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ISBN 978-989-752-347-2

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Na Crista da Onda é um projeto pedagógico em 4 níveis de ensino de Português Língua Estrangeira, Língua Não Materna, Língua Segunda e Língua de Herança, destinado a um público jovem. Este método privilegia uma aborda-gem comunicativa por competências e tarefas (task-based), na medida em que todas as atividades propostas estão organizadas de modo a estabelecer percursos diferentes, levando o aprendente à execução dos objetivos das tarefas finais.

Na Crista da Onda 2 dirige-se a utilizadores elementares da Língua Portuguesa, cujo nível de proficiência linguística corresponde ao nível A2, de acordo com as orientações do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) e do Quadro de Referência para o Ensino Portu-guês no Estrangeiro (QuaREPE).

Tem como objetivo explorar e desenvolver as competên-cias de receção e produção, levando o aluno a comunicar em português e permitindo conhecer diversos aspetos da cultura portuguesa.

Este segundo nível é constituído por nove unidades, con-tendo cada uma delas textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados. No final de cada unidade, o aluno irá encontrar uma secção constituída apenas por exercícios que possibilita a revisão e a consolidação dos conteúdos abordados.

Inclui um CD áudio com os textos e exercícios assinalados no Livro do Aluno. As faixas áudio estão também disponí-veis em www.lidel.pt.

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Ana Maria Bayan Ferreira Helena José Bayan

Reservados todos os direitos. Esta publicação não pode ser reproduzida, nem transmitida, no todo ou em parte, por qualquer processo eletrónico, mecânico, fotocópia, digitalização, gravação, sistema de armazenamento e disponibilização de informação, sítio Web, blogue ou outros, sem prévia autorização escrita da Editora, exceto o permitido pelo CDADC, em termos de cópia privada pela AGECOP – Associação para a Gestão da Cópia Privada, através do pagamento das respetivas taxas.

A Lidel adquiriu este estatuto através da assinatura de um protocolo com o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, que visa destacar um conjunto de entidades que contribuem para a promoção internacional da língua portuguesa.

Edição e Distribuição

Lidel – Edições Técnicas, Lda.Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. – 1049-057 LisboaTel: +351 213 511 [email protected] de Edição: [email protected]

LivrariaAv. Praia da Vitória, 14 A – 1000-247 LisboaTel: +351 213 511 448 * Fax: +351 213 173 [email protected]

Copyright © 2018 Lidel – Edições Técnicas, Lda.ISBN edição impressa: 978-989-752-347-21.ª edição impressa: agosto 2018

Conceção de layout: Teresa AntunesPré-Impressão: João MarinImpressão e acabamento: Cafilesa – Soluções Gráficas, Lda. – Venda do PinheiroDepósito Legal: 444625/18

Capa: José Manuel Reis

CD/Faixas ÁudioVozes: Bárbara Lourenço, José Alves, Paulo Espírito Santo, Sofia Brito

Execução Técnica: Emanuel Lima & 2018 – Lidel

SPATodos os direitos reservados

Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, no entanto aconselhamos a consulta periódica do nosso site (www.lidel.pt) para fazer o download de eventuais correções.

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L

Na Crista da Onda

Três - 3

COMPETÊNCIA COMUNICATIVA

PRAGMÁTICA LINGUÍSTICA

COMPETÊNCIAS DISCURSIVA / FUNCIONAL

COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS

LEXICAL


GRAMATICAL

Unidade 0 | Vamos rever!

∙ Revisão ∙ Revisão ∙ Revisão

Unidade 1 | Lisboa, a cidade das sete colinas.

∙ Pedir e dar informações sobre percursos

∙ Falar sobre o nosso bairro ∙ Falar sobre a nossa cidade

∙ Serviços e comércio

∙ Percursos e transportes

∙ Nomes de ruas, avenidas

∙ Nomes de monumentos

∙ Ir a / ir para ∙ Contração da

preposição a ∙ Preposições de

movimento para / por ∙ Verbos de movimento

no Presente do Indicativo

∙ Verbos + preposições e locuções prepositivas

∙ Contração das preposições em, de, por

∙ Diferença entre para e por

Unidade 2 | Adivinha como vai ser a festa!

