ANALISIS

HILDALIRIA GOMEZ MEJIA CODIGO 29.900.227

DOCENTE ADRIANA BENITEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICA PROCESOS PEDAGOGICOS

ABRIL 2016

ANALISIS DEL ESTUDIO DE CASO

Carlos es un niño de ocho años de edad que presenta una conducta inadecuada generado distintas controversias, ya que es un niño distraído y distrae a los demás, el menor presenta problemas al momento de coordinar sus funciones motoras, confunde las palabras y figuras, presentando un atraso debido a la falta de atención y concentración que el niño presenta en el aula de clase, pero según Jean Piaget en una de sus etapas en especial en la simbólica, que la divide en dos habla de las limitaciones de los niños como es la del egocentrismo que se produce cuando un niño es incapaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de otra persona. De hecho, ni siquiera son conscientes de que existe una cosa tal como puntos de vida diferentes1. Que es lo que ocurre, en el caso de Carlos que quiere estar en su mundo de juego y no atender a ninguna responsabilidad, ya que para él es limitado entender lo que se le dice o se le ordena debido a distintos acontecimientos en su corta vida.

Carlos al nacer presenta un tumor benigno que fue extraído para evitar complicaciones en su vida cotidiana, aunque a su corta edad presenta una conducta inadecuada, se podría decir que ella es debido también a que su madre en ocasiones lo compara con su hermana, generando que Carlos se bloque y no aprenda y es por eso que el niño busque llamar la atención debido a la falta de afecto y tolerancia de su madre que quiere que sea como su hermana mayor.

Se podría decir que aunque Carlos es un niño distraído, no hace caso a lo que se le dice, confunde lo que se enseña, no comprende y omite lo enseñado por el maestro del aula de clase llevando la contraria a todo; Carlos a pesar de las dificultades, demuestra alegría y afecto, tiene una buena relación con sus compañeros y se le nota el esfuerzo que hace por presentar sus trabajos a tiempo para el evitar la burla de sus compañeros. La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson en la etapa 4 Laboriosidad vs Inferioridad define que los niños muestran un interés genuino por el funcionamiento de las cosas e intentan llevar a cabo muchas actividades por sí mismos, con su propio esfuerzo y poniendo en uso sus conocimientos y habilidades. En el caso de que esto no sea bien acogido o sus fracasos motiven las comparaciones con otros, el niño puede desarrollar cierta sensación de inferioridad que le hará sentirse inseguro frente a los demás2.

La familia juega un papel importante el en desarrollo emocional del niño ya que es el apoyo que el necesita para poder vencer los obstáculos que se presenta en su diario vivir, si en niño no recibe el apoyo de las personas más cercanas como es el caso de Carlos con su madre donde ella ejerce un maltrato psicológico al compararlo con otras personas, será muy difícil para ella, el y otros lograr superar las dificultades que presenta no solo en el aula de clase sino en su casa que también es igual de desordenado.

1 Wikipedia. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. La etapa de la función simbólica. 2 Psicología y mente. La teoría del desarrollo sicosocial de Erikson.

La maestra tendrá que aplicar o desarrollar una pedagogía donde facilite, motive y llame la atención del niño, para evitar distracciones y aumentar su interés sobre los temas que se les enseñan a los niños de primero de primaria. Un método seria la utilización de los cuatro pilares que son juego, arte, literatura y exploración del medio lo cual ayudaría a que el niño mejore su actividad motora e intelectual.

Así como Carlos se puede decir que varios niños que son activos debido a distintos factores que afectan su vida, pero dependiendo del caso cada uno tiene un intervención distinta para lograr el entendimiento de su comportamiento y así darle una intervención adecuada para mejora la calidad de vida no solo del niño sino de las personas que están a su alrededor que son afectadas por su comportamiento.

BIBLIOGRAFÍA

Wikipedia. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. La etapa de la función simbólica. En línea. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_desarrollo_cognitivo_de_Piaget

Psicología y mente. La teoría del desarrollo sicosocial de Erikson. En línea. Recuperado de https://psicologiaymente.net/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson#