antología biología
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Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal No. 3 de Toluca.
Nombre de la Alumna: Karla Gabriela Cabañas Velasco.
Nombre de la Profesora: Ma. Eugenia Amalia Ortega León.
Grado: 3° Grupo: I
N.L: 10
BIOLOGÍA GENERAL.
Ciclo Escolar: 2010-2011
TEMARIO.
UNIDAD I: GENERALIDADES DE LA BIOLOGÍA.
1. Generalidades de la Biología.1.1. Generalidades.
1.1.1. Ciencia.1.1.1.1. Método Científico.
1.1.2. Campos de estudio de la Biología.1.1.3. Biología, Tecnología y Sociedad.
1.2. Componentes químicos de la célula.1.2.1. Componentes inorgánicos.
1.2.1.1. Agua y electrolitos.1.2.1.2. Minerales.
1.2.2. Componentes orgánicos.1.2.2.1. Proteínas.1.2.2.2. Lípidos o grasas.1.2.2.3. Glúcidos o carbohidratos.1.2.2.4. Ácidos nucleicos.1.2.2.5. Vitaminas.
1.3. Modelos celulares1.3.1. Procariontes.1.3.2. Eucariontes.
UNIDAD II: PROCESOS CELULARES.
2.1. Anabolismo.2.1.1. Síntesis de proteínas (R.N.A)
2.1.1.1. Transcripción.2.1.1.2. Traducción.
2.2. Fotosíntesis.2.2.1. Fase luminosa.2.2.2. Fase obscura.
2.2.2.1. Ecuación neta.2.3. Catabolismo.
2.3.1. Respiración.2.3.1.1. Anaerobia. (Glucolisis y
Fermentación)2.3.1.2. Aerobia. (Ciclo de Krebs y cadena
respiratoria)
UNIDAD III: GENÉTICA, BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN.
3.1. Genética Mendeliana.3.1.1. Leyes de Mendel.
3.2. Genética Postmendeliana.3.2.1. Herencia ligada al sexo.3.2.2. Alelos múltiples.3.2.3. Terapia Génica.
3.3. Evolución.3.3.1. Mutación.
3.3.1.1. Génica.3.3.1.2. Cromosómica.3.3.1.3. Aneuroploide.3.3.1.4. Poliploide.3.3.1.5. Agentes mutagénicos.
3.3.2. Selección natural.3.4. Biodiversidad.
3.4.1. Entre la vida y la muerte (virus)3.4.2. Niveles de organización biológica.3.4.3. Clasificación taxonómica de Witthaker.3.4.4. Clasificación taxonómica de Woese.
Biología
BIOLOGÍA
Es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos.
En su composición, estructura y diversidad en el medio
ambiente en que se desarrollan.
Un ser vivo es un ente que tiene la capacidad de
reproducirse, alimentarse y hacer funciones metabólicas.
Una función metabólica es el conjunto de reacciones
químicas que puede llevar acabo un organismo.
Algunas aplicaciones de la biología en nuestra vida como ser humano se refieren a la salud al prevenir enfermedades, dar a conocer toda la información de nuestro cuerpo, la longevidad, la vida del mismo y los estudios sobre cromosomas.
CIENCIAS AUXILIARES DE LA BIOLOGÍA.
Funciones metabólicas importantes.
Respiración
Digestión
Desarrollo
Crecimiento
Movilidad
Adaptación
RAMAS AUXILIARES DE LA BIOLOGÍA.
Física Química Geografía Historia
Filosofía Matemáticas Ecología Astrología
Antropología Paleontología
CIENCIAS AUXILIARES DE LA BIOLOGÍA.
Botánica Zoología Histología
Ficología Genética Anatomía
Patología
RAMAS AUXILIARES DE LA BIOLOGÍA.
Todas las leyes de la física se pueden aplicar a los fenómenos naturales.*Los fenómenos físicos*
F Í S I C A
Los seres vivos están constituidos por materia, por lo tanto de átomos y moléculas.*La descomposición de los cuerpos*
Q U Í M I C A
Apoya en la distribucuión y localización de zonas, climas, vegetación, etc.*La distribución de las especies.*
G E O G R A F Í A
Maneja antecedentes históricos de la ciencia como leyes y teorías*Evolución de las especies*
H I S T O R I A
Necesidad de resolver dudas.