∙ Falar de ações no futuro próximo

∙ Exprimir intenções ∙ Fazer planos ∙ Fazer previsões

∙ Léxico relacionado com intenções / planos e previsões

∙ Futuro próximo (Ir + Infinitivo)

∙ Expressões de tempo ∙ Futuro Imperfeito do

Indicativo

Na Crista da Onda

4 - Quatro





LEXICAL


GRAMATICAL

Unidade 3 | Roupa e mais roupa!

∙ Previsões sobre o estado do tempo

∙ Dar conselhos / sugestões / instruções

∙ Ir às compras

∙ Estado do tempo ∙ Compras ∙ Lojas

∙ Demonstrativos associados aos advérbios de lugar (aqui, aí, ali)

∙ Modo Imperativo

Unidade 4| Vamos petiscar?

∙ Compreender uma ementa ∙ Reconhecer tipos de restaurantes ∙ Fazer pedidos ∙ Dar e pedir informações ∙ Pedir e dar opinião ∙ Convidar / sugerir ∙ Aceitar ou recusar um convite

∙ Comidas e bebidas

∙ Lojas ∙ Restaurantes ∙ Ementas ∙ Embalagens ∙ Loiça ∙ Fórmulas

opinativas ∙ Fórmulas de

cortesia

∙ Verbos opinativos

Unidade 5| Rotina... Nem pensar!

∙ Falar do corpo humano ∙ Descrever estados físicos ∙ Falar de desportos / atividades de

lazer / equipamentos ∙ Falar dos tempos livres ∙ Dar justificações ∙ Fazer comparações

∙ Léxico e expressões sobre o corpo humano

∙ Estados físicos ∙ Nomes de

desportos e atividades de lazer

∙ Nomes de equipamentos desportivos

∙ Tipos de espetáculos

∙ Conectores discursivos de causa

∙ Graus dos adjetivos

Na Crista da Onda

Cinco - 5





LEXICAL


GRAMATICAL

Unidade 6 | À descoberta!

∙ Falar de ações passadas pontuais ∙ Falar de ações passadas recentes ∙ Narrar / relatar acontecimentos

passados ∙ Situar ações passadas no tempo ∙ Relacionar momentos do passado ∙ Redigir uma biografia

∙ Léxico relacionado com viagens / férias

∙ Dados biográficos

∙ Pretérito Perfeito Simples do Indicativo (verbos regulares e irregulares)

∙ Advérbios e expressões de tempo

∙ Advérbios e locuções adverbiais de tempo (já, nunca, ainda não)

∙ Acabar de + Infinitivo

Unidade 7 | Recordar é viver...

∙ Descrever ações habituais do passado

∙ Relembrar épocas passadas ∙ Comparar hábitos do passado com

hábitos do presente ∙ Fazer descrições no passado

∙ Léxico relacionado com hábitos do passado

∙ Dados biográficos

∙ Pretérito Imperfeito do Indicativo (verbos regulares e irregulares)

∙ Advérbios e expressões de tempo

∙ Pronomes pessoais com função de complemento direto e indireto

Unidade 8 | Um episódio de verão.

∙ Descrever / narrar situações ∙ Retratar / caracterizar pessoas,

espaços e objetos

∙ Léxico no âmbito da descrição / narração

∙ Pretérito Imperfeito do Indicativo – diferentes usos

∙ Estar (Pretérito Imperfeito) + a + Infinitivo

Portefólio

Verbos Irregulares

Numerais

Listagem de Faixas Áudio

UM

COLINAS.Lisboa, a cidade das sete

* Pedir e dar informações sobre percursos* Falar sobre o nosso bairro* Falar sobre a nossa cidade

* Serviços e comércio* Percursos e transportes* Nomes de ruas, avenidas* Nomes de monumentos

Vamos aprender a:

Vamos aprender:

Vamos aprender:

* Ir a / ir para* Contração da preposição a* Preposições de movimento para / por* Verbos de movimento no Presente do

Indicativo* Verbos + preposições e locuções prepositivas* Contração das preposições em, de, por* Diferença entre para e por

TAREFAS

ATIVIDADE 1 • VocabulárioSecção A

* Serviços e comércioSecção B

* Percursos e transportesATIVIDADE 2 • Estudo da LínguaSecção A

* Ir a / ir para* Contração da preposição a* Preposições de movimento para / por

ATIVIDADE 3 • Ouvir / Ler / Escrever* O elétrico nº 28

ATIVIDADE 4 • Estudo da LínguaSecção B

* Verbos de movimento* Verbos + preposições e locuções

prepositivas ATIVIDADE 5 • Ouvir / Escrever

* Pedir e indicar informações sobre percursos

* Descrever um percurso ATIVIDADE 6 • Escrever

* Descrever o bairro ideal

Trabalho de grupo:

Pesquisar e escrever sobre

locais interessantes para

jovens.

