ANDAMIO COGNITIVO: LAS DIFICULTADES A SORTEAR EN LA DOCENCIA

Desde los precarios inicios en la enseanza y de la visin actual tras treinta aos de recorrido profesional, Jos Manuel Esteve (2003) habla de las dificultades con que se enfrenta el maestro en general, pero principalmente el novato, y plantea cuatro alternativas para sortearlas.

INSTRUCCIONES: Describe en la celda correspondiente, las ideas generales que describen cada una de las alternativas para sentar las bases de la reconversin del investigador medievalista en profesor.

1. Elaborar tu propia identidad profesional.

2. Nuestro papel de interlocutor, para ganarse la libertad de estar a gusto en clase.

3. El problema de la disciplina.

4. Adaptar los contenidos de enseanza al nivel de conocimientos de los alumnos.