F I L O S O F Í A
Es la aplicación de las relaciones numéricas a los fenómenos naturales.*Conteo de poblaciones*
M A T E M Á T I C A S
Estudio de la relación entre organismos y su medio físico y biológico.*La luz, el calor y el oxígeno*
E C O L O G Í A
Estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista.*Su adaptación, su genética, etc*
A N T R O P O L O G Í A
Observa, analiza y estudia las posiciones y movimientos de los astros.*La ascendencia de la marea*
A S T R O L O G Í A
Estudio de los restos fósiles.*Fósiles enncontrados en diversas partes del mundo.*
P A L E O N T O L O G Í A
MÉTODO CIENTÍFICO
PATOLOGÍA
Parte de la medicina que estudia las enfermedades. *Aparición de nuevas enfermedades*
ANATOMÍA
Rama de las ciencias naturales relativa a la organización estructural de los seres vivos. *Estructura del cuerpo humano*
GENÉTICA
Estudio científico de como se transmiten los caracteres físico, bioquímicos y de comportamiento de padres a hijos. *Herencia de padres a hijos*
FICOLOGIA
Estudia las algas *Nuevas especies de algas*
HISTOLOGÍA
Estudio microscópico de los tejidos de animales y plantas *Como se compone un animal y/o planta*
ZOOLOGÍA
Estudia el reino animal. *El crecimiento de un animal*
BOTÁNICA
Estudio de las plantas y de algunas otras clases de organismos como hongos. *Estructura de las plantas*
Es el procedimiento que se aplica durante el desarrollo de la investigación científica, en el marco de cada uno de los
problemas del conocimiento.
OBSERVACIÓN.
ETAPAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
Observación
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Experimentación
Evaluación de resultados
Conclusiones
Debe ir acompañada de la recopilación, análisis y cuantificación de datos obtenidos.
PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA.
Surge al buscar explicaciones o interconexiones entre los fenómenos observados.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS CONTRASTABLES.
Equivalen a posibles soluciones al problema, las cuales deben ser comprobables y comprobados.
EXPERIMENTACIÓN.
Se realiza por medio del diseño de actividades destinadas a probar la veracidad de las hipótesis.
EVALUACIÓN DE RESULTADOS.
Permite conocer el nivel, tanto la hipótesis como de los experimentos diseñados o en caso contrario, formular nuevas hipótesis y modificar la actividad experimental.
CONCLUSIONES.
Resolución que se ha tomado.
RELACIONES DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD.
El desarrollo de la biología a lo largo de su historia ha estado ligado de manera estrecha con el de las diversas tecnologías, las cuales forman parte prácticamente de todas las actividades humanas.
EVENTOS ENTRE LA BIOLOGÍA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.
Ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos
en su composición, estructura y diversidad en el medio ambiente en que
se desarrollan.
BIOLOGÍA
Proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas
para incrementar su control y su comprensión
del entorno material.
TECNOLOGÍA Ente creado por un acto voluntario colectivo de los interesados, en aras de un
interés común y con el propósito de obtener
ganancias o un fin lucrativo.
SOCIEDAD
1919: KARL EREKY.
Ingeniero húngaro utiliza por primera vez la palabra biotecnología.
1953: JAMES WATSON Y FRANCIS CRICK.
Describen la estructura doble hélice de la molécula de ADN.
1965.
El biólogo estadounidense ROBERT W. HOLLEY “leyó” por primera vez la información total de un gen de levadura compuesta por 77 bases, lo que le valió el Premio Nobel.
1970.
El científico estadounidense HAR GOBIND KHORANA consiguió reconstruir en el laboratorio un gen completo.
1973.
Se desarrolla la tecnología de recombinación del ADN por STANLEY COHEN, de la Universidad de Stanford y HERBERT BOYER, de la Universidad de California, San Francisco.
1976.
HAR GOBIND KHORANA sintetiza una molécula de ácido nucleíco compuesta por 206 bases.
1976.
ROBERT SWANSON Y HERBERT BOYER crean GENENTECH, la primera compañía de biotecnología.
1982.
Se produce insulina para humanos, la primera hormona obtenida mediante la biotecnología.
1983.
Se aprueban los alimentos transgénicos.
2003.
