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“Universitarios en Ruta para el Buen Vivir”
MSc. Mayela Avendaño Salas
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Ruta 1: Marco Conceptual
"Debemos identificar caminos para mejorar la vida de las personas“Jordi Garcés
Universidad de Georgetown
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La urbanización, la globalización, el cambio climático, la inseguridad
alimentaria y otros factores aceleran las carga de
trastornos crónicos que tienen grandes repercusiones en la
salud.
La salud es el resultado de los cuidados que uno se dispensa a sí mismo y de la capacidad de
tomar decisiones y controlar la vida propia (autocuidado)
Ayuda mutua o acciones que las personas realizan para
ayudarse unas a otras (respaldo social)
Condiciones y entornos que favorezcan la buena salud
(medioambiente saludable)”.
(Carta de Ottawa, 1986)
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Definición de Salud según OMS
La salud es un término íntimamente relacionado con la calidad de vida, a través de la historia, no puede entenderse como un concepto estático.
Durante mucho tiempo se creyó que la salud era meramente la ausencia de enfermedad, es decir, si no hay enfermedad, hay salud.
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La salud es determinante de la calidad de vida de las personas, engloba la salud física, el bienestar mental, espiritual y social.
Estos conceptos inducen a cambiar paradigmas en salud y ciencias sociales:
Desde una antigua conceptualización de enfermedad y factores de riesgo, al enfoque de salud y factores salugénicos y protectores que fortalecen al individuo, las familias y las comunidades.
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Promoción de la Salud
Bien social, de carácter universal, que proporciona a la población los medios para mejorar la salud ejercer un mayor control sobre su propia salud, para la búsqueda del bienestar físico mental y
social a nivel individual y grupal.
Salud
Fuente de riqueza cotidiana
Concepto positivo que acentúa
recursos sociales y personales
Alcanzar el bienestar para
una mejor calidad de vida
Impulsa la creación de
políticas públicas que otorguen
mayor protección y bienestar
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¿Qué es una Universidad
Promotora dela Salud?
Estrategia de promoción de la salud en el ámbito universitario y un mecanismo articulador de esfuerzos y recursos multidisciplinarios y multisectoriales, orientados al mejoramiento de las condiciones de
salud y bienestar, ampliando así las oportunidades para el aprendizaje con calidad y el desarrollo humano sostenible de todos
los integrantes de las comunidades Universitarias.
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Ruta 2: Trabajo en Red
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¿Qué es una Red?
Estructura conjunta que trabaja en favor de un
mismo fin
Son dinámicas para el logro del fin propuesto
Utilizan una o varias formas de comunicación
Comparten objetivos y facilitan la cooperación horizontal para generar
ideas
Actúan a través del intercambio de ideas y el aprendizaje en conjunto
Comparte responsabilidades entre quienes las conforman y son interdependientes
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Algunos beneficios
Amplía conocimientos y permite el intercambio de
experiencias
Aprendizaje mutuo e
influencia positiva sobre
los demás
Trasciende el trabajo individual
y potencia la mejora de los
alcances
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Sobre la Red Costarricense de Universidades Promotoras de la Salud(REDCUPS)
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Movimiento de Universidades
Promotoras de la Salud
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Ejes de trabajo
RECREACIÓN
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Ejes de trabajo
RECREACIÓNUso positivo del tiempo libre y disfrute del ocio,
Actividad física
Enfoque de derechos humanosVivencia de una sexualidad: sana, segura y Satisfactoria. Abordaje aspectos socioculturales, psicológicos y biológicos
Aumento de consumo de frutas y vegetales.Tiempos de comidas.Lectura de etiquetas.Cantidad de azúcar y grasas en alimentos procesados.Recetas saludables y rápidas.
Habilidades para la vida: empatía, toma de decisiones, comunicación efectiva, pensamiento creativo/crítico, gestión de las emociones, manejo del estrés.Bienestar: Emoción positiva, compromiso, sentido, relaciones positivas, logro.
Educación en: salud bucodental, uso del hilo dental, cepillado, higiene bucodental.
