ANDRAGOGÍA Y PEDAGOGÍA

Presentado porC de C CJ Germán DELGADO Reyes

Generalidades

La educación es algo muy importante en la sociedad. El conocimiento de lo que nos rodea, de nuestro pasado, presente y de algunas cosas que pueden acontecer, nos da una visión más amplia del mundo en que vivimos, abre nuestra mente, conocimiento y, sobre todo, nos hace más libres e independientes.

SUMILLA

•CONCEPTO

•CARACTERÍSTICAS

•IMPORTANCIA

•DIFERENCIAS

CONCEPTO

La pedagogía es una herramienta de ayuda a través de la cual un profesional puede ayudar a un alumno a estudiar mejor a través de técnicas de estudio más eficaces o revisando ciertos hábitos.

Pedagogía

CONCEPTO

Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil."la pedagogía contemporánea está relacionada con la psicología y con la sociología"

Pedagogía

CONCEPTO

Disciplina educativa que trata de comprender al adulto(a), desde todos los componentes humanos, es decir como un ente biológico, sicológico y social. Este intercambio va generando un proceso nuevo en los sujetos que intervienen.

Andragogía

Características de la Pedagogía

•Aprovechamiento de los recursos de conocimiento y temporales.

•Potencian el trabajo cooperativo (en grupo), así como el individual.

•Potencian el pensamiento crítico, creativo y constructivo.

Características de la Pedagogía

•Son creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

•Se pueden añadir elementos de motivación a su estructura básica (a través de roles específicos, historias, escenarios…)

•Se diseñan para una única materia o puede ser interdisciplinarios, siendo ésta última la que más aporta en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Características de la Andrología

•Autoconcepto del IndividuoLos adultos tienen la necesidad psicológica profunda para ser auto dirigidos.

•Experiencia previaLos adultos cuentan con conocimientos previos que les permiten comparar con los nuevos.

•Prontitud en AprenderDisponibilidad para el aprendizaje. Necesidad por aprender rápidamente y orientada a las tareas en el desarrollo del papel desempeñado en la sociedad.

Características de la Andrología

•Orientación para el aprendizajeAdultos tienen una educación centrada en situaciones, problemas, decisiones y mejoras permanentes.

•Motivación para aprenderLos adultos están mas motivados para aprender por los factores internos tales como desarrollo de la autoestima,recompesa, aumento de sueldo, ascensos, entre otros.

Importancia de la Pedagogía

La pedagogía es especialmente útil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene cualidades concretas y talentos. Por ello, a través de las herramientas pedagógicas es posible alimentar la autoestima del alumno, gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.

Importancia de la Pedagogía en el Mundo Actual

Las herramientas pedagógicas no sólo son útiles para docentes sino también, para los padres que pueden leer libros sobre pedagogía, asistir a charlas y tertulias de esta temática, consultar blogs sobre pedagogía para poder aprender cómo hacer valer su autoridad de una forma firme. Consultar una situación difícil con un pedagogo también es una herramienta de ayuda. Una herramienta pedagógica es un medio que sirve para lograr el fin de conseguir un objetivo concreto en el marco de la educación. Por ello, el pedagogo es quien encuentra las herramientas concretas atendiendo al caso particular y al modo de ser del alumno.

Importancia de la Andrología

Ante el crecimiento desmedido de la matrícula educativa, debido principalmente a la fuerte presión social y económica existente por obtener un título que permita el acceso a mejores oportunidades, en el caso de miles de personas adultas que deciden regresar al ámbito académico, la andragogía se ha convertido en un tema actual y de suma importancia para la educación.

Diferencia entre Pedagogía y Androgagía

 PEDAGOGÍA

 

 ANDRAGOGÍA

Ausencia de relaciones socio afectivas. 

Considera al estudiante como discente.

Propicia el aprendizaje superficial. 

Propicia el aprendizaje profundo.

Se concreta en impartir conocimientos específicos 

Valora experiencia y conocimientos previos.

Enseñanza centrada en el profesor. Autoritarismo. 

Enseñanza centrada en el estudiante. Autoridad.

Práctica docente con escolares. 

Práctica docente con universitarios.

CONLUSIONES

En contraposición a la pedagogía tradicional, emergió una nueva pedagogía que se ha venido ocupando de revisar los principios, hipótesis y postulados clásicos de la educación y de proponer caminos innovadores y cambios fundamentales tanto en el plano teórico como en el de la praxis educativa correspondiente, situación que recientemente ha permitido establecer una similitud de mayor alcance entre Pedagogía y Andragogía.

CONCLUSIONES

El acto andragógico es la expresión más amplia y completa del concepto de aprendizaje voluntario, puesto que interactuar con suficiente autonomía, sin presiones y disponer de facilidades para adquirir conocimientos, actitudes, competencias, aptitudes, habilidades y destrezas con el fin de lograr objetivos y metas ampliamente discutidas, planificadas conjuntamente entre el facilitador y el participante, de manera pertinente y oportuna; está libre de toda condición obligatoria, lo cual constituye un proceso muy diferente al acto pedagógico.

GRACIAS…