Cincuenta años después del descubrimiento de la estructura del ADN, se completa la secuencia del genoma humano.
TECNOLOGÍA POSITIVA Y NEGATIVA.
COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA.
TECNOLOGÍA POSITIVA Rayos X Quimioterapia Microscopio
Tecnología Negativa
Petróleo
Cultivo de virus
Automóvil
Celulares
Los elementos químicos que forman parte de la materia viva reciben el nombre de elementos biogenésicos. De ellos, 95% del peso seco del protoplasma lo constituyen el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; el resto forma parte 5% (calcio, sodio, potasio, magnesio y cloro) pero muchos de ellos existen sólo en proporción vestigial (llamados oligoelementos)
ORGÁNICOS.
Enlace H-O. Proteínas. Lípidos. Carbohidratos. Vitaminas. Ácidos nucleicos.
INORGÁNICOS.
Carece enlace H-O. Agua. Gases. Sales Minerales.
AGUA
Componente vital en todos los organismos.
Mayor porcentaje.
Transportador de sustancias.
Desecha lo que no requiere el organismo.
Hidrólisis.Termorregulador.
Solvente.
Neutro.
Tiene turgencia.
OXÍGENO.
Interviene en los procesos respiratorios. Incoloro. Inoloro. Insaboro.
GASES
Oxígeno.
Nitrógeno.Dióxido de carbono
SALES MINERALES.
Compuestos neutros.
Resultado de un ácido y una base.
Se puede disolver en agua.
Indispensable para el metabolismo.
Forma parte del ácido clorhídrico.
Interviene en formaciones esquléticas.
Interviene en la formación de orgános.
Ayuda en la transmisión de estímulos nerviosos
y musculares.
Regula el pH.
Regula la presión osmiótica.
EJEMPLOS DE MINERALES BÁSICOS PARA EL ORGANISMO.
SODIO
Fotosíntesis.Frecuencia cardiaca.
Potasio
Contracción muscular.
Calcio
Formación y dureza de los huesos.
Zinc
Crecimiento y fotosíntesis.
Yodo
Funcionamiento y glándula tiroides.
Fósforo
ATP.
Hierro Hem
oglobina
Magnesi
o
Enzimas respiratorias.
Mangane
so
Enzimas respiratorias.
Cloro
Ácido clohrídrico.
PROTEÍNAS.
Las proteínas son biomoléculas formadas principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; algunas contienen también fósforo y azufre. Las proteínas realizan diversas funciones, la principal de las cuales es la estructural; es decir, son las encargadas de formar células, tejidos, órganos y sistemas de todos los seres vivos.
Las proteínas se forman por la unión de moléculas orgánicas compuestas por carbono, nitrógeno, hidrógeno y oxígeno, llamadas aminoácidos. Estos se unen y construyen cadenas de 100 a 300 moléculas, en promedio.
Las proteínas pueden poseer diversas estructuras, de acuerdo con la cantidad que contienen y el tipo de enlaces que presentan:
Son cadenas lineales, formadas por uniones de aminoácidos.Dichas proteínas tienen forma de fibra.
ESTR U CTU R A PR IM A R IA
Las cadenas de proteínas con estructura primaria se enrollan y pliegan en forma de hélice para formar esta clase de estructura.
ESTR U CTU R A SEC U N D A R IA
LAs proteínas se enrollan en doble espiral y adquieren formas esféricas y globulares.
ESTR U CTU R A TER C IA R IA
Corresponde a las asociaciones que establecen entre sí diferentes unidades proteicas y tienen forma irregular.
ESTR U CTU R A C U A TER N A R IA
CARBOHIDRATOS.
Los carbohidratos, azúcares o glúcidos son biomoléculas formadas principalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno. Algunos carbohidratos contienen nitrógeno y azufre, como los aminoázucares.
Los carbohidratos son biomoléculas que aportan más energía a los seres vivos. De acuerdo con el tamaño de la molécula, los carbohidratos se clasifican en monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.
La ribosa y la desoxirribosa pertenecen al grupo de las
pentosas;son componentes
importantes de los ácidos nucleicos, biomoléculas que
guardan la información
hereditaria en las células.
La fructosa es una molécula con seis carbonos (hexosa), conocida como
levulosa o azúcar de las frutas; también se encuentra en la miel de las abejas.