Integración de grupos de lideres estudiantiles. Agentes multiplicadores y de cambio. Proceso de formación
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Ruta 3: Participación
Estudiantil en la UNA
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Impulsores
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Proceso grupal Selección de aspirantes (entrevista
inicial).
Sesiones grupales sistemáticas.
Sensibilización, capacitación continua.
Educación para la salud, auto capacitación.
Acompañamiento individual y grupal.
Asesoría en propuestas de trabajo.
Desarrollo de habilidades y destrezas.
Metodologías lúdicas, creativas y participativas.
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Proceso grupal
Articulación con estrategias, programas y acciones, a nivel intra e inter universitario.
Desarrollo de un trabajo de pares.
Acción como multiplicadores con: población de nuevo ingreso, compañeros de carrera, familias, entornos laborales y sociales.
Proyección de su trabajo dentro de la comunidad universitaria y redes sociales.
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Proceso de formación
Promoción de la Salud
Liderazgo
Alimentación saludable
Sexualidad integral
Recreación
Habilidades para la vida
Voluntariado
Bienestar Integral
Autocuidado
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Cualidades de las personas
integrantes de los grupos
Responsabilidad Compromiso Respeto
Liderazgo Creatividad Capacidad para
trabajar en equipo
Manejo de habilidades
blandas
Persona comunicativa
Persona innovadora
Gratitud Sentido de vida
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Rol del profesional modelador
Motivador
Facilitador
Establece relaciones positivas y horizontales
Compromiso
Actitud de servicio
Guiar
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Ruta 4: De la teoría a la acción, grupos de lideres en PS
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Programa Vida Saludable
El Programa Vida Saludable es un proceso orientado a estudiantes de primer ingreso de la UNA.
Propicia el acceso a herramientas para comprometerse con una vida con sentido, que orienta hacia hábitos, costumbres y conductas acordes con los estilos de vida saludables y el bienestar.
Ofrece acompañamiento, fortalece el potencial humano e impulsa el descubrimiento y desarrollo de habilidades y herramientas que faciliten el autocuidado para afrontar con éxito los desafíos de la vida universitaria y personales, actuar con compromiso y responsabilidad social.
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Joven Mejora tu
Estilo
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¿Qué es Joven Mejora tu Estilo (JME)?
Nace en el 2008.
398 integrantes.
100 integrantes voluntarios/as.
Diversidad: carreras, procedencia, edades, situación socioeconomica entre otros.
Desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas grupales.
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Metodología
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Despejate
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¿Qué es Despejate?
Es un grupo que ofrece regularmente, la instalación de los puestos o espacios lúdico-creativos, con una gama de juegos de mesa y otras actividades, que coadyuven en la disminución del estrés propio de la vida cotidiana y académica fomentando la salud.
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MetodologíaA través de la participación en el grupo desarrollan habilidades personales y sociales; hacen una vida universitaria, propician la sana recreación, gestionan el estrés y construyen vínculos de amistad.
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Programa Residencias
Estudiantiles
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Proyectos en promoción de la salud
Cultura y deporte
Coordinadores de sectores
Primeros auxilios
Resi Activa
Brigadistas
Ecológico
TutoresEnfoque
en
Promoción
de la
Salud
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Resi Activa
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Metodología
Actividades grupales participativas para que los estudiantes residentes puedan elegir, según sus habilidades, destrezas y gustos.
Planificación y ejecución de actividades como: Despéjate, Día Típico, Día del Ambiente, Semana de Bienvenida a la Navidad, caminatas, entre otras.
Organización y desarrollo de actividades para estudiantes de nuevo ingreso a Residencias.
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UNAventura
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UNAventuravoluntariado
Estimular la formación académica y personal-social de las personas estudiantes.
Promueve experiencias de intervención social creativas, responsables y comprometidas.
Facilita la reflexión, el conocimiento y la transformación de las diversas necesidades de la sociedad costarricense.
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Ámbitos de Acción
Conservación y manejo de los recursos naturales.