ATIVIDADE 7 • Ouvir* Descrever um percurso

ATIVIDADE 8 • Falar* Descrever um percurso

QUIOSQUE CULTURALCURIOSIDADES

Na Crista da Onda

30 - Trinta

ATIVIDADE 1 • Vocabulário

* Secção A * – Serviços e Comércio

A. Observa a imagem. Identifica e escreve no quadro correspondente os nomes que se referem a serviços e comércio.

Serviços Comércio

UM – Lisboa, a cidade das sete colinas.Li

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Trinta e um - 31

* Secção B * – Percursos e TransportesB. Observa as imagens e escreve o número correspondente.

1. 3.2. 4. 5.

6. 8.7. 9.

10. 12.11. 13. 14.

15. 17.16. 18.

vira à direita

vira à esquerda

segue sempre em frente

contorna

uma rua

uma praça

uma avenida

uma estrada

de autocarro

de metro

de comboio

de elétrico

de barco

de carro

de avião

de bicicleta

de mota

a pé

Na Crista da Onda

32 - Trinta e dois

ATIVIDADE 2 • Estudo da Língua

* Secção A * – Ir a / Ir para

Contração da preposição aA. Lê as frases e observa as palavras destacadas.

Eu vou a Paris.Eles vão ao Posto de Turismo.Nós não vamos à biblioteca.Vais aos Correios?Eles vão para a paragem do elétrico.

Os verbos ir e voltar podem ser seguidos das preposições: a ou para A preposição a pode ser contraída com o artigo definido.

PREPOSIÇÃO DE MOVIMENTOa + artigo definido

a + a = à a + o = aoa + as = às a + os = aos

B. Completa com a preposição a e sua contração.

1. Eu vou supermercado todas as semanas.2. O Tiago vai cinema no sábado.3. A Inês e o Mamadou vão secretaria da escola.4. Nós vamos Correios levantar uma encomenda.5. Este fim de semana eu vou Algarve.6. Tu vais aulas de música?

PREPOSIÇÕES DE MOVIMENTO para – Indica o destinopor – indica o percurso / caminho

Exemplos:O elétrico vai para a Graça.O autocarro passa por esta rua.


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Trinta e três - 33

C. Completa as frases com as preposições de movimento para ou por.1. O autocarro vai o Rossio e passa uma avenida grande.2. O Tiago vai a escola a pé e passa um grande jardim.3. Eles vão este caminho. É mais rápido.4. Os meus pais vão viver Coimbra.5. Eu vou aqui e tu vais ali e às 5 horas encontramo-nos na escola.6. O Senhor vai esta rua e segue em frente.

PREPOSIÇÃO DE MOVIMENTO por + artigo definido

por + o = pelopor + a = pela por + os = pelos por + as = pelas

Exemplos:O autocarro passa pelo Areeiro.Ele passa pela Rotunda do Marquês.Nós passeamos pelos bairros de Lisboa ao fim de semana.Andar a pé pelas ruas de Lisboa é muito agradável.

D. Completa as frases com a preposição de movimento por e sua contração.1. O senhor vai lado direito da Rua Serpa Pinto.2. Quando vai para casa passa sempre Jardim da Estrela.3. Gosto muito de passear a pé cidade.4. Siga em frente Avenida de Roma.5. Passear becos de Lisboa é uma experiência muito agradável.6. Continua Avenidas Novas e chega logo lá.7. Viajar ilhas dos Açores é uma viagem maravilhosa.

Para onde vai o autocarro?Por onde passa o autocarro?

ATIVIDADE 3 • Ouvir / Ler / Escrever

Na Crista da Onda

34 - Trinta e quatro* Ficheiros áudio disponíveis em www.lidel.pt, até o livro se esgotar ou ser publicada nova edição atualizada ou com alterações.

1A. Ouve e lê o texto. Escolhe a opção correta e legenda as imagens.