La glucosa es el monosacárido más común; se halla en el jugo de las frutas,
la savia de las plantas, la sangre, los tejidos animales. La glucosa forma parte de numerosos polisacáridos,
como el almidón y el glucógeno. La galactosa es un carbohidrato
presente en el azúcar de la leche y forma parte de
las reservas nutritivas de los
animales.
MONOSACÁRIDOS
DISACÁRIDOS.
Estos carbohidratos no siempre tienen un sabor dulce; son solubles en agua y se les conoce como azúcares dobles; están formados por la unión de dos monosacáridos. Los más importantes son la sacarosa, la lactosa y la maltosa.
POLISACÁRIDOS.
También conocida como azúcar común o sucrosa, está integrada por una glucosa y una fructosa.La sacarosa se encuentra en los jugos de frutas y vegetales y en la miel.
LA SACAROSA
O azúcar en de la leche está constituida por los monosacáridos glactosa y glucosa, tiene un débil sabor dulce y forma parte de las leches materna y de vaca.
LA LACTOSA
O azúcar de malta está compuesta por dos moléculas de glucosa y se encuentra en las semillas de cebada malteada.
LA M ALTOSA
Los polisacáridos son los carbohidratos más abundantes en los seres vivos. Estas biomoléculas carecen de sabor dulce y no son solubles en agua; están formados por más de dos moléculas de monosacáridos, generalmente glucosa. Los polisacáridos más importantes son el almidón, la celulosa, y la quitina.
El almidón es un producto de la fotosíntesis de
las plantas. Este carbohidrato se
encuentra en forma de
gránulos en hojas, tallos y
raíces.
La celulosa es el componente principal de la pared celular de los vegetales, razón por la cual
las plantas son rígidas. Esta molécula se encuentra en fibras
como el algodón, el yute y el lino.
El glucógeno constituye las reservas de carbohidratos de los
animales. Se almacena en el hígado (representa hasta el 18%
del peso de éste) y en los músculos. La quitina se
encuentra en los caparazones de
los crustáceos, en las partes duras de los insectos y
en las paredes de los hongos.
POLISACÁRIDOS
ÁCIDOS NUCLEICOS.
Son las biomoléculas encargadas de guardar la información hereditaria de las células y los organismos. Están compuestos de:
Carbono. Hidrógeno. Oxígeno. Nitrógeno. Fósforo.
Existen dos tipos de ácidos nucleicos:
Ácido Ribonucleico (ARN) Ácido Desoxirribonucleico (ADN)
Los ácidos nucleicos son polinucleótidos; es decir, polímeros compuestos por la unión de muchas unidades, llamadas nucleótidos. Cada nucleótido está formado por una base nitrogenada, un azúcar y un ácido fosfórico.
ÁCIDOS NUCLEICOS.La bases nitrogenada es un compuesto cíclico que contiene átomos de nitrógeno. Puede ser púrica, con dos estructuras cíclicas, como la adenina (A), guanina (G), o pirimídica, con una sola estructura cíclica, como la timina (T), la citosina (C) y el uracilo (U). El mensaje genético depende de la secuencia de las bases que contenga el ácido nucleico.
El azúcar es un compuesto de cinco átomos de carbono;
en el ADN es una desoxirribosa y en el ARN,
una ribosa.
El ácido fosfórico enlaza los nucleótidos y da el carácter
ácido a la molécula.
ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO
Contiene un ázucar llamado desoxirribosa y sus moléculas están formadas por pares de bases, la unión es complementaria, de modo que la adeninda se une a la timina (A-T) y la guanina a la citosina (G-C).
La función principal de este ácido consiste en guardar la información hereditaria. El ADN se localiza en el núcleo de las células y en otros organelos celulares, como las mitocondrias y los cloroplastos.
ÁCIDO RIBONUCLEICO
Contiene un azúcar llamado ribosa y sus moléculas están formadas también por pares de bases; la unión de éstas es semejante a la del ADN, pero difiere en que la adenina (A) se une al uracilo (U)
La función principal del ARN es intervenir en el proceso de formación de proteínas necesarias para la célula.