Educación para el mejoramiento de las capacidades organizacionales.
Manejo Adecuado de Desechos Sólidos.
Prevención de riesgos a desastres.
Uso saludable del tiempo libre.
Sensibilización personal - social y Educación Ambiental .
Comunidades indígenas.
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Recreación
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El proyecto de Recreación del Departamento de Promoción Estudiantil
Planifica y realiza actividades recreativas en facultades y eventos, que les permitan a las personas estudiantes desarrollar habilidades para mejorar su calidad de vida a nivel integral.
La recreación se piensa como una manera de mejorar la salud física, social, mental y espiritual, a través de las actividades lúdicas.
Se desarrollan estrategias articuladas con otras instancias para la promoción de la salud.
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Actividades que se desarrollan
Juegos Cooperativos y competitivos
Juegos organizados y predeportivos
Juegos con paracaídas
9 en el aire
Korfball
Kinball
Fútbol tubo
Voleibol sentado
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Ruta 5: Articulación
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Política Institucionalpara la Promoción de la Salud en la Universidad Nacional
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Visita a las aulas
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Divulgaciónde la política
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Super ensalada de
frutas
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Ruta 6: Logros y alcances
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Logros Integrantes: 300
Sesiones: 150Estrategias:
320
Personas beneficiadas: 4350 aprox.
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Alcances para el buen vivir
Amplían conocimientos sobre la salud y el bienestar.
Asumen su autocuidado y mejoran su calidad de vida.
Construyen relaciones positivas, logrando una vida plena, satisfactoria y autorealización.
Crecimiento personal mediante el desarrollo de habilidades, compromiso con ellos mismos y la tarea que les convoca.
Fortalecen la gratitud, generosidad, capacidad de servicio.
Desarrollan el sentido y propósito de vida.
Desarrollo de competencias emocionales, sociales y de liderazgo que fortalecen su perfil de salida como profesionales.
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Video de Roberta
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Conclusiones
Compromiso de las autoridades, respaldado con políticas institucionales en PS, definición de una estructura, desarrollo de programas y proyectos en los planes estratégicos y operativos institucionales.
Se evidencia el fortalecimiento del movimiento de Universidades Promotoras de la Salud en la UNA, mediante el desarrollo de estrategias y acciones acompañadas con el protagonismo de la población estudiantil.
La participación estudiantil aporta de manera sustantiva a la trasformación de una vivencia de la vida universitaria significativa, propicia el bienestar integral, fortalece la formación humanista y el desarrollo personal y profesional.
El trabajo en PS con la población estudiantil universitaria propicia una formación donde importe la convivencia con los demás, el crecimiento personal, la participación social, responsabilidad, para que asuman el autocuidado y aporten al liderazgo en la promoción de la salud. Este esfuerzo trasciende los espacios universitarios e influya positivamente la vida de las personas dentro y fuera de los ámbitos universitarios, ejerciendo como modelos para la sociedad.
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Retos
Articular los esfuerzos que se desarrollan en la UNA en PS para fortalecer el impacto en la comunidad universitaria.
Impulsar la educación para la salud y el empoderamiento en las personas que conformamos las comunidad universitaria, de manera que se fortalezcan las capacidades humanas, y mejoren sus estilos de vida.
Desarrollar estrategias que fomenten oportunidades y fortalezas de la comunidad universitaria de manera sostenible y permitan un mayor logro del bienestar físico, mental y social así como el compromiso del cuidado ambiental.
Ampliar la participación estudiantil como piedra angular para la defensa de la salud como derecho universal, el compromiso social y el aporte a partir de la formación y practicas de una cultura que favorezca el buen vivir.
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Carta Ottawa
“La salud la crea y la vive la gente dentro de los ambientes de su vida cotidiana; donde aprenden, trabajan, juegan y aman. La salud se crea cuidando de uno mismo y de los demás, siendo capaces de
tomar decisiones y de ejercer control sobre las propias circunstancias vitales, y garantizando que la sociedad en que uno vive cree las condiciones que permitan que todos sus miembros
alcancen la salud.”