ANEXO 01

EVALUANDO EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2014CRITERIOS

CONDICIONES BUEN INICIO

¿Qué tareas se desarrollaron en tu I.E. para cada una de estas

condiciones?

¿Cuáles fueron los puntos críticos?

¿Qué lecciones aprendidas tenemos del buen inicio del año

2014?

1. Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamiento.

Publicar el cronograma de matrícula a partir de Enero en forma gratuita no condicionada

Falsificación de DNI para matricular a niños sin edad escolar realizada por los PPFF.Falta de liberación en el SIAGIE en las II.EE. de origen.Ausencia de PPFF en el proceso de matrícula.

Difusión oportuna a través de los medios de comunicación.Validación de los DNI con la RENIEC.

2. Actividades para asegurar el mantenimiento preventivo de locales escolares.

Conformar las comisiones de mantenimiento.Priorizar la necesidades según ficha técnica.Pintado interno y externo de las paredes de la I.E.Reparación de los SSHH.

Necesidades urgentes de la I.E. no previstas en la ficha técnica.Asignación presupuestal inoportuna.

Tener elaborado las necesidades de mantenimiento de la I.E.Ejecución inmediata del mantenimiento.

3. Actividades para asegurar la buena acogida a los estudiantes.

Difusión de la fecha de Inicio de clases.Ambientación de aulas y todos los ambientes.Bienvenidas a los estudiantes

Incumplimiento de compromisos por parte de algunos docentes.Ausencia de estudiantes en los primeros días.

Compromisos de los PPFF asegurando la asistencia de sus hijos el primer día de clases.Sensibilizar a los docentes para que asuman compromisos.

4. Actividades para asegurar la formulación del plan anual de trabajo.

Análisis de los 8 compromisos de gestión y planteamiento de metas, objetivos y actividades.

Organización inadecuada de la comisiones.Formulación del PAT descontextualizado.

Planificación de actividades.Capacitación sobre los 8 compromisos de gestión.

5. Actividades para asegurar la contratación de los docentes contratados, nombrados y promotoras educativas comunitarias desde el primer día de clase.

Elaboración y aprobación del cuadro de horas.Elaboración del Horario escolar en forma oportuna.Planificación de la calendarización en forma oportuna.

Docentes contratados en dos II.EE.Licencias sin cubrir por docentes contratados.

Contar con un plan de contingencia para atender a los niños.Elaboración de fichas de trabajo para atención a los estudiantes.

6. Actividades para asegurar las distribuciones oportunas de materiales educativas para los estudiantes.

Recojo e inventario actualizado de textos y materiales educativos.Verificación del estado de los textos.

Deterioro y pérdida de los textos.Entrega inoportuna de los materiales educativos a las II.EE.

Reposición de textos y materiales por su deterioro.Sensibilización a la comunidad educativa para el buen uso y conservación de los materiales educativos.

GRUPO X:

Jhon Arturo Valentin Rojas Armando Anibal Solis Melendez Jimmy Henry Vergara Gallegos Percy Quispe Saccsa José Luis Padilla Sánchez

ANEXO 02

RUTA DE TRABAJO PARA LA SEMANA DE PLANIFICACIÓN (02 AL 06 DE MARZO 2015)

I. DATOS GENERALES

1. I.E. : 298342. NIVEL : Secundaria3. LOCALIDAD : San Vicente4. DIRECTOR : Jhon Valentin5. # DE DOCENTES: 30

II. OBJETIVO

Promover el desarrollo de ajuste del PAT y actividades del Buen Inicio del Año Escolar 2015, la Escuela que Queremos, el Balance del año escolar y responsabilidad por resultados. Con la participación activa y comprometida de todos los docentes.

Realizar la jornada de participación del 100% de la comunidad educativa.

III. RUTA DE TRABAJO

N° ACTIVIDAD FINALIDAD DÍA DE EJECUCIÓN

PARTICIPANTES

01 -Protocolo de Bienvenida a los docentes y formación de equipos de trabajo.-Revisión del esquema del PAT 2014, mediante la técnica FODA.-Presentación de actividades, formación de equipos de trabajo y distribución democrática.

-Establecer contacto y comunicación de los ocho compromisos del 2015.-Conocer la nueva estructura del PAT en relación a los 8 compromisos.-Promover la participación activa y comprometida de los docentes

02 de marzo DirectorDocentes

02 -Planificación de las estrategias, actividades, cronograma, materiales y responsables de los

Lograr los aprendizajes esperados de los y las estudiantes.

03 de marzo Docentes en equipo de trabajo

compromisos de procesos 4,5 y 6.-Planificación de las estrategias, actividades, cronograma, materiales y responsables de los compromisos de resultado 1,2,3,7,8.-Planificación de las estrategias actividades cronograma, materiales y responsables del buen inicio del año escolar.

03 Organización y planificación de la programación anual y las unidades de aprendizaje por áreas.

Lograr los aprendizajes esperados de los y las estudiantes

04 de marzo Docentes en equipos de trabajo

04 -Revisión, reflexión y actualización del reglamento interno.

Actualizar la normatividad vigente 05 de marzo Docentes en equipo de trabajo

05 -Planificación de actividades de acompañamiento y monitoreo y socialización de los instrumentos.-Implementación de todas las actividades y ambientación de la Institución Educativa

-Mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.-Satisfacer las expectativas de los y las estudiantes.

06 de marzo Director y equipo de docentes.

IV. EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Proponer las estrategias e instrumentos de evaluación

GRUPO X:

Jhon Arturo Valentin Rojas Armando Anibal Solis Melendez Jimmy Henry Vergara Gallegos Percy Quispe Saccsa José Luis Padilla Sánchez