El ARN se localiza en varias partes de la célula: núcleo, nucléolo, citoplasma y ribosomas. La estructura del ARN está formada por una sola cadena. Hay tres tipos de ARN: mensajero (ARNm), ribosomal (ARNr) y de transferencia (ARNt); todos ellos intervienen en el proceso de formación de proteínas.
Otra función del ARN es interpretar la información que guarda la molécula de ADN; por lo mismo, el ARN se forma según es requerido.
El ARN mensajero transfiere del núcleo al citoplasma la información contenida en el
ADN.
El ARN de transferencia captura aminoácidos que se encuentran en el citoplasma y los
transporta a los organelos celulares llamados ribosomas para que produzcan proteínas.
El ARN ribosomal forma parte de los ribosomas.
VITAMINAS.
Las vitaminas no son esenciales para todas las especies, hay algunas capaces de producir sus propias vitaminas a partir de
compuestos más sencillos.
Vitaminas
Sustancias requeridas en la
dieta en cantidades mínimas.
Indispensables para el funcionamiento
normal de las células.
Algunas vitaminas participan como coenzimas de las
enzimanas que catalizan las reacciones metabólicas
esenciales.
Pueden ser disueltas en el agua o en las
grasas.
Las vitaminas se dividen en dos clases:
TABLA DE VITAMINAS.
VITAMINA ALIMENTOS EN LOS QUE SE ENCUENTRA
FUNCIONES PRINCIPALES
EFECTOS DE LA DEFICIENCIA
LIPOSOLUBLE.
A (Carotenos) Vegetales, productos
lácteos, hígado
Componente de pigmentos
sensibles a la luz. Afecta a la vista
y al mantenimiento
de la piel.
Ceguera nocturna, ceguera
permanente, sequedad en la
piel.
VITAMINAS HIDRODOLUBLES.
Son solubles en agua.
Todas las vitaminas hidrosolubles , con
exepción de la vitamina C, actúan como coenzimas
dentro de la célula.
VITAMINAS LIPOSOLUBLES
Se disuelven en grasa .
D (Calciferol) Productos lácteos, huevos, aceite de hígado de pescado, luz
ultravioleta.
Absorción de calcio, formación
de los huesos.
Raquitismo.
E (Tocoferol) Margarina, semillas de hoja
verde.
Protege contra la oxidación de
ácidos grasos y membranas celulares.
Anemia.
K (Naftoquinona o menadiona)
Verduras de hoja verde.
Coagulador sanguíneo.
Inhibición de la coagulación de la
sangre.HIDROSOLUBLE.
B1 (Tiamina) Vísceras, cerdo, cereales,
legumbres.
Metabolismo de los hidratos de
carbono, regulación de las
funciones nerviosas y cardiacas.
Beriberi (debilidad
muscular), mala coordinación e insuficiencia
cardiaca.
B2 (Riboflavina)
Productos lácteos, hígado,
huevos, cereales, legumbres.
Metabolismo. Irritación ocular, inflamación y
ruptura de células
epidérmicas.B3
(Nicotinamida)Hígado, carne
magra, cereales, legumbres
Reacciones de oxidación en la
respiración celular.
Pelagía (dermatitis,
diarrea y trastornos mentales)
B5 (Ácido pantoténico)
Productos lácteos, hígado,
huevos, cereales, legumbres.
Metabolismo. Fatiga, pérdida de coordinación.
B6 (Piridoxina) Cereales, verduras, carnes.
Metabolismo de los aminoácidos.
Convulsiones, alteraciones en la
piel y cálculos renales.
B12 (Cobalamina)
Carnes rojas, huevos,
productos lácteos.
Metabolismo de los ácidos nucleicos.
Anemia perniciosa, trastornos
neurológicos.H (Biotina) Carnes, verduras,
legumbres.Síntesis de
ácidos grasos y metabolismo de
aminoácidos.
Depresión, fatiga y caída de dientes.
C (Ácido ascórbico)
Cítricos, verduras de hoja verde,
tomates.
Formación de colágeno en
dientes, huesos y tejido conectivo
de vasos sanguíneos.
Escorbuto (hemorragias y
caída de dientes)
Ácido fólico Alimentos integrales,
verduras de hoja verde,
legumbres.
Metabolismo de los ácidos nucleicos.
Anemia, diarrea.
MODELOS CELULARES.