O Elétrico N.º 28O Elétrico 28 é uma das atrações turísticas mais famosas de Lisboa, porque se pode conhecer a capital portuguesa de uma forma diferente. A linha do Elétrico 28 é muito antiga. É do ano de 1914. O percurso do elétrico tem início na Praça Martim Moniz e termina no Largo dos Prazeres. Os nossos amigos resolvem visitar Lisboa, pois alguns deles

não conhecem bem a cidade das sete colinas. Assim, resolvem apanhar o Elétrico 28.

a) Praça Martim Moniz

b) Elétrico 28

O elétrico 28 parte do Largo da Graça e segue pela Rua Voz do Operário. No seu percurso passa por edifícios do final do século XIX, por antigos palácios e pela Igreja de São Vicente de Fora que tem azulejos influenciados pelas fábulas de La Fontaine.

a) Largo da Graça

b) Rua Voz do Operário

Mais à frente fica o Panteão Nacional. Segue pela Calçada de São Vicente e encontra a famosa Feira da Ladra com o seu artesanato, velharias e um mercado de vendedores de roupa. Em seguida, passa por muitas ruas estreitas, junto às portas e janelas das casas. O condutor faz tilintar a campainha, quando vê alguma pessoa na rua. À saída deste labirinto de ruas, aparece ao fundo o rio Tejo.

a) Feira da Ladra

b) Calçada de São Vicente

Continua a descer a calçada e chega ao Largo da Sé Catedral de Lisboa. Logo a seguir, avista-se a Igreja de Santo António, um santo muito popular em Lisboa. O 28 atravessa a Baixa e vê-se da janela, à direita, o Arco da Rua Augusta que dá para a Praça do Comércio que fica em frente do rio Tejo. Sobe agora em direção ao bairro elegante do Chiado e à direita passa pelo célebre Teatro Nacional de S. Carlos. Vira à esquerda, contorna o Largo de Camões e desce em direcção a São Bento onde se situa a Assembleia da República, antigo convento do século XVI. Vira de novo à direita e sobe a Calçada da Estrela onde à esquerda fica a Basílica da Estrela e à direita o Jardim da Estrela. No cimo da calçada vira à esquerda, em direção ao Cemitério dos Prazeres, onde acaba este bonito percurso.

a) Arco da Rua Augusta

b) Teatro Nacional de São Carlos Informações úteis:

Descontos para estudantesPara mais informações consulta o sítio www.carris.pt

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Trinta e cinco - 35* Ficheiros áudio disponíveis em www.lidel.pt, até o livro se esgotar ou ser publicada nova edição atualizada ou com alterações.

B. Junta A e B e forma frases verdadeiras de acordo com o texto.

A B1. O elétrico 28 a) fica o Teatro Nacional de S. Carlos.2. A Igreja de São Vicente de Fora b) é muito conhecida.3. A Feira da Ladra c) tem azulejos.4. O Arco da Rua Augusta d) fica em frente do rio Tejo.5. No Chiado e) fica em S. Bento.6. A Assembleia da República f) é um meio de transporte original.7. À esquerda da Calçada da Estrela g) fica a Basílica da Estrela.

C. Responde às questões.1. Como se pode conhecer a capital portuguesa de uma forma diferente?

2. Como é conhecida a cidade de Lisboa?

3. De onde parte o elétrico 28?

4. O Bairro da Graça é um bairro moderno? Justifica.

5. Como são as ruas deste bairro?

6. Por onde sobe o elétrico?

7. Depois do Teatro Nacional de S. Carlos por onde passa o elétrico?

D. Completa os seguintes diálogos com as preposições a e para e sua contração.

Li: Vamos Feira da Ladra. Vamos café do Largo de São Vicente. Apetece-me um gelado.

Inês: Enquanto os rapazes vão Posto de Turismo e trazem folhetos com sugestões de restaurantes, vamos ver a tenda das pulseiras e dos colares.

Li: Ótima ideia! E depois o que fazemos?Inês: Eu ainda volto casa da minha avó porque ela

vai a aldeia amanhã.

1.

Na Crista da Onda

36 - Trinta e seis

Tiago: Bom dia. Nós queremos ir Rua da Graça, Posto de Turismo. Pode indicar-nos o caminho, por favor?

Senhor: Descem esta rua, viram na segunda à direita, contornam o largo e o Posto de Turismo fica perto da Igreja de São Vicente de Fora.

No Posto de TurismoTiago: Boa tarde! Pode dar-me uma informação?

Onde podemos adquirir os guias ConVida?Senhora: Nós não temos, mas pode ir Correios. Lá, encontra os guias que

são grátis. Estes guias são muito úteis porque dão informações sobre os bairros de Lisboa.

