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Año lectivo 2018-2019
2do. Parcial –1er Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1.- Potenciación de números enteros : Términos, propiedades y ejercicios 2.- Radicación de números enteros: Términos de la radicación, propiedades y ejercicios. 3.- Polinomios aritméticos de suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. 4.- Expresiones algebraicas: Términos, clasificación, ejercicios. 5.- Valor numérico. 6.- Reducción de términos semejantes.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto guía de Santilla 2018
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Talleres y Lecciones evaluadas en el parcial
Grado/Curso: Octavo E.G.B Paralelo: A al E Asignatura: MATEMÁTICA Docente: Miss Maricela Becerra
Mr. Mario Canales
Año lectivo 2018-2019
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Tema: Correo electrónico 1.- Evaluación Teórica
https://www.aulaclic.es/internet/ev_5_14_1.htm
Actividades desarrolladas en la tarea 2
2.- Evaluación Práctica
Revisar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=tj5TMD-Z_pQ
Actividades a practicar: o Abrir el correo electrónico o Seleccionar una imagen de fondo para aplicar en su correo
electrónico. o Habilitar o deshabilitar pestañas de categorías ( Social,
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BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de computación ( Tarea 1 y 2 ).
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
https://www.aulaclic.es/internet/ev_5_14_1.htm
https://www.youtube.com/watch?v=tj5TMD-Z_pQ
Grado/curso: Octavo EGB Paralelo: A-B-C-D-E
Asignatura: Computación Docente: Miss. Nubia Yulán R.
Año lectivo 2018-2019
2do parcial– 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1. OBJETIVOS DE LA CONTABILIDAD 2. CARACTERISTICAS DE LAS EMPRESAS COMERCIALES, DE SERVICIOS E
INDUSTRIALES. 3. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD 4. GLOSARIO: COMPLEJIDAD Y TRANSACCIONES COMERCIALES 5. DEFINICION Y CONCEPTO DE LA CONTABILIDAD 6. IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD 7. IDENTIFICACION DE GRAFICOS EN LOS CONCEPTOS Y
CARACTERISTICAD DE LAS EMPRESAS. 8. DIVERSOS GRAFICOS DEL SEGUNDO PARCIAL DE LABORATORIO
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
LA CARPETA DEL ESTUDIANTE
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: Octavo Paralelo: A,B,C,D,E Asignatura:CONTABILIDAD Docente: LCDA. JENNY GONZALEZ
BRIONES
Año lectivo 2018-2019
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1) Representantes del arte cinético
Victor Vassarely (Hungría) Yaacov Agam (Israel)
Julio Le Parc (Argentina)
2) Concepto de arte cinético.
ARTE CINÉTICO: arte abstracto y contemporáneo que se basa en crear objetos
cambiantes con movimiento real o virtual para producir ilusiones ópticas.
Conocido como: “OP ART” o ARTE ÓPTICO
3) Íconos de Guayaquil
Artísticos: loro, mono, iguana (esculturas)
Juan Pueblo. (dibujo caricatura)
Arquitectónicos: faro, reloj público, la rotonda, columna de los próceres, etc.
Musicales: Julio Jaramillo. (cantante)
“GUAYAQUILEÑO” madera de Guerrero. (canción)
“GUAYAQUIL DE MIS AMORES” (canción)
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Láminas de trabajo.
Grado/Curso: 8EGB Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: Dibujo Docente: Lucía Roca Andrade
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre Año lectivo 2018-2019
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1.- ¿En qué consiste el proceso de considerar consecuencias? Pág. 19 2.- ¿En qué consiste el proceso de considerar alternativas? Pág.20 3.- ¿En qué consiste el proceso de definir objetivos? Pág.22 4.- ¿En qué consiste el proceso de considerar punto de vista? Pág.25 5.- ¿En qué consiste el proceso de considerar Prioridades? Pág.27 6.- Ejemplos de criterio de prioridad. Pág. 27 7.- ¿Qué es planificación? Pág.29 8.- Escriba el procedimiento para planificar. Pág. 30 9.- ¿Qué es decisión? Pág. 32 10.-¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos estudiado?Pág.34 11.-¿Cuáles son los cinco procesos de contracción de ideas que hemos estudiado? Pág. 34 12.- ¿Para qué son útiles los procesos de planificación y decisión? Pág.35 13.- Ejercicios de aplicación de los procesos estudiados en el segundo parcial.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
SÁNCHEZ , Alfredo. Desarrollo del pensamiento 2 nivel. Quito. 2014
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 8 EGB Paralelo: A,B,C,D,E Asignatura: Desarrollo de Pensamiento NIVEL 2
Docente: Obst. Iliana Martrus L.