Las células de los diversos organismos unicelulares presentan una enorme gama de variaciones en lo que se refiere al tamaño, forma, color y estructura, aunque conservan siempre su carácter celular esencial.
En los organismo pluricelulares, la forma de sus células varía de acuerdo con la función de desempeñan, y su diferenciación morfológica obedece a patrones hereditarios, las fibras musculares lisas ofrecen aspecto fusiforme, los glóbulos rojos de los mamíferos presentan forma lenticular y las células nerviosas poseen aspecto estrellado.
En las células de las plantas superiores predominan las formas poliédricas o prismáticas, debido a que las recubre una pared celular rígida y las presiones que ejercen una sobre otra.
CÉLULAS PROCARIONTES Y EUCARIONTES.
Los biólogos clasifican las células en procariontes y eucariontes, de acuerdo con la presencia o ausencia del núcleo celular, delimitados por una membrana.
CÉLULAS PROCARIONTES
No poseen un núcleo delimitados por una
membrana.
Son células pequeñas, están limitadas po la membrana
celular.
Tienen un diámetro de 1 a 10 micrómetros.
Pueden presentar forma esférica, ovoide, de bastón o
espiralada.
El material hereditario se encuentra disperso en el
citoplasma. que carece de organelos celulares.
Los procesos químicos que permiten el desarrollo y
crecimiento de estas células ocurren en el citoplasma.
CÉLULAS EUCARIONTES.
Presentan un núcleo delimitado por una membrana, en el se
encuentra el material hereditario.
Estas células están limitadas por la membrana celular.
Mide más de 20 micrómetros.
En su citoplasma se ubican diversos organelos celulares.
CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL.
Membrana celular
Citoplasma
Mitocondria
Ribosomas Lisosomas
Aparato de Golgi
Retículo Endoplasmático
rugoso
Retículo Endoplasmático
lisoNúcleo
Nucleólo
Centriolos
Vacuola Cilios
Citoesqueleto.
CÉLULA EUCARIOTA VEGETAL.
FUNCIONES DE LOS ORGANELOS.
La membrana plasmática o celular da protección, forma, permite el intercambio de sustancias
La pared celular da rigidez, soporte.
Los cloroplastos ayudan a la fotosíntesis.
La vacuola contiene líquido, maneja el metabolismo del mismo, controla la presión de los líquidos de la célula.
El citoesqueleto es el sostén de la célula.
El Aparato de Golgi es la reserva nutritiva de la célula.
Los ribosomas hacen la síntesis de proteínas.
Las mitocondrias da respiración, molécula energética transforma la energía en moléculas de ATP.
El citoplasma es un líquido viscoso, sirve de nutriente de los organelos, permite que los organelos no choquen entre sí, modula la movilidad de los organelos.
El retículo endoplasmático rugoso ayuda al metabolismo de las proteínas.El retículo endoplasmático liso es el metabolismo de los lípidos.
El núcleo es el control de todas las funciones de la célula, interviene en la
reproducción celular porque contiene ADN. El nucléolo sirve interviniendo en la reproducción celular.Los centriolos hacen el proceso de división celular: meiosis y mitosis.
Los lisosomas son el aparato digestivo de la célula.
PROCESOS CELULARES.
Intercambio de sustancias entre el interior celular y el exterior a través de la membrana plasmática o el movimiento de moléculas dentro de la célula.
Transporte a través de la membrana celular
Transporte pasivo o difusión: El
transporte pasivo es el intercambio simple de moléculas a través
de la membrana plasmática, durante el cual la célula no gasta energía, debido a que
va a favor del gradiente de
concentración o a favor de gradiente de
carga eléctrica.
Difusión facilitada: Algunas moléculas
son demasiado grandes como para difundir a través de
los canales de la membrana y
demasiado insolubles en lípidos como para
poder difundir a través de la capa de fosfolípidos. Tal es el caso de la glucosa y
algunos otros monosacáridos.
La ósmosis: es un tipo especial de transporte pasivo en el cual sólo las moléculas de agua son transportadas a
través de la membrana. El
movimiento de agua se realiza desde un punto en que hay
mayor concentración a uno de menor para
igualar concentraciones.
Transporte activo: Mecanismo que
permite a la célula transportar sustancias disueltas a través de su membrana desde regiones de menor
concentración a otras de mayor
concentración.
