análisis de elemento visual en envases
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Análisis de elemento visual en envases.
Objetivo: Aplicar elementos del lenguaje visual sobre
la utilización de envases (OA2)
“Violeta es una niña de 11 años que vio en el noticiero central un reportaje sobre la cantidad de envases que son desechados diariamente en nuestro país y la baja reutilización que las personas hacen de los mismos.”
¿Qué propuestas podemos utilizar para solucionar el problema?
TRES “R” DEL RECICLAJE
Las 3R te ayudan a tirar menos
basura, ahorrar dinero y ser
un consumidor más responsable, así
reduciendo tu huella de carbono. Y lo
mejor de todo es que es muy fácil de
seguir, ya que sólo tiene tres
pasos: reducir, reutilizar y reciclar.
Tres “R” del reciclaje
1. Reciclar
1. Reciclar
2. Reducir
3. Reutilizar
Tratar de reducir o simplificar el consumo de los productos directos, o sea,todo aquello que se compra y se consume, ya que esto tiene una relacióndirecta con los desperdicios, a la vez que también la tiene con nuestrobolsillo. Por ejemplo, en vez de comprar 6 botellas pequeñas de una bebida,se puede conseguir una o dos grandes, teniendo el mismo producto peromenos envases sobre los que preocuparse.
Reducir
Consiste en el proceso de someter los materiales a unproceso en el cual se puedan volver a utilizar, reduciendode forma verdaderamente significativa la utilización denuevos materiales, y con ello, mas basura en un futuro.
Reciclar
Se refiere a poder volver a utilizar las cosas y darles la mayorutilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas,dado que al disminuir el volumen de la basura. Esta tarea suele ser laque menos atención recibe y es una de las mas importantes, quetambién ayuda mucho la economía en casa.
Reutilizar
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A trabajar…1. Clasifica todos los envases que pueden ser reutilizados:
café, zapatos, perfumes, teléfonos, entre otros.
2. Descubre dos envases que sean posibles de intervenir
desde el diseño, explorando el entorno.
3. Intervenir los envases desde su diseño, incluyendo
otras características que le otorguen una función
secundaria para evitar su desecho, a través del dibujo
de bocetos.
Las cajas de zapatos podrían intervenirse utilizandoelementos del lenguaje visual, como colores yvolumen, de esta forma las personas no botarían lascajas y las utilizaría para guardar documentos,adornos, fotos, entre otros.
Ejemplo
Respondamos…
1.- ¿Los diseños presentados resuelven el problema? ¿qué elementos permiten afirmarlo?
2.- ¿Cuáles son los nuevos aspectos del diseño que serían atractivos para que las personas no desechen el envase?
3.- ¿Por qué los diseños son una buena solución?
4.- ¿Qué elementos del lenguaje visual utilizaron?
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Felicitaciones por estar atento,tomar apuntes y realizar tu trabajoen tu cuaderno!!!…
Profesoras:Denisse Catalán NietoMaría Cecilia Solar