Tiago: Os Correios ficam longe?Senhora: Não. Voltam trás. Os Correios ficam a cem metros daqui.

2.

ATIVIDADE 4 • Estudo da Língua

* Secção B * – Verbos de movimento

Os verbos de movimento indicam ações relacionadas com deslocação / orientação.

Pedir e dar informações sobre percursos

ir / seguir / continuar

em frentepelo lado direito pelo lado esquerdo

da / rua, avenida, praça, estrada

poreste / prédio, largo, passeioesta / rua, avenida, estrada, praça

pela pelo

rua, avenida, estrada, praça, largo, passeio

até ao(s)fim da rua, praça, avenida, estrada fim do largo, pas-seio, semáforos

voltarà direita à esquerda para trás

virar cortar

à esquerda, à direitana 2ª à esquerdana rua, na avenida, no largo

atravessar a rua / a avenida / pela passadeiracontornar a rotundapassar pelo parque / pela rotunda /por esta ruadescer / subir a rua / a avenidachegar a à rua / ao Cais do Sodré


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Trinta e sete - 37

Preposições com meio de transporteir / vir / voltar + preposição de + meio de transporteir de /vir de / voltar de autocarro / metro / aviãoExemplo:O Tiago vai de autocarro, mas volta de elétrico.

Preposições com meio de transporte específico ou particularir / vir / voltar + preposição em + meio de transporteir em / vir em / voltar em autocarro / metro / aviãoExemplo:O Tiago vai no autocarro n.º 39, mas volta no carro do pai.

As preposições a, em, de, porcontraem-se com o artigo definido

o a os asa ao à aos às

em no na nos nasde do da dos daspor pelo pela pelos pelas

A. Cada uma destas frases tem um erro. Corrige-o.

1. Ele vai à cinema.

2. A Li desce pelo elétrico.

3. O Tiago vira ao esquerda.

4. O elétrico passa pelos ruas estreitas.

5. O senhor segue na frente.

6. Ela vira na esquerda.

7. No rua há uma feira.

8. Eles vão pela paragem do autocarro.

Na Crista da Onda

38 - Trinta e oito

A. Ouve e lê as frases. Assinala as que indicam direções.

1. Desculpe, como é que eu vou para… ? 2. Não moro aqui. 3. Vira à direita e vai sempre em frente. 4. É longe daqui? 5. Atravessa a praça e vira na segunda à esquerda. 6. Vais sempre em frente. 7. Sabe onde é que fica… ? 8. Sobe a rua e... 9. Podia indicar-me o caminho para… ?

10. Desce a avenida.

B. Ouve e completa os seguintes diálogos.

Tiago: Desculpe, pode indicar-me onde fica a paragem do elétrico 28?

Senhor: Olhe, sempre em frente e na segunda à esquerda. Depois do banco a rua e a paragem

do seu lado direito ao pé dos semáforos.Tiago: Muito obrigado.

1.

3

Li: Olha, Tiago! Pergunta àquele rapaz onde fica a Feira da Ladra.Tiago: Olá! Podes indicar-me onde é que fica a Feira da Ladra?Rapaz: Claro! A Feira da Ladra fica perto da Igreja de São Vicente de Fora.

por esta rua, à esquerda, o largo e a feira é logo atrás da igreja. Podem atravessar já aqui na passadeira.

Tiago: Obrigado.

2.

4

Turista: Bom dia! Podem dar-me uma informação?Tiago: Com certeza!Turista: Sabe onde fica a Sé de Lisboa?Tiago: É um pouco longe daqui, mas o senhor pelo lado

direito da rua, sempre em frente e a praça e logo a seguir na 1ª à esquerda. A Sé de Lisboa fica mesmo aí.

Turista: Obrigado pela informação.

3.

5

ATIVIDADE 5 • Ouvir / Escrever

2


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Trinta e nove - 39

C. Constrói 3 diálogos com o teu colega de acordo com as imagens.

1.

2.

3.

A – Onde ?B – .A – Como ?B – .

A – Pode dizer-me ?B – Como .A – .B – .

A – Por favor, há ?B – .A – Como ?B – .