Transporte celular activo
El transporte activo varía la concentración intracelular y
ello da lugar un nuevo movimiento osmótico de
rebalanceo por hidratación.
Transporte activo primario: Bomba de sodio y potasio
Se encuentra en todas las células del miadismo,
encargada de transportar los iones potasio que logran
entrar a las células hacia el interior de éstas
Transporte activo secundario o cotransporte
Es el transporte de sustancias que normalmente no
atraviesan la membrana celular tales como los
aminoácidos y la glucosa,
Transporte en masa
Las macromoléculas o partículas grandes se
introducen o expulsan de la célula por dos
mecanismos:
Endocitosis
Proceso celular, por el que la célula mueve hacia su interior moléculas
grandes o partículas, englobándolas en una invaginación de su membrana
citoplasmática, formando una vesícula que luego se desprende de la pared celular y se incorpora al citoplasma.
Existen dos procesos:Pinocitosis: consiste en la
ingestión de líquidos y solutos mediante pequeñas vesículas.
Fagocitosis: consiste en la ingestión de grandes partículas
que se engloban en grandes vesículas (fagosomas) que se desprenden de la membrana
celular.
Exocitosis
Es la expulsión de sustancias como la
insulina a través de la fusión de vesículas con la
membrana celular.
ANABOLISMO.
Replicación o duplicación de ADN. Síntesis de ARN. Síntesis de proteínas. Síntesis de glúcidos.
Síntesis de lípidos.Almacenamiento de energís mediante enlaces químicos
en moléculas orgánicas.
Fabrica componentes celulares y tejidos
corporales.
Se forman nuevas sustancias progresivamente más
complejas a partir de los productos simples y energía.
Fase de biosintesis del metabolismo. ANABOLISMO
TEORÍA CELULAR.
Marcello Malpighi y Nehemiah Grew confirmaron la existencia de
células en tejidos vegetales.
René-Joachim-Henri Dutrochet concluyó que las diferentes partes
de los organismos estaban formadadas por diminutas células.
Robert Brown descubrió la estructura central o núcleo de las
células.
Felix Dujardin propuso que las células no eran estructuras huecas,
sino que contenían una masa homogénea de composición
viscosa, a la cual llamo protoplasma.
Matthew Schleiden concluyó que todas las partes de las plantas
están formadas por células.
Theodor Schwann descubrió células parecidas a las vegetales,
con núcleo y una estructura transparente que las limitaba.
Rudolf Virchow planteó la hipótesis de que toda célula provenía de
otra.
La teoría celular sostiene qye todos los seres vivos están formados por
una o más células, la célula es la unidad de funcionamiento de los
seres vivos y todas las células provienen de otras células.
SÍNTESIS DE PROTEÍNAS.
Las células fabrican mediante el proceso conocido como síntesis de proteínas que se realiza en los ribosomas. Las proteínas están constituidas por aminoácidos, de los cuales existen 20 en la Naturaleza. Cuando una persona ingiere alimentos, como el huevo y la leche, su organismo absorbe los 20 aminoácidos necesarios para elaborar nuevas proteínas.
Para producir las proteínas es necesario que el ADN, que se encuentra en el núcleo, envíe instrucciones a las demás regiones de la célula. Esas instrucciones son recibidas por moléculas de ARN. Existen tres tipos de ARN: mensajero, de transferencia y ribosomal.
TIPOS DE ARN
ARNm. Su función es llevar la información al citoplasma para que
sea reconocida por el ribosoma, a fin de que éste forme proteínas útiles
para el organismo.
ARNt. Transporta los amonoácidos a los
ribosomas y determina la formación de las proteínas.
ARNr. Constituye las subunidades de los ribosomas y determina la forma
en que los aminoácidos se unen para formar proteínas.
TRANSCRIPCIÓN
SÍNTESIS DE PROTEÍNAS.
El ARNt atrapa uno de los aminoácidos que se encuentran libres en el citoplasma y lo lleva a
la subunidad menor de los ribosomas, ahí la
subunidad mayor cubre el aminoácido y se
ensambla el ribosoma.
Después el ARNt lleva otro aminoácido al
ribosoma; este aminoácido se une al
primero de la secuencia mediante enzimas para formar
una cadena que formará proteínas.
