamiento

Formato

1 Centrado, Negritas, Encabezamiento con Letras ay!sculas yin!sculas

2 "lineado a la iz#uierda, Negritas, ay!sculas y in!sculas

/ Encabezado de p$rra%o con sangr&a, negritas, primera palabracon may!scula y las restantes en min!sculas con punto %inal'

6 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, itálica,minúsculas con punto final.

7 3nca%e(ado de -/rra)o con sangría, it/lica, min5sculas con -unto )inal'



a introducci"n del manuscrito no lle+a unencabeamiento !ue la identifi!ue como tal) se

asume !ue la primera parte es la introducci"n.

El n8mero de los ni+eles de encabeadosnecesarios para el documento depender# de su

extensi"n y complejidad.

*o identifi!ue los encabeados con n8meros oletras.

Encabezados



Use los ni+eles de encabeado de formaconsecuti+a.

-or ejemplo, si su documento tiene tres ni+eles

use los ni+eles 1, 2 y / como se ilustra acontinuaci"n.

Encabezados



Encabezados



Deje m#rgenes uniformes de al menos una

pulgada en la parte superior, inferior, derec(a e

i!uierda de cada p#gina.

*o justifi!ue las líneas a la derec(a) utilice el

estilo de alineaci"n al lado i!uierdo y deje elmargen derec(o desigual.

Formato del documento



*umere todas las p#ginas en la es!uina superior

derec(a en n8meros ar#bigos $1, 2, /9', exceptoa!ullas !ue se destinar#n para la colocaci"n de

ilustraciones.

El n8mero debe aparecer al menos a una pulgada

de la orilla derec(a de la p#gina.




Encabeados de p#gina $running (ead'5 -rimeras

dos o tres palabras del título en cada p#gina a

cinco espacios a la i!uierda de los n8meros.

angre de cinco a siete espacios la primera líneade cada p#rrafo y la de cada nota de pie de

p#gina. Use la tecla del tabulador.




Deje dos espacios despus del punto final de laoraci"n) y un espacio despus de los dem#s signos

de puntuaci"n: comas, puntos !ue separan las

iniciales de los nombres de personas, etc.




Puede consultar la 0ta edici"n del Hanual deestilo de la APA en la @iblioteca.

@,s7uelo en el sector

de las ?eferencistas en la @iblioteca.

5ecuerde

73



tros recursos disponibles:

– Portal de la APA:http:II.apastyle.orgIlearnI

– =ncluye tutoriales blog gu#as y otrosmateriales suplementarios desarrolladospor la APA

5ecuerde

http://www.apastyle.org/learn/

http://www.apastyle.org/learn/

apa tutorial (8).ppt

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