Na Crista da Onda

40 - Quarenta

ATIVIDADE 7 • OuvirA. Ouve o texto. 6

B. Verdadeiro ou Falso?

V F

1. A Li quer ir para a escola.

2. A Li vira à direita, quando sai de casa.

3. Ela tem de apanhar o autocarro.

4. O autocarro não passa pela Rotunda do Marquês de Pombal.

5. A Li desce na Praça dos Restauradores.

ATIVIDADE 6 • Falar A. Pergunta ao teu colega como é que ele vem de casa para a escola. A seguir é a tua vez de

descreveres o teu percurso.

Vamos conhecer Lisboa!

Cada bairro de Lisboa tem as suas características. Há o centro histórico, onde fica o bairro mais antigo de Lisboa - Alfama, há a Lisboa dos mouros

- a Mouraria, a Lisboa boémia - o Bairro Alto, a Lisboa elegante da Belle Époque - o Chiado e a Lisboa romântica - o Príncipe Real. E encontramos também os bairros mais modernos, como o Parque das Nações.

AlfamaAlfama é um dos bairros mais antigos e tradicionais de Lisboa. Alfama é um dos poucos bairros que sobrevive ao terramoto de 1755. Nessa época, judeus, cristãos e muçulmanos vivem neste bairro.O nome de Alfama vem da palavra árabe al-hammã. O Castelo de São Jorge é de origem árabe e está situado no topo da cidade e de Alfama. O bairro histórico lisboeta de Alfama tem uma arquitetura semelhante ao Norte de África porque parece a medina ou souk árabe.

MourariaO bairro da Mouraria é um dos bairros mais tradicionais de Lisboa. É nesta zona que os mouros vivem até ao século XV. Dessa época restam

Quiosque cultural

ATIVIDADE 8 • EscreverA. Descreve o teu bairro ideal. Ilustra-o com imagens. Não te esqueças de indicar: o nome do

bairro; onde fica; como é; o que há no bairro (comércio / serviços / locais de interesse). Em seguida, apresenta-o à turma. No final, a turma deve selecionar o melhor trabalho.


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Quarenta e um - 41

poucos vestígios, no entanto, a Mouraria é ainda hoje o bairro mais multicultural da cidade. Ao todo vivem neste bairro 56 nacionalidades, a maioria é do Bangladesh, da China, da Índia, do Paquistão e de Moçambique.

Bairro AltoO Bairro Alto é um bairro antigo e pitoresco no centro de Lisboa, com ruas estreitas e empedradas e casas muito antigas. O Bairro Alto tem cerca de 500 anos e é o bairro mais alto de Lisboa, por essa razão se chama Bairro Alto. Fica na 7ª colina de Lisboa. Durante o dia, é um bairro calmo e sereno. Depois do pôr-do-sol começa o movimento. As ruas estão cheias de gente em pé, junto aos inúmeros bares, cafés e restaurantes que existem neste bairro.

ChiadoO Chiado é o bairro mais elegante de Lisboa e está sempre na moda. É onde muitos turistas tomam um café na famosa pastelaria A Brasileira. A maioria dos edifícios são do século XVIII. É também o bairro dos teatros, de livrarias antigas e de algumas lojas de marcas internacionais muito famosas.

Príncipe RealO Príncipe Real é o bairro da moda em Lisboa, é uma zona muito elegante, onde há palacetes muito antigos. Muitos destes palacetes são espaços comerciais alternativos. O nome deste bairro é em honra de D. Pedro V e situa-se a norte do Bairro Alto. Em finais dos anos 60, começam a construir um jardim. Este jardim é muito famoso, por causa do enorme e secular cedro que tem mais de 20 metros de diâmetro.

Parque das NaçõesO Parque das Nações é um bairro muito moderno. Muitos edifícios têm uma arquitetura muito arrojada. Um deles é a Estação do Oriente, do famoso arquiteto Santiago Calatrava, ou o Pavilhão de Portugal com a sua

extraordinária pala do arquiteto português Álvaro Siza Vieira.Muitas das construções do bairro têm os oceanos como inspiração, por exemplo, as torres gémeas São Gabriel e São Rafael lembram embarcações e têm os nomes das caravelas de Vasco da Gama, e aqui encontra-se também um dos aquários mais espetaculares do mundo.

A Mouraria é o bairro onde nasce o Fado. A Severa, a primeira fadista nasce aqui no século XIX. As primeiras referências ao fado, tal como hoje o conhecemos, remontam a 1840.

Curiosidades:

Na Crista da Onda

42 - Quarenta e dois

A expressão “conto do vigário”, que significa contar uma história com o objetivo de enganar alguém, nasce no Bairro Alto.

Não há certezas sobre a origem do nome “Chiado”. Pensa-se que o nome vem da alcunha de Gaspar Dias, o Chiado, um comerciante da zona. Outros acreditam que tem origem no poeta popular do século XVI, António Ribeiro Chiado.

A Livraria Bertrand do Chiado é a livraria mais antiga do mundo. Em abril de 2010, a livraria Bertrand do Chiado ganha o World Guinness Record, porque é a mais antiga livraria em atividade.

No Príncipe Real há um museu, o Museu da Água, que fica debaixo da terra.

No Bairro Alto nasce o jornalismo português.

O primeiro sinal de trânsito de Portugal aparece em Alfama em 1686. Este sinal é colocado na Rua do Salvador.

A. Tens uma memória de elefante? Vamos ver! Completa as seguintes frases e vê o resultado no final do exercício.

1. O nome de Alfama vem da língua 2. O grande terramoto de Lisboa acontece em 3. O Bairro Alto fica na colina de Lisboa.4. Os mouros vivem até ao século XV no Bairro 5. No Príncipe Real existe um que tem mais de 20 metros de diâmetro.6. Os nomes das caravelas de Vasco da Gama chamam-se e São Rafael.7. O fado nasce no Bairro 8. A livraria mais antiga do mundo chama-se 9. O Museu que fica debaixo da terra chama-se

10. O primeiro sinal de trânsito de Portugal aparece em 1686 no Bairro

Resultados:7 a 10 respostas certas: Impressionante! Tens mesmo uma memória de elefante. Tens uma

pontuação perfeita!7 a 3 respostas certas: Tens de usar alguns truques para teres uma memória de elefante!0 a 3 respostas certas: Se não estiveres atento, não memorizas nada. Toma mais atenção!


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Quarenta e três - 43

Trabalho de grupo:

Com os teus colegas, pesquisa na Internet o nome

de uma cidade e escolhe um bairro conhecido.

Preparem uma lista de locais interessantes para

jovens. Escrevam um pequeno texto. Podem

colocar os vossos trabalhos no blogue. Certamente

que os vossos colegas vão gostar de conhecer o

resultado da vossa pesquisa!

Já sou capaz de:• pedir e dar informações sobre percursos• falar sobre o nosso bairro• falar sobre a nossa cidade

EXERCÍCIOS

A. Assinala com um X o que há no teu bairro.

1. hospital 2. correios 3. centro comercial 4. livraria 5. biblioteca 6. restaurante 7. banco 8. café

9. escola 10. polícia 11. pavilhão desportivo 12. sapataria 13. clube de vídeo 14. supermercado 15. cabeleireiro 16. farmácia

Na Crista da Onda

44 - Quarenta e quatro

Recorda!

As preposições de movimento a, por, para e deCurta duração Percurso / itinerário

Ex.: Eu vou ao supermercado. Exs.: A Li vai por esta rua. A senhora segue pela Avenida 5 de Outubro.

Longa duração / destino OrigemExs.: Eles vão para o trabalho.

Ela vai para a Suécia.Ex.: Ele vem de casa.

B. Vais a pé ou de autocarro / metro / comboio / avião para...

1. a China?

2. o supermercado?

3. os arredores da tua cidade?

4. o centro?

5. o cabeleireiro?

6. a casa do teu melhor amigo?

7. o centro comercial?

8. a escola?


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Quarenta e cinco - 45

C. Completa com ao / à / aos / às.

1. O Tiago e a Inês vão posto de turismo.2. Nós vamos pastelaria comer um pastel de nata.3. Eles não vão escola porque hoje é feriado.4. Vocês vão festa da Ília?5. Eu não vou cinema porque não gosto do ator.6. O Sr. Ferreira vai correios comprar selos e depois vai Finanças tratar

de documentos.7. Os senhores vão hospital de carro ou de táxi?8. A minha professora vai visita de estudo.9. A nossa mãe vai cabelereiro. Hoje ela faz anos.

10. O Tiago vai pavilhão desportivo do bairro jogar futebol.

D. Usa para ou por.

1. O autocarro vai o Lumiar e passa uma avenida. A Avenida das Linhas de Torres.

2. O Mamadou vai a escola de metro e passa Alvalade, onde entra o Tiago.

3. Nós vamos este caminho. É mais rápido.4. Os meus pais vão o Algarve durante uma semana, mas vão uma

estrada antiga da Serra do Caldeirão.5. Eu vou aqui e tu vais ali e às 5 horas encontramo-nos na escola.6. O Senhor vai esta rua e vira à esquerda. Mas onde vai a esta hora?7. Sr. Guarda, pode indicar-me onde passa este autocarro?8. A Li vai casa, mas antes vai passar um supermercado.

E. Que serviços / lojas ficam perto de tua casa? Indica oito.

Na Crista da Onda

46 - Quarenta e seis

F. O Oleg está a aprender português, mas tem algumas dificuldades com as preposições de movimento. Este texto tem onze incorreções.

Eu saio para casa às 8 horas e vou pela a escola. Apanho sempre dois transportes. Vou por autocarro nº 36 até ao Saldanha e depois vou de metro. Todos os dias, passo por rotunda do Campo Grande e pelo Avenida 5 de Outubro. Quando tenho tempo, gosto de ir de pé e de passar em jardim do Campo Pequeno. À tarde, vou pelo ginásio. Eu pratico voleibol e tenho treino 3 vezes por semana. O ginásio

fica longe da escola. Vou sempre por carro com os pais do Pedro. Passamos por Marquês de Pombal e descemos para Avenida da Liberdade. Na Praça do Comércio, viramos à esquerda. O ginásio fica perto do Cais do Sodré.

G. Lê o percurso sugerido e completa com as palavras do quadro.

há • antigos • fica • à noite • em direção • para • histórica • animada • perto • para a direita • saímos

Cascais – Lisboa (comboio)Em Cascais, nós apanhamos o comboio Lisboa e apreciamos a vista da marginal.

Podemos ver o mar e o Rio Tejo. Em seguida, no Cais do Sodré e subimos a Rua do Alecrim ao Bairro Alto. O Bairro Alto é uma zona de Lisboa com comércio e uma grande variedade de restaurantes típicos. O Bairro Alto tem muita gente

porque tem uma vida noturna muito . Depois, visitamos o edifício Espaço Chiado – Centro Comercial e Cultural onde podemos ver as ruínas da Muralha Fernandina (1375). Mais tarde, descemos pela Rua do Carmo, onde podemos beber o café da Brasileira (local

preferido do poeta Fernando Pessoa). Aqui o Chiado, onde começa a Baixa Pombalina de Lisboa.Atravessamos a Baixa em direção ao Castelo de São Jorge. No Castelo, vemos a cidade de

Lisboa e o Rio Tejo. do Castelo, fica o Bairro de Alfama. Neste bairro, muitas casas de fado. Descemos pelas ruas estreitas e descobrimos os pátios, cheios de flores. Chegamos ao rio e aqui vamos em direção à estação de comboios. Pelo

caminho, encontramos o Terreiro do Paço. Regressamos de comboio a Cascais. Um dia perfeito!

Duração do percurso: dia completo.

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ISBN 978-989-752-347-2

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9 789897 523472

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Na Crista da Onda é um projeto pedagógico em 4 níveis de ensino de Português Língua Estrangeira, Língua Não Materna, Língua Segunda e Língua de Herança, destinado a um público jovem. Este método privilegia uma aborda-gem comunicativa por competências e tarefas (task-based), na medida em que todas as atividades propostas estão organizadas de modo a estabelecer percursos diferentes, levando o aprendente à execução dos objetivos das tarefas finais.

Na Crista da Onda 2 dirige-se a utilizadores elementares da Língua Portuguesa, cujo nível de proficiência linguística corresponde ao nível A2, de acordo com as orientações do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) e do Quadro de Referência para o Ensino Portu-guês no Estrangeiro (QuaREPE).

Tem como objetivo explorar e desenvolver as competên-cias de receção e produção, levando o aluno a comunicar em português e permitindo conhecer diversos aspetos da cultura portuguesa.

Este segundo nível é constituído por nove unidades, con-tendo cada uma delas textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados. No final de cada unidade, o aluno irá encontrar uma secção constituída apenas por exercícios que possibilita a revisão e a consolidação dos conteúdos abordados.

Inclui um CD áudio com os textos e exercícios assinalados no Livro do Aluno. As faixas áudio estão também disponí-veis em www.lidel.pt.

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ana maria bayan ferreira & helena jose bayanviajar ilhas dos açores é uma viagem maravilhosa....

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