Finalmente, cuando se unen todos los
aminoácidos que constituyen una proteína, ésta se
desprende del ribosoma.
Para que la infromación genética
pueda ser interpretada es necesario que el
mensaje contenido en el ADN...
Se copie en una molécula semejante,
llamda ácido ribonucleico (ARN)
La transcripción se realiza sobre una sola
cadena del ADN, llamada ADN molde...
La cadena que no es copiada se denomina ADN complementario.
TRADUCCIÓN
Mientras el otro extremo tiene un grupo de tres bases expuestas llamado anticodón, las cuales son complementarias a las tres bases del codón en el ARNm. Cuando se inicia la síntesis de proteínas, el ARNm se asocia con los ribosmoas y desempeñan las siguientes funciones:
FOTOSÍNTESIS.
Ciertos genes producen otro tipo de ARN llamado
ARN de transferencia.
Cada ARNt está compuesto
aproximadamente de 80 nucleótidos que están
dispuestos en forma de una hoja de trébol.
Cada aRNt se combina con un solo tipo de
aminoácido .
Un extremo de la molécula ARNt se
combina con el aminoácido por medio de una enzima y ATP.
Los ribosomas se unen al ARNm donde empieza el mensaje genético. El desfase de una sola base nitrogenada en la lectura significa la síntesis de una proteína totalmente diferente de la codificada.
Los ribosomas contribuyen a catalizar la síntesis proteica; este proceso implica una o más enzimas insolubles que forman parte del mismo ribosoma.
Los ribosomas se desplazan sobre la cadena del ARNm, leyendo en orden cada triplete de dicho “mensaje”
Los ribosomas detectan la terminación de un mensaje y efectúan la liberación de la nueva proteína sintetizada.
Para que la fotosíntesis se realice es necesaria la presencia de los siguientes factores:
Luz. Clorofila. Sales minerales y agua. Dióxido de carbono. Sustancias químicas necesarias para la formación de
glucosa. Aceptores de energía. Enzimas.
FOTOSÍNTESISEs la función que
permite a las células de las plantas transformar la energía solar o
radiante en energía química;
Esta última se obtiene mediante la oxidación
de la glucosa almacenada, que más
tarde aprovechan como alimentos los
animales.
La fotosíntesis se efectúa en un tejido llamado parénquima que tiene forma de empalizada y es rico en cloroplastos. Este
tipo de tejido se encuentra en las
hojas de las plantas.
REACCIÓN LUMINOSA.
La fotosíntesis se realiza en dos
etapas: una serie de
reacciones que dependen de la
luz y son independientes
de la temperatura, y otra serie que
dependen de la temperatura y
son independientes
de la luz.
La ve locidad de la prim era etapa, llam ada reacción lum ín ica, aum enta con la in tensidad lum inosa (dentro de ciertos
lím ites), pero no con la tem peratura.
La segunda etapa, llam ada reacción en la oscuridad
La velocidad aumenta con la
temperatura (dentro de
ciertos límites), pero no con la
intensidad luminosa.
ETA PA S D E LA FO TO SÍN TESIS.
Captura la luz de las regiones violeta y roja del espectro y la transforma en energía química mediante una serie de reacciones
Los distintos tipos de clorofila y otros pigmentos, llamados carotenoides y ficobilinas, absorben longitudes de onda luminosas algo distintas y transfieren la energía a la clorofila A, que termina el proceso de transformación.
La fotosíntesis tiene lugar dentro de las células, en
orgánulos llamados cloroplastos que
contienen las clorofilas y otros compuestos, en
especial enzimas, necesarios para realizar las distintas reacciones
En la actualidad se con
ocen dos fotosistem
as, llamados I
y II.
La energía luminosa es atrapada primero en el fotosistema II, y los electrones cargados de energía saltan a un receptor de electrones; el hueco que dejan es reemplazado en el fotosistema II por electrones procedentes de moléculas de agua, reacción que va acompañada de liberación de oxígeno.
Los electrones energéticos recorren una cadena de transporte de electrones
que los conduce al fotosistema I, y en el curso
de este fenómeno se genera un trifosfato de
adenosina o ATP, rico en energía.
La primera etapa de la fotosíntesis es la
absorción de luz por los pigmentos. La clorofila es
el más importante de éstos, y es esencial para el
proceso.