Anna Patricia Ruiz Spanish 101

27 de enero

El 27 de enero hablamos del poema de Antonio Machado, A un olmo seco, y de un fragmento de San Manuel Bueno, mártir de Miguel de Unamuno. Las dos obras hablan del estado de España (Castilla) y la sociedad que existía en ese tiempo.

En el poema de Machado, su creencia que España puede volver como lo que era antes es evidente a través del olmo y la primavera. Como España, el olmo que quizás había tenido ramas verdecidas, sufría y estaba a punto de estar tumbado por los que quería utilizarlo en otra manera (como una lanza o melena). Pero, como era verdecida antes, Machado presentó la idea que puede ser verdecida otra vez cuando la primavera llega. Y esa primavera simboliza la esperanza.

Por otro lado, la de Unamuno es distinta en una manera que presenta la idea de la Antigua España y que la religión es una parte de esa. Y para mejorar, tenían que adelantarse. Entonces, en ese fragmento un contraste de las ideas de regeneración y de progresismo para solucionar el problema de España está presente.

Resumen �1

A un olmo seco

Un poema por Antonio Machado que se trata de la situación de España (más Castilla) en está época. A través del olmo, él describe lo que pasaba, que España padecía cambios y que no estaba tan gloriosa como antes. Pero, al final del poema, aún hay el símbolo de esperanza que es la primavera. Significa que España puede ser gloriosa otra vez.

San Manuel Bueno, mártir

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SEMANA 2 27 y 29 de enero | Generación 98 y 27 | Los años 20 y 30

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Antoni GaudíPero, no el entero de España tenía problemas. En Cataluña aún habían los burgueses y los inversos y en el lugar existía una planificación urbana (ensanche de Barcelona) y desarrollo. Con eso, había también dinero para los artes.

Uno de los más conocido es Antoni Gaudí. El es un arquitecto catalán que es parte del movimiento que se llama Modernisme que es un movimiento influido por la renovación estética pero nacionalista. Él también creía que <<la originalidad consiste en volver al origen>>. Entonces, en sus obras, las influencias de la naturaleza (como en la sagrada familia hay estructuras hojas y palomas), de la edad media y gótico (techos altos y ventanas corvadas), de art nouveau y de las leyendas catalanas (escamas de un dragón en el tejado de Casa Batlló).

Resumen �2

Actividades en la clase:

En la clase, como una actividad, describimos tres obras de Gaudí:

• La Casa Batlló

• El Park Güell

• La Basilica de la Sagrada Familia

La Casa Batlló es una obra de Antoni Gaudí que es inspirado por el cuento de San Jordi que mató un dragón con su lanza. Entonces, la estructura también refleja el cuento como el techo tiene baldosas que parece como las escamas del dragón y un torre que tiene la forma de la lanza de San Jordi.

Como la Casa Batlló, el Park Güell tiene la influencia de la leyenda de San Jordi con el dragón. Pero, como en la Casa Batlló, Gaudí utilizo trencadís que es una manera de usar pedazos de baldosas rotas y coloridas para cubrir la forma.

Por otro lado, la Basilica de la Sagrada Familia es el último obra de Gaudí. Pero no esta terminado porque él murió antes de completarlo. Está conocido por su Fachada de Nacimiento y bosque de columnas dentro.

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Resumen �3

Miguel Primo de Rivera

Conocido como el cirujano de hierro que cortará el podrido y ayudará la renacimiento de España y la victoria en Marruecos, Miguel Primo de Rivera fue un dictador. En lugar de dictadura, otros lo llamo una “dictblanda” como más o menos tenía el apoyo del pueblo.

En su dictadura, estableció leyes que aseguraban los mínimos de obreros y también que protegían los beneficios como seguir pagado aunque había tenido accidentes laborales o para las mujeres que parieron.

Durante su régimen, también promovió la nacionalización de empresas y la centralización de España. Con la centralización, prohibió la bandera y el himno catalán y la lengua catalana al terreno privado.

Pero como todo los gobiernos, habían oposiciones contra Primo de Rivera. Pasaban manifestaciones y protestas, uno de las más conocidas es la de la Federación Universitaria Escolar.

29 de eneroEl segundo día, hablamos de Primo de Rivera, el principio de los años 20, Las Vanguardias y la Generación del 27.

Primero, hablamos de lo que es La Vanguardia. La Vanguardia consiste de muchos estilos artísticos con un tema común: romper el pasado. La Vanguardia es un movimiento rupturista producido por el crisis histórica tras de la guerra del 14 y el crack de la bolsa, por el descontento hacia el presente en todos los órdenes y el desprecio hacia el proceso histórico que generó ese presente. La Vanguardia quiere dejar el clásico. Además, la industrialización influyó a través de la maquinización del obrero y la necesidad de un cambio de valores.

Uno de los movimientos de Vanguardia que hablamos más profundo de es el surrealismo. El surrealismo promueve la utilización de la libertad de creación y interpretación. Es un automatismo expresivo en cual que cosas parecen incomprensibles.

Un ejemplo de surrealismo que hemos discutido la película Un perro andaluz que es una obra surrealista por Luis Buñuel y Salvador Dalí.

También, hablamos de uno de los amigos de Buñuel y Dalí, Federico García Lorca y su obra Poeta en Nueva York que es una parte de las obras de la Generación del 27.

Eso es lo que hicimos en la segunda semana.

Fotos:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a3/Ulmus_glabra_Lutescens_02.jpg

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