análisis entrevista al docente
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ENTREVISTA AL DOCENTE
INDICADOR Conocimientos previos Ambientes de aprendizaje Trabajo desarrollado por el profesor Comprensión del alumno Habilidades y formas de expresión en el trabajo
escolar
Trabajar a partir de los errores de los
alumnos
Para recuperar conocimientos previos lo que ayuda mucho es la
lluvia de ideas, o en algunos de los casos hacer
preguntas directas a los alumnos, en la materia de historia al inicio de cada
bloque llevo a los alumnos a la biblioteca de la
comunidad para que investiguen de una manera general los
contenidos que se van a ver para que así cuando se
aborden los alumnos ya tengan conocimientos y
no se sientan desorientados.
Lo que hago siempre al principio de cada curso escolar es ganarme la
confianza de los alumnos, no imponerme desde un
principio, pero también dejarles en claro que no es
juego.
Hay que contextualizar la información así muchas veces al alumno le queda más
claro, Al alumno hay que motivarlo constantemente en sus trabajos y
participaciones con algunas frases como “bien” “sigue así” o “has mejorado” ya
que eso los motiva además de que les da la confianza a ellos, los valores deben de
ir inmersos en todo momento, te comento que yo tengo la especialidad en Formación cívica y ética, tal vez sea por
eso que tenga una perspectiva distinta de ver el manejo de los valores en los
alumnos.
Yo soy de la idea que se le debe dar a conocer a los alumnos los aprendizajes esperados, porque si no
sería como poner a navegarlos sin un rumbo fijo y se irían a la deriva, el que el alumno haya aprendido algo lo podemos notar en
sus participaciones y expresiones que hacen al momento de explicarlos
enfrente de sus compañeros, podemos
apoyarnos de los alumnos monitores en la
presentación de proyectos ya que luego entre ellos se
entienden mejor.
Siempre debemos tratar de que el grupo se
encuentre unido y se apoye entre ellos, esto lo
podemos lograr con trabajos en equipos
intercalados o en algunos casos por afinidad, o
ponerle atención especial al alumno, en esta escuela
cuento con el apoyo del director y el psicólogo que
ayuda en este tipo de casos.
Siempre hay que motivar a los
alumnos, como ya lo había dicho generar
un ambiente de confianza entre ellos y en la relación con
nosotras como docentes.
Análisis
Las actividades que la maestra considera son
favorables para los alumnos en cuanto al
recupera miento de los conocimientos previos son
la lluvia de ideas y preguntas directas ya que así dice que los alumnos
pueden sentirse guiados al tema que se esté
tratando.
El ambiente que se genera en el aula de clases es muy
importante para la maestra titular ya que considera que esto es una de las bases para que el trabajo que se realice
se lleve a cabo favorablemente y se lleguen a
cumplir los aprendizajes establecidos
Al alumno principalmente se le debe motivar, enseñar con una
contextualización y ejemplos para que así ellos vean la importancia de los
conocimientos que adquieren en el aula de clases, la fomentación de valores es importante ya que estos son necesarios
para tener una buena convivencia no sólo en la escuela si no en todo lugar que nos
desarrollemos.
La maestra titular considera que es importante dar a conocer a los alumnos el
aprendizaje esperado para que así no se sientan
desorientados, para darse cuenta de que en realidad los alumnos han adquirido
dichos aprendizajes se pueden observar en las
participaciones y comentarios que dan.
Que exista unión en el grupo nos hace poder
tener un trabajo mejor en equipo ya que así es más fácil fomentar el trabajo
colaborativo, pero también debe existir una
buena organización de todo el personal que
labore en la escuela para servir como guías a los
alumnos.
Se debe motivar a los alumnos y
hacerles ver que los errores que ellos cometen no son
malos si no que les debe servir para que
de ahí generen un conocimiento
nuevo.