Año lectivo 2018 - 2019 2do. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
CARACTERÍSTICAS Y LÍMITES DE EUROPA. PRACTIQUE EN EL MAPA SUS LÍMITES.
NOMBRE DE LAS PENÍNSULAS DE EUROPA. PRACTIQUE SU UBICACIÓN EN EL MAPA (EN
CASA).
ESCRIBA LAS REGIONES DE EUROPA.
CITE LOS NOMBRES DE LOS PAÍSES DE EUROPA OCCIDENTAL, CENTRO-ORIENTAL Y DE
ANTIGUA EUROPA.
¿POR QUÉ EL CLIMA DE EUROPA ES TEMPLADO?
¿CUÁLES SON LAS VERTIENTES DE EUROPA? UBIQUE EN EL MAPA LOS RÍOS DE LAS
VERTIENTES: ATLÁNTICA, ÁRTICO Y NEGRO. PRACTIQUE EN CASA.
UBICA EN EL MAPA DE EUROPA LOS NOMBRES DE LAS MONTAÑAS MÁS JÓVENES,
DE FORMACIÓN MÁS RECIENTE Y DE ALTITUD MUY ELEVADAS. PRACTIQUE EN CASA.
LOCALIZA Y ESCRIBE LOS NOMBRES DE LAS PENÍNSULAS DE EUROPA.
¿CUÁNDO Y CON QUÉ SE ORIGINA EL EUROCENTRISMO?
¿CÓMO SOLÍAN VER LOS EUROPEOS A LAS PERSONAS QUE NO PERTENECÍAN A SU
CULTURA Y QUÉ SE CREÓ CON ELLO?
¿CÓMO ES EL CLIMA DE OCEANÍA Y CUÁLES SON SUS REGIONES? UBIQUE EN EL MAPA
DE ASIA SUS LÍMITES Y ANOTE TRES DE SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Alto rendimiento. Editorial Santillana.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta( Talleres # 1, 2, 3)
Grado/Curso: 8º E.G.B. Paralelo: A - B - C –D - E Asignatura: Estudios Sociales Docente: Miss. Zoila Rojas
2st. Partial – I Term
School Year 2018-2019
Grade/Course: 8th EGB Section: A – B – C – D - E
Subject: Language Arts. Teachers: Lic. Joseph Maldonado
Lic. Mará José Cárdenas. Lic. Felipe Villon
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Grammar:
Showing contrasting: coordinating conjunction- conjunctive
adverbs:
(Student’s book pag. 90 – 90 / folder / workbook pag. 46 – 47)
Count and nun-count nouns
(Students book page 106 / folder / workbook pag. 54)
Quantifiers
(Student’s book pag. 107 / folder / workbook pag. 55)
Simple past: regular – irregular verbs
(Student’s book pag. 120 – 121 / folder / workbook pag. 62 –
63)
Vocabulary:
Key words
(Student’s book pag. 79 workbook pag. 41 / Folder)
(Student’s book pag. 95 workbook pag. 49/ Folder)
(Student’s book pag. 111 workbook pag. 57/ Folder)
(Student’s book pag.125 workbook pag. 65/ Folder)
Academic words
(Student’s book pag. 80 workbook pag. 42/ Folder)
(Student’s book pag. 96 workbook pag. 50/ Folder)
(Student’s book pag. 112 workbook pag. 58/ Folder)
(Student’s book pag.126 workbook pag. 66/ Folder)
Word study:
Spelling words with long vowel sound /e/
(Student’s book pag. 81 workbook pag. 43)
Suffixes: Ness – tion – ation
(Student’s book pag. 97 workbook pag. 51)
Spelling words with long vowel sound /o/
(Student’s book pag. 113 workbook pag. 59)
Sound-letter relationships.
