ANTECEDENTES DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL PERÚ

ÁREA:

ESTRATEGIAS TIC EN EL AULA

Propuesta pedagógica del Programa “Escuelas del Futuro” desarrollada Seymour Papert, del MIT.

( década de 80)

Los estudiantes “aprenden construyendo“, y desarrollan sus capacidades y habilidades creativas.

Incrementan su competencia comunicativa a través de trabajo en equipo, aproximándose al trabajo científico.

INFOESCUELA

Surgió en la década del 90

Materiales didácticos

innovadores en entornos

estimulantes y creativos

Se distribuyó materiales didácticos de tecnología

informática a 500 colegios

Estrategias de enseñanza-aprendizaje

basadas en los principios del constructivismo y la

aplicación de metodologías activas

PROGRAMA DE I.E. EMBLEMÁTICAS Y CENTENARIAS

Han recibido material didáctico tecnológico de Robótica para primaria y secundaria.

Con estos recursos se aplican estrategias metodológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje que incorporan las TIC para el desarrollo de capacidades.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

El 2006 el Ministerio de Educación adquirió materiales manipulativos para el desarrollo del área de Educación para el Trabajo

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

La demostración de la relación entre fuerza y velocidad

Construir prototipo mecánico que puede ser modificado según lo requiera el estudiante. E

stos

mat

eria

les

perm

itían

La abstracción de los principios físicos mediante la comprobación concreta de las soluciones teóricas planteadas,

PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO CON ROBÓTICA EDUCATIVA

El Programa Una Laptop por Niño tiene 20 mil centros de recursos tecnológicos (CRT) ubicados en instituciones educativas polidocentes de todo el Perú

-Computadoras XO-Kits de Robótica WeDo-USB-Servidores, etc.

Muchas Gracias