AÑO 2018

ASIGNATURA MATEMATICA

NIVEL: UNDÉCIMO GRADO

AREA: GEOMETRIA ANALITICA

SESIÓN # 7

Matrices

(Operaciones con matrices: Suma y Resta)

TÍTULO DE LA UNIDAD

• Matrices (Operaciones con matrices: Suma y Resta)

OBJETIVOS DIDÁCTICOS (SESIÓN # 7)

• Resolver situaciones de aprendizaje aplicando la suma y resta de matrices.

• Incorporar las tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de

matemática, donde se desarrolle las habilidades y destrezas, el manejo de la información,

el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

CONTENIDOS (SESIÓN # 7)

• Operaciones con matrices: Suma y Resta.

COMPETENCIAS (SESIÓN # 7)

• Competencia 1: Lenguaje y comunicación.

• Competencia 2: Pensamiento lógico matemático.

• Competencia 3: En el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

• Competencia 4: En el tratamiento de la información y competencia digital.

• Competencia 5: Social y ciudadana.

• Competencia 6: Cultural y artística.

• Competencia 7: Aprender a aprender.

• Competencia 8: Para la autonomía e iniciativa personal.

SESIÓN #7

MATRICES (OPERACIONES CON MATRICES: SUMA Y RESTA)

DURACIÓN

Una Hora y media

RECURSOS TIC

• En la sección matrices (operaciones con matrices: suma y resta)

❖ Calculadora Online de matrices – Symbolab

❖ Word

❖ Power Points

• Envío de las evidencias de la Sesión #7

❖ Plataforma Edmodo

❖ Pdf o Power Point

CONTENIDO

SUMA y RESTA DE MATRICES

• La suma o la resta de dos matrices A = (aij)m×n y B = (bij)mxn de la misma dimensión (equidimensionales) es otra matriz C = A+B = (cij)m×n = (aij+bij)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #1

SUMA DE MATRICES CON LA

CALCULADORA PARA SUMA, RESTA DE MATRICES – SYMBOLAB

Objetivos:

• Aplica las matrices para resolver situaciones de la vida real.

INICIO: Plantear la situación de aprendizaje con las TICS

• Utilizando la calculadora para suma, resta de matrices – symbolab resuelva problemas de

suma de matrices.

DESARROLLO: Indicaciones de la situación de aprendizaje con las TICS.

• Para abrir la calculadora para suma, resta de matrices - symbolab hágalo en la

siguiente dirección:

https://es.symbolab.com/solver/matrix-vector-calculator

• Observe la siguiente situación de aprendizaje sobre la suma de matrices.

• Primero, construya la matriz 3x5 para colocar los valores de matriz A. Para

ello, seleccione la opción matriz y construya la matriz 3x5.

• Luego, luego coloque la operación de suma y construya otra matriz 3x5

para colocar los valores de matriz B. Para ello, seleccione la opción matriz y

construya la matriz 3x5. Por ultimo, coloque el signo de igual y haga clic en el icono

rojo ir para resolver la suma de matrices.

CIERRE: Evidencie la situación de aprendizaje con las TICS

• Después de realizado la actividad de la suma de matrices con la calculadora de

suma,resta de matrices- symbolab , y capture pantalla de la solución del problema

y luego pegelos en el Power Point de evidencia de la Sesión # 7, en la sección

suma de matrices con la calculadora para suma, resta de matrices – symbolab ,

donde se observa en la flecha roja.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #2

SUMA y RESTA DE MATRICES CON LA

CALCULADORA PARA SUMA, RESTA DE MATRICES – SYMBOLAB

Objetivos:

• Observe la aplicación de las matrices en problemas con suma y resta de matrices.

INICIO: Plantear la situación de aprendizaje con las TICS

• Utilizando la calculadora para suma, resta de matrices – symbolab observe problemas

resueltos de suma y resta de matrices.

DESARROLLO: Indicaciones de la situación de aprendizaje con las TICS.

• Para abrir la calculadora para suma, resta de matrices - symbolab hágalo en la siguiente

dirección:

https://es.symbolab.com/solver/matrix-vector-calculator

• Luego observe las tres situaciones de aprendizaje sobre la suma y resta de matrices

en la sección de ejemplos de la calculadora.

CIERRE: Evidencie la situación de aprendizaje con las TICS

• Después de realizado la actividad de la suma y resta de matrices con la

calculadora de suma,resta de matrices- symbolab , y capture la pantalla en la

solución de los tres problemas y luego pegelos en el Power Point de evidencia

de la Sesión # 7, en la sección suma y resta de matrices con la calculadora para

suma, resta de matrices – symbolab , donde se observa en la flecha roja.

CIERRE FINAL Evidencie la situación completa de los aprendizajes con las TICS

• Después de colocar cada una de las evidencias en las diversas parte de la Sesión

#7 suma de matrices con la calculadora para suma, resta con matrices -

symbolab en Power Point , guardelo en tanto en Power Points como pdf.

• Finalmente, en la Plataforma Edmodo, adjunte el Power points de su grupo

como evidencia de la Sesión # 7. Para ello, primero observe la Asignación Sesión

#7 Matrices (operaciones con matrices: suma y resta) , luego haga clic en ver

instrucciones , luego donde dice adjuntar y adjunte el archivo Power Points y haga

clic en enviar .. y listo …

GLOSARIO

• Suma de matrices : Para poder sumar matrices, éstas deben tener el mismo número de

filas y de columnas. Esto es así ya que, se suman los términos que ocupan el mismo

lugar en las matrices.

• Resta de matrices : Para poder restar matrices, éstas deben tener el mismo número de

filas y de columnas. Esto es así ya que, se restan los términos que ocupan el mismo

lugar en las matrices.

BIBLIOGRAFÍA

• Palmero, J. (2013) “Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas”, Editorial

MAD, primera Edición, España.

• Vila, A. y Callejo, M (2014) “Matemáticas para aprender y pensar: El papel de las creencias

en la resolución de problemas” Ediciones de la U, Primera edición, Colombia.