(Student’s book pag.127 workbook pag. 68)
Reading comprehension:
Compare and contrast (workbook pag. 44)
Visualize (workbook pag. 52)
Use visuals (workbook pag. 60)
Listening comprehension:
Listening for main idea and for details
Writing:
Write about a character
(student’s book pag. 62 – 63 /workbook pag. 32)
Write a friendly letter
(student’s book pag. 92 – 93 /workbook pag. 48 / folder)
Write about a character and setting.
(student’s book pag. 108 – 109 /workbook pag. 56)
BIBLIOGRAPHY
KEYSTONE A: Student book
Workbook
Reader´s companion.
OTHER USEFUL RESOURCES
To practice Reading and listening.
http://ielts-up.com/listening/ielts-listening-practice.html
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice
https://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_listening.html
2nd. Partial – I Term School Year 2018-2019
Grade/Course: 8th EGB Section: A-B-C-D-E Subject: Science Teacher: Cristhian Ushca
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
UNIT 2 living beings have a place in the universe
Microscope parts and concepts. (worksheets and book, pg. 48)
Cells and types of cells
History of cells. (worksheets, The discovery of cells) Pg.52
What cells are like and cell theory. (worksheets) Pg.53
Prokaryotic and eukaryotic cells. (worksheets) 54
Vital functions of cells. (worksheets) Pg. 56-57
Cellular structure. Pg. 58-59
Cytoplasmic organelles. Pg. 60-61
BIBLIOGRAPHY
Natural science 8 EGB
OTHER USEFUL RESOURCES
Folder- worksheets
2nd Partial – I Term
Grade/Course: 8th Section: A,B,C,D,E Subject: SOCIAL STUDIES Teacher: Lcda. Lourdes Villalva
School Year 2018-2019
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
THE INCAS: The Incas create an Empire. Life in the Inca Empire. Pizarro conquers The Incas. MEXICO: Physical Features. Climate and vegetation. Natural Resources.
BIBLIOGRAPHY
Guided Reading Workbook, pages 7,8,9,10,11,12 Folder activities
OTHER USEFUL RESOURCES
Año lectivo 2018-2019
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre Grado/Curso: Octavo Paralelo: A-B-C-D-E
Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Lcda. Daniela Candela Lcdo. Iván Montenegro
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Influencia de la escritura: importancia, transcendencia de la escritura
Sumeria. (página 44)
Discusión grupal: ¿Qué son estereotipos? ; pautas a seguir –cuando hables, cuando escuches.( página 46-47)
Propósito de un texto (página 48)
Verbos conjugados: El verbo, raíz del verbo, desinencias, la persona verbal. ( páginas 52-53)
Reglas generales de acentuación: ¿A qué llamamos acento?; palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.( páginas 54-55)
El texto descriptivo: descripción objetiva, descripción subjetiva y el orden de las descripciones. ( página 56)
Citas textuales: citas breves y citas extensas.( página 57)
Párrafo deductivo: los argumentos deductivos .( página 58)
Contexto de la leyenda.( página 60)
Glosario de las lecturas.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto guía ALTO RENDIMIENTO para Octavo año – Editorial Santillana.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta, talleres y lecciones del parcial.
School Year 2018-2019 2nd. Partial – I Quimest
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1. Mama Negra 2. Half notes 3. Notes Values 4. Write the musical notes in the boxes 5. Song in recorder SUPERMAN
BIBLIOGRAPHY
OTHER USEFUL RESOURCES
1. Class Web: www.cebimusical.wordpress.com 2. Worksheets in music folder
Grade/Course: 8th grade Section: A, B, C, D, E Subject: MUSIC Teacher: Mr. Mauricio Figueroa
Año lectivo 2018-2019
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Corriente DC AC Voltaje Intensidad de corriente Potencia Circuito eléctrico Tinkercad (Simulador)
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta del estudiante
Grado/curso: Octavo Paralelo: A-B-C-D-E
Asignatura: Robótica Docente: